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    1. 《錢塘湖春行》名師導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間:2024-07-07 03:29:57 錢塘湖春行 我要投稿
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      《錢塘湖春行》名師導(dǎo)學(xué)案

        《錢唐湖春行》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首描寫(xiě)杭州西湖的七律。下面小編給大家?guī)?lái)《錢塘湖春行》名師導(dǎo)學(xué)案。希望能夠幫到大家。

        《錢塘湖春行》名師導(dǎo)學(xué)案

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌;

        2、品味詩(shī)歌形象的語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)的意境

        3、準(zhǔn)確體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。

        三、學(xué)法指導(dǎo):

        1、認(rèn)真朗讀詩(shī)歌,劃出表示地點(diǎn)和描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。

        2、認(rèn)真閱讀“知識(shí)鏈接”,劃出有關(guān)律詩(shī)和絕句的相關(guān)知識(shí),并完成預(yù)習(xí)案。

        四、知識(shí)鏈接:

        1、走進(jìn)作者:白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,與李白、杜甫合稱唐朝三大詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中創(chuàng)作詩(shī)作最多的一個(gè),有“詩(shī)魔”之稱。代表作品有:《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。

        2、寫(xiě)作背景:長(zhǎng)慶三年春,白居易任杭州刺使,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)下了這首著名的詩(shī)歌,抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛(ài)的感情。

        請(qǐng)注意:錢塘湖是杭州西湖的別名

        3、有關(guān)古詩(shī)的知識(shí):

        唐代出現(xiàn)的格律詩(shī),分為律詩(shī)和絕句。律詩(shī)格律嚴(yán)格,篇有定句(每首八句),句有定字(五字或七字,稱為五言律詩(shī)和七言律詩(shī)),字有定聲(平仄相對(duì)),聯(lián)有定對(duì)(中間兩聯(lián)對(duì)仗)。可分為首聯(lián)(1、2句)、頷聯(lián)(3、4句)、頸聯(lián)(5、6句)、尾聯(lián)(7、8句)。

        絕句同律詩(shī)的區(qū)別,最明顯的是句數(shù)不同,絕句每首四句,通常有五言、七言兩種,簡(jiǎn)稱五絕、七絕。

        預(yù)習(xí)檢測(cè)案

        (一)、給下列加點(diǎn)的字注音:

        爭(zhēng)暖樹(shù)( ) 啄春泥( ) 沒(méi)馬蹄( )白沙堤( )

        (二)、解釋句子中詞語(yǔ)的意思:

        爭(zhēng)暖樹(shù): 行不足:

        (三)、從體裁上看,這是一首 言 詩(shī)。首聯(lián)是:( )

        頷聯(lián)是:( ) 頸聯(lián)是:( ) 尾聯(lián)是:( )

        課堂探究案

        一、朗讀詩(shī)歌,整體感知

        思考回答:

        (1)、詩(shī)人春游錢塘湖的行蹤是怎樣的?

        (2)、詩(shī)歌描繪的是西湖春天什么時(shí)段的景色?從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)?

        (3)、詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?從課文哪句詩(shī)中直接表現(xiàn)出來(lái)?

        二、精讀詩(shī)歌,深入理解內(nèi)容

        合作探究:詩(shī)人妙筆生花,描繪出一幅怎樣的早春圖畫(huà)?

        首聯(lián):水漲云舒 頷聯(lián): 頸聯(lián): 尾聯(lián):

        三、品讀詩(shī)歌,品味形象的語(yǔ)言

        分組合作討論:你認(rèn)為詩(shī)中那些詞和句用得恰到好處?為什么?

        可采用:“我認(rèn)為---------------------這個(gè)(些)詞用得好,因?yàn)樗鼘?xiě) 出

        或“我最喜歡------------------------------這一句,讀了這句詩(shī) ,我仿佛

        看(聽(tīng)、感受)到了 ---------------------------------。”的模式交流。

        四、背誦詩(shī)歌

        課堂訓(xùn)練案

        小試牛刀

        一.按要求填空:

        1、描寫(xiě)春到西湖,以禽鳥(niǎo)的活躍突出盎然春意的兩句詩(shī):

        2、寫(xiě)西湖花草生氣勃勃,嫵媚動(dòng)人的兩句:

        3、表明作者最愛(ài)的景致,看不夠,賞不夠,樂(lè)而忘返的留戀之情的句子是:

        二.賞析不正確的一項(xiàng)是( )

        A.開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。

        B.三四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

        C.五六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們,包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。

        D.結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,更是美不勝收。

        三、請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句描寫(xiě)春的詩(shī)句:

        大顯身手

        詩(shī)人最喜愛(ài)的是湖東的白沙堤。那白沙堤的景色如何呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,補(bǔ)寫(xiě)出白沙堤美麗的景色吧。100-200字。

        拓展閱讀 早春呈水部張十八員外 韓愈

        天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看近卻無(wú)。

        最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。

        1、這是一首 言 詩(shī)。

        2、比較一下兩首詩(shī)的異同,談?wù)勀銓?duì)春天的印象

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