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    1. 高中語文《夢游天姥吟留別》導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間:2024-10-25 07:50:24 夢游天姥吟留別 我要投稿
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      高中語文《夢游天姥吟留別》導(dǎo)學(xué)案

        《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首古體詩,整理《夢游天姥吟留別》的導(dǎo)學(xué)案,歡迎同學(xué)們參考學(xué)習(xí)!

      高中語文《夢游天姥吟留別》導(dǎo)學(xué)案

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、整體感知詩歌內(nèi)容;

        2、領(lǐng)悟李白蔑視權(quán)貴、追求自由的思想情感和浪漫主義風(fēng)格;

        3、感悟作者在詩歌中抒發(fā)的情懷;

        【知識鏈接】

        1.李白及寫作背景

        李白(701~762),字太白,號青蓮居士。祖籍西成紀(jì)(今甘肅省秦安縣)。他生 于安西都護(hù)府之碎葉城(今吉爾吉斯境內(nèi)),約五歲時(shí)隨其父遷居綿州彰明縣(今四 川省江油縣)的青蓮鄉(xiāng)。李白年輕時(shí),即漫游全國各地,結(jié)交名流,希望由布衣一躍 而為卿相,實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”“安社稷”的抱負(fù)。唐玄宗天寶元年(742),李白的朋友 道士吳筠向玄宗推薦李白,玄宗于是召他到長安來。李白奉召進(jìn)京,本想能借此施展 才能,有所作為,然而很不如意。玄宗只把他看作詞臣,并不重用他。李白又受到權(quán) 貴的排擠,連玄宗也對他不滿。天寶三年(744)李白被賜金放還。冷酷的社會現(xiàn)實(shí) 無情地粉碎了他那不切實(shí)際的幻想,他是在極度悲憤惆悵的心情下離開長安的。之后, 他又繼續(xù)他的漫游生活。天寶四年秋,當(dāng)他離開山東魯南游吳越時(shí),寫下了這首詩。 《夢游天姥吟留別》是他臨行前向朋友們表白心情之作。

        2、解題:

       、兕}目的意思是: ②給題目的斷句,用單斜線劃:夢游天姥吟留別

        ③根據(jù)題目明題材:本詩是 詩

       、“吟”本指吟詠,即作詩。以后作為一種詩體的名稱,即的一種 體裁。 另名《別東魯諸公》或《夢游天姥山別東魯諸公》。

        3.“古體詩”和“吟” 舊詩分“古體”和“近體”,始于唐朝。唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩, 把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的稱為古體詩。后來人們襲用唐人的說法。 古體詩,又稱古詩、古風(fēng),多數(shù)通篇是五言句或七言句,也有以五言句或七言句 為主而雜有長短句的;平仄沒有嚴(yán)格的限定,體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律;用韻比較自由, 可以一韻到底,也可以換韻。篇幅一般較長,容量也較大。 吟,詩體名,歌行體當(dāng)中的一種。內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意,形式上比較自由活潑, 如同散文中的隨筆,可以不拘一格。

        【自主學(xué)習(xí)】

        1、給下列加點(diǎn)的字注音:

       、 越人語( )天姥( ) ②?驼勫 ( )洲 ③天臺一萬八千丈( ) ...

       、 送我至剡( )溪 ⑤腳著 ( )謝公屐( ) ⑥淥水蕩漾清猿啼( ) ....

        ⑦熊咆龍吟殷巖泉( ) ⑧栗( )深林兮驚層巔 ⑨水澹澹兮生煙( ) ....

       、饣⒐纳恹[( )回車 ⑴洞天石扉( ),訇然中開( ) ...

       、坪龌昙乱云莿(dòng)( ) ⑶恍驚起而長嗟( ) ⑷惟覺( )時(shí)之枕席 ...

        2、解釋下列加點(diǎn)詞的含義:

        ?越人語天姥 ( ) ?煙濤微茫信難求( ) ?云霞明滅或可睹...( )?天姥連天向天橫( ) ?勢拔五岳掩赤城( ) ?我欲因.....

        之夢吳越( ) ?腳著謝公屐( ) ?淥水蕩漾清猿啼( )...

        ( ) ?迷花倚石忽已瞑( ) ?熊咆龍吟殷巖泉 ( ) ..

       、爬跎盍仲怏@層巔( )( )⑵水澹澹兮生煙( ) ⑶恍驚.....起而長嗟( ) ⑷失向來之煙霞( ) ⑸且放白鹿青崖間,須....行即騎訪名山( )( )

        3、用詩歌中的句子填空:

       、偃雺舻脑颍“ , ; , 。 , 。 , 。” ②由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是:“ 。”

       、塾蓧艟侈D(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句:“ , 。 , 。” ④揭示全詩主題的兩句詩是:“ , 。”

        【合作探究】

        一、概括詩歌三個(gè)段落的大意:

        第一段:

        第二段:

        第三段:

        二、誦讀并賞析①段

        1、題目是游天姥山,詩人卻首先談瀛洲,有何用意呢?

        2、.除了瀛洲外,此段中還提到了哪些山?有何作用?

        3、作者筆下的天姥山有何特點(diǎn)? 作者是用什么手法來表現(xiàn)天姥山的特點(diǎn)的?

        【鏈接鞏固】

        李白詩中的名言名句填空:

        1、君不見黃河之水天上來, 。

        2、 ,千金散盡還復(fù)來。

        3、長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

        4、白發(fā)三千丈,

        【反思】

        我的收獲:

        附錄:《夢游天姥吟留別》翻譯

        海外來客們談起瀛洲,煙波渺茫實(shí)在難以尋求。

        越中來人說起天姥山,在云霧忽明忽暗間有人可以看見。

        天姥山仿佛連接著天遮斷了天空。山勢高峻超過五岳,遮掩過赤城山。

        天臺山雖高四萬八千丈,面對著它好像要向東南傾斜拜倒一樣。

        我根據(jù)越人說的話夢游到吳越,一天夜晚飛渡過明月映照下的鏡湖。

        鏡湖上的月光照著我的影子,一直伴隨我到了剡溪。

        謝靈運(yùn)住的地方如今還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。

        我腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。

        上到半山腰就看見了從海上升起的太陽,在半空中傳來天雞報(bào)曉的叫聲。

        無數(shù)山巖重疊,道路盤旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺天色已經(jīng)晚了。

        熊在怒吼,龍?jiān)陂L鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。

        云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動(dòng)蕩生起了煙霧。

        電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的。

        仙府的石門,訇的一聲從中間打開。

        洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月照耀著金銀做的宮闕。

        用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來乘,云中的神仙們紛紛下來。

        老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥駕著車。仙人們成群結(jié)隊(duì)密密如麻。

        忽然魂魄驚動(dòng),我猛然驚醒,不禁長聲嘆息。

        醒來時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢中所見的煙霧云霞全都消失了。

        人世間的歡樂也是像夢中的幻境這樣,自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。

        告別諸位朋友遠(yuǎn)去(東魯)啊,什么時(shí)候才能回來?暫且把白鹿放牧在青崖間,等到要遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它訪名山。

        豈能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴,使我不能有舒心暢意的笑顏!

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