精選競賽活動作文五篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的競賽活動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽活動作文 篇1

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

　　二、組織機構：

　　組 長：黃時均

　　副組長：沈怡、郭淑華

　　成 員：語文組全體成員

　　三、參賽對象：

　　三至六年級學生。（每個班級選出10名學生參賽）

　　四、參賽時間：20xx年5月

　　五、參賽地點：各班教室

　　六、作文主題：

　　以“感受自己生活中的幸�！睘橹黝}，通過描寫發(fā)生在自己身上的具體事例，表達出自己感受到的幸福。要求內容具體，事例感人，層次清楚。作文題目自擬。

　　要求參加比賽的學生注意作文書寫的`格式，做到書寫工整、規(guī)范、美觀。

　　七、比賽辦法

　　現場自命題作文，學校統(tǒng)一書寫紙。 參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置，答卷必須鋼筆書寫。

　　八、獎項設置：

　　每個年級設一等獎2名、二等獎3名。

　　九、要求

　　請參賽年級的語文老師在5月9日前上報參賽學生名單，并借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。

　　小學生作文競賽活動方案 第四篇_全國小學生作文大賽策劃方案

　　全國小學生作文大賽

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　策 劃 方 案 全國中小學教育雜志社 重慶西部教育促進會 重慶一三八教育聯盟 重慶馬前卒文化傳播有限公司

　　目錄

　　1活動目的及意義 .................................................................................................................................................... 2

　　1.1大賽目的 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.2大賽主題 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.3大賽口號 ........................................................................................................................................................ 2

　　1.4大賽具體環(huán)節(jié) ................................................................................................................................................. 2

　　1.4.1初賽 .......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.2復賽......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.3區(qū)域決賽 ................................................................................................................................................. 3

　　1.4.4全國總決賽 ............................................................................................................................................. 3

　　2大賽專家團隊 ........................................................................................................................................................ 4

　　2.1大賽閱卷組 .................................................................................................................................................... 4

　　2.2大賽講師團 .................................................................................................................................................... 4

　　2.3大賽評審組 .................................................................................................................................................... 5 3 大賽頒獎及名師課堂

　　3.1.大賽頒獎現場................................................................................................................................................. 5

　　3.2名師指導精品課堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大賽的成果分享

　　4.1免費深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6

　　4.2免費精準分析成績數據 ................................................................................................................................. 7

　　4.3免費宣傳學校品牌 ......................................................................................................................................... 7

　　4.4全方位拓展學生綜合能力 ............................................................................................................................. 7

　　45愛心傳遞公益典范 .......................................................................................................................................... 8

　　5承辦方資質 ............................................................................................................................................................ 9

　　6區(qū)域代理 .............................................................................................................................................................. 10

　　6.1區(qū)域代理合同 ................................................................................................................................................... 10

　　6.2區(qū)域代理授權 ................................................................................................................................................... 12

　　6.3區(qū)域代理公辦學校合同 .................................................................................................................................... 13

　　1活動目的及意義

　　1.1大賽目的

　　為了弘揚漢語言文化，促進少年兒童讀寫綜合能力的全面發(fā)展，加強全國小學生閱讀作文的教學研討，便于全國各地中小學多層次，全方位進行教學成果交流，共享優(yōu)質教育資源，按照《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx---20xx）》精神和要求，特舉辦“20xx全國小學生作文大賽”。

　　1.2大賽主題

　　全國小學生作文大賽系列活動

　　1.3大賽口號

　　在快樂中競賽，在競賽中成長

　　1.4 大賽具體環(huán)節(jié)

　　1.4.1初賽

　　免費，鼓勵2—6年級學生全員參與，由專家評審委員命題組統(tǒng)一 命題，嚴格保密。各學校按照組委會時間自行統(tǒng)一安排競賽，然后組委會收回考卷，安排閱卷組教師批閱評分，做好成績統(tǒng)計，學生資料檔案和閱卷分析。然后大賽講師團深入各學校，和老師們做小學生閱

　　讀作文教學交流，最后在學校操場舉行頒獎，邀請全校所以教師，學生，家長參與頒獎，同時電視，報紙等媒體現場采訪。

　　1.4.2復賽

　　本著重在參與，激發(fā)孩子對閱讀作文濃厚興趣的目的，在初賽學 生中抽取60％~70％優(yōu)異者參加復賽，參賽頒獎方式與初賽相同。

　　1.4.3區(qū)域決賽

　　從復賽總人數中挑選20％優(yōu)秀學生參加片區(qū)決賽，由片區(qū)代理安 排考試地點、 考室、考試時間、監(jiān)考老師、做好考場的內外布置，競賽1周后進行區(qū)域決賽頒獎，專家現場作文指導；免費午餐（10元/ 人），獎項設置：各年級分別設一等獎1名：榮譽證書、t恤，獎品（價值300元）；二等獎2名：榮譽證書、t恤，獎品（價值200元），第三名：榮譽證書、t恤，獎品（價值100元）。其余參賽者均為優(yōu)秀獎：榮譽證書、t恤。

　　1.4.4決賽

　　各年級按區(qū)域決賽成績分別挑選前10~15名優(yōu)秀者，到重慶總部 參加全國總決賽。時間一共6天，不僅有嚴格的現場決賽，有名師講座，有超值的生活體驗，有旅游觀光，還給孩子們準備了豐厚的獎金

　　和獎品。

　　2大賽專家團隊

　　2.1大賽閱卷組

　　從初賽，復賽，區(qū)域決賽到總決賽，100多名專業(yè)老師批閱試卷，組委會嚴格要求，嚴謹細致，做到公開，公平，公正；試卷批閱要求中批細而精，旁批抓主題，尾批重鼓勵。做好成績統(tǒng)計和數據分析，確保大賽的高質量。

　　2.2大賽講師團

　　由小學生閱讀作文教學領域專家，一線名校名師組成，從初賽開 始，奔赴全國各參賽學校與全體教師一起深入交流座談，分析現在全國小學生閱讀作文教學“苦”與“累”的現狀，探討立體的課堂架構和小學生作文“仿，放，收，創(chuàng)”的成長路徑，推廣小學生作文的六大教學方法。每次交流講座1.5小時，做到不說大話，不說套話，不說空話，理論和實踐相結合，一針見血，立竿見影。將全國高端城市最先進的教學理念和教學模式免費和老師們分享，讓老師們有實實在在的收獲，領悟，從而運用到自己實實在在的教學中去，不斷提高自

　　小學生作文競賽活動方案 第五篇_20xx設備運輸合同

　　設備運輸合同

　　甲方(需方)：

　　乙方(供方)：

　　甲、乙雙方經過友好協商，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》以及相關法律法規(guī)，遵照平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本工程項目的采購和安裝事宜協商一致，訂立本合同。

　　第一條 工程概況

　　工程名稱：

　　工程地點：

　　合同內容：

　　第二條 組成合同的文件

　　1、 本合同書和合同條款

　　2、 中標通知書

　　3、 投標書及其附件

　　4、 招標文件

　　5、 國家法規(guī)、規(guī)范、行業(yè)標準和有關技術文件

　　6、 雙方有關供貨問題的協商、會議紀要等書面協議或文件視為本合同組成部分。

　　第三條 合同范圍和條件

　　本合同的范圍和條件應與上述合同文件的規(guī)定相一致，交貨方式為交鑰匙工程。

　　第四條 合同價款

　　甲方向乙方訂購

　　(包括運輸)計人民幣￥

　　元， 安裝計人民幣￥

　　元，合計人民幣￥

　　元 ，大寫人民幣元整。其產品名稱、規(guī)格型號、數量、單價、生產廠家、技術規(guī)格及功能、備品備件、易損件、進口和國產部件清單、維保計劃表、五至十年的易損件報價單等詳見附表。

　　第五條 乙方向甲方承諾按照合同約定按時交貨和施工、竣工，承擔設備的質量問題，并在質量保修期內承擔工程質量保修責任。

　　第六條 甲方向乙方承諾按照合同約定期限和方式支付合同價款

　　第七條 合同生效

　　合同訂立時間：

　　年

　　月

　　日

　　合同訂立地點：

　　本合同約定雙方簽字蓋章后生效。

　　第八條 合同份數

　　本合同正本二份，雙方各存一份。雙方約定合同副本四份，雙方各執(zhí)二份。

　　甲方：(公章)

　　乙方：(公章)

　　住所： 住所：

　　法定代表人： 法定代表人：

　　委托代理人： 委托代理人：

　　電話： 電話：

　　開戶銀行： 開戶銀行：

　　賬號： 賬號：

競賽活動作文 篇2

　　為落實《XX市教育局關于20xx-2019學年全市中小學校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學生的寫作水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，決定舉辦全市中小學生作文競賽活動。

　　一、活動主題

　　讀寫相生，提升素養(yǎng)

　　二、參賽對象

　　全市六年級、八年級、高二年級學生

　　三、競賽實施程序

　　(一)預賽

　　10月20日前為預賽階段，由各中心校、市直學校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。

　　(二)決賽

　　1.名額分配

　　各中心校、市直學校按分配名額(見附件1)選拔學生參加決賽，將學生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質稿上報市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。

　　2.時間和地點

　　決賽時間：10月30日

　　寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘

　　決賽地點：各單位自行安排，保證學生安全及比賽公正

　　3.作文試卷及題目

　　試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領取。

　　題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關考場。

　　4.試卷運送

　　各單位務必在賽后將試卷裝袋，袋上標明單位、學段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。

　　四、答卷要求

　　答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，作文中不得出現本人相關真實信息，可用××代替。

　　五、評卷

　　由市教研室組織評委進行網上評閱。評分標準見附件3。

　　六、獎項設置

　　各年級分別設學生一、二、三等獎，一等獎設優(yōu)秀輔導教師獎，依據組織參賽情況設優(yōu)秀組織獎。

　　七、要求

　　1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。

　　2.各單位要精心組織預賽、決賽，做好相關工作，確保公平、公正。

　　3.倡導各參賽年級教師與學生同寫作文，以增強寫作指導的`有效性。

競賽活動作文 篇3

　　為了給學生創(chuàng)設一個競爭的氛圍，激勵學生樂于積累，樂于寫作，展現我校的教風學風之美，構建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質，發(fā)現和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動目的'：

　　本次活動的宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，并樂于寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。

　　三、參賽要求：

　　各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，并作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。

　　四、獎項設置：

　�。�、比賽分為高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。

　　五、活動具體安排：

　　1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。

　　2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。

　　3、比賽地點： 高段組 多功能報告廳

　　中段組 實驗室

　　低段組 三年級教室

　　評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。

　　創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日

競賽活動作文 篇4

　　為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經協商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現場寫作大賽。

　　我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結階段。活動階段即宣傳報名和現場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動�？偨Y階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

　　滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。

　　優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

　　本次活動準備工作比較充分，活動結束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

　　不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現了一些問題。

　　問題如下：

　　(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，

　　傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

　　(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;

　　一、13級更多的'注重的是形式而非內容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數較少。

　　最后，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

　　雅風詩社

　　20xx年x月x日

競賽活動作文 篇5

　　一、活動意義：

　　作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的`生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

　　二、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養(yǎng)。

　　三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對象：三、四、五年級全體學生

　　五、競賽時間：月日午時至時

　　六、競賽地點：各班教室

　　七、監(jiān)考安排：

　　三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕

　　四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

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