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    1. 競賽活動作文

      時間:2024-03-22 07:00:21 動作 我要投稿

      競賽活動作文

        在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的競賽活動作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      競賽活動作文

      競賽活動作文 篇1

        一、參賽對象:

        全國小學在校學生。

        二、作文大賽活動時間:

        20xx年1月1日----20xx年9月1日

        三、作文大賽主題:

        題目自擬,題材不限,主題不限,文體不限,自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動,文筆流暢,內(nèi)容積極向上。

        四、獎項設(shè)置:

        20xx年暑假公布獲獎名單,獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!

        五、投稿要求:

        1、件字數(shù)不少于400字;

        2、文章上需詳細注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;

        3、如有指導教師,由指導教師撰寫評語并在稿件上詳細注明指導教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學生的作文)

        4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品,已公開發(fā)表或已獲獎的.作文,不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,取消其參賽資格。

        六、投稿郵箱

      競賽活動作文 篇2

        為弘揚小學生“個性化”作文,我聯(lián)校特舉行此次小學生作文比賽,“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束,不拘一格,完全用自己的方式和語言表達自己獨特的想象,抓住自己的奇思妙想,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說,這是對當今小學語文教育和作文模式提出來的一種新思維,學生可以完全展現(xiàn)有個性的文學和駕馭語言的能力。為了認真組織好本次大賽,確保大賽順利進行并取得預期的效果,特制定本方案。

        一、組織機構(gòu)

        主辦單位:翟莊聯(lián)校

        組長:xxx 副校長

        副組長:xxx 教導主任

        組員:各小學負責人

        二、分組及獎項

        1、大賽分兩組進行,小學中年組(3-4年級)、小學高年組(5-6年級)

        2、每組均設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。

        3、為獎勵教師工作做得好,設(shè)指導獎。

        學生獲獎者發(fā)獲獎證書,并有獎品。教師只有獎狀。

        三、程序及要求

       。ㄒ唬┻x人

        每個班級選2名同學參賽。

        (二)材料準備

        1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。

        2、3-6年級參賽學生自帶碳素筆。

       。ㄈ┳髌费b訂后分組流水批閱,每篇文章要由兩位老師打分,最后成績?nèi)∑骄帧?/p>

        (四)比賽時間、地點

        時間:5月24日下午。

        地點:中心小學二樓白班教室。

       。ㄎ澹┇@一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡報上。

        (六)各班5月21日(聯(lián)校例會)將參賽名單報到組委會。

        四、一周內(nèi)公布成績,頒發(fā)獎狀、獎品。

        五、寫作要求:

        1、三、四年級比賽內(nèi)容:

        (1)圍繞校園生活寫一篇字數(shù)不少于300字的文章。題材不限。

        (2)我是一個的`孩子。把題目補充完整。任選其一。(300字左右)

        2、五、六年級比賽內(nèi)容:

       。1)想象作文《我真想……》。提示:把題目補充完整,500字左右。

        (2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就難有什么成就!痹谏钪校銓@句話一定有深刻的體驗。比如,與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等,請你圍繞“合作”這一話題,寫一件與他人合作完成的事情,題目自擬。任選其一。

        六、寫作時間:40分鐘。

      競賽活動作文 篇3

        一、活動意義:

        作文是反映學生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學生的校園文化生活,通過學生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學生的學習熱情,從而提高學生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學生的習作水平,調(diào)整作文教學與閱讀教學的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學生作文競賽。

        二、活動目的':

        通過本次作文競賽活動,給學生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學生的作文興趣,促進學生作文能力的提高,提高學生語文素養(yǎng)。

        三、命題要求:命題或半命題,也可以是材料作文

        四、參賽對象:三、四、五年級全體學生

        五、競賽時間:月日午時至時

        六、競賽地點:各班教室

        七、監(jiān)考安排:

        三(1):潘玉潔三(2):藍梁楓三(3):韋理燕

        四(1):潘鳳霞四(2):羅麗英四(3):蒙飛燕

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