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    1. 小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)教案

      時間:2022-08-26 18:36:06 語文教案 我要投稿

      小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)教案

        一、活動目的:

        通過本次活動,提高學(xué)生了解和運(yùn)用成語的能力。同時,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的聽力,語言表達(dá)、寫作、合作學(xué)習(xí)等多方面的能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、把學(xué)生分成8個小組。

        2、每組請一名學(xué)生按成語的意思練習(xí)表演。

        3、指導(dǎo)學(xué)生通過校圖書館、上網(wǎng)查詢等方式積累成語,作好活動的準(zhǔn)備。

        一.成語接龍的活動形式開始上課:每人一個成語_

        同學(xué)們,幾年來的語文學(xué)習(xí),老師相信同學(xué)們一定積累了不少的成語了吧。今天,老師就要和同學(xué)們一起進(jìn)入成語活動,共同享受成語帶給我們的樂趣吧!

        二、找成語。

        老師即興說一段話(內(nèi)容關(guān)于學(xué)校及班級的變化,引起學(xué)生的`興趣),請同學(xué)們認(rèn)真聽,找出其中的成語,看看哪個小組找得又快又準(zhǔn)。

        三、寫成語。

        同學(xué)們,不僅咱們的學(xué)校,咱們的班級變化了,我們美麗的家鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)這幾年也發(fā)生了很大的變化,你能用幾個成語來形容嗎?

        四、走進(jìn)成語樂園。

        1、帶數(shù)字的成語你知道嗎?

        2、自然景物的成語知多少?

        3、人物品質(zhì)的成語知道嗎?

        4、動物園里的成語有多少呢?

        5、帶近義詞的成語你知道嗎?

        五、走進(jìn)成語植物苑

        順()摸()()落歸()

        粗()大()火()銀()

       。ǎ┘t()綠滄海一()

        囫圇吞()胸有成()

        ()斷絲連世外()源

       。ǎ┝ⅲǎ┤海ǎ╊^()尾

        六、走進(jìn)人體成語宮。

       。ǎ┑桑ǎ┐簦ǎ┪瑁ǎ┑

       。ǎ┩觯ǎ┖ǎ┘t()赤

        劈()蓋()()濡()染

       。ǎ﹣恚ǎ┤トǎ┝ǎ

        摩()接()推()置()

        七、我們和成語手拉手交朋友。

        把意思相反的兩個成語用線連起來,

        兩全其美寥若晨星

        當(dāng)局者迷兩敗俱傷

        雕蟲小技鬼斧神工

        浩如煙海別開生面

        流芳百世默默無聞

        墨守成規(guī)并駕齊驅(qū)

        赫赫有名旁觀者清

        分道揚(yáng)鑣遺臭萬年

        八、看圖猜成語。

        出示活動圖,同學(xué)們搶答成語

        九、成語表演。

        請幾位課前有準(zhǔn)備的同學(xué)表演,然后請同學(xué)們猜出有關(guān)的成語。

        十、總結(jié):

        同學(xué)們,今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當(dāng)中,如果用上了成語,也能為你的作文添色不少,F(xiàn)在請同學(xué)們選取今天活動中你印象最深的一個片斷,即興寫作一個場景,內(nèi)容不限,但要用上適當(dāng)?shù)某烧Z。

        同學(xué)小組說自己評論

        布置作業(yè):課下把說的寫出來。

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