四年級語文寒假作業(yè)
寒假生活中，大家都有不同的感受。有忙碌的，有充實的，有快樂的，有無聊的，有后悔的等等。下面是小編為大家整理的四年級語文寒假作業(yè)，僅供參考，歡迎閱讀。
四年級語文寒假作業(yè)1
一、給下列句子中劃線的詞選擇正確的解釋。
意思：①語言文字的意義；②意見，愿望；③指禮品表達的心意；④某種趨勢或苗頭；⑤情趣，起味。
�、裉煸絹碓疥幊�，好像有下雨的意思。________
Ⅱ這點小意思，你就收下吧！________
�、筮@棵松樹長得像寶塔，真有意思。________
�、粑覀兊囊馑际且粔K兒乘車到郊外去。________
�、跛f話的意思我完全明白了。________
二、按要求寫句子。
�、偃藗儽辉娙说倪@句話打動了。（改為“把”字句）
�、谌绻阒皇羌敝律�，又怎么能欣賞沿途的美景呢？（改為陳述句）
�、畚掖蟾庞昧艘粋�月左右的時間復(fù)習。（修改病句）
三、閱讀下文，回答問題。
語言的魅力（節(jié)選）
在繁華的巴多大街邊，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人，他不像其他乞丐那樣件子向過路行人（乞 氣）討，而是在身旁立一塊木胖，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫（pó bó）才這樣做的。街上過往的行人很多，那些衣著（zhe zhuò）華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字部無動于（衰 衷），有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
（1）在文中括號內(nèi)選擇正確的漢字或讀音。
�。ㄆ� 氣）________討
生活所迫________（pó bó）
衣著________（zhe zhuò）
無動于________（衰 衷）
（2）文中劃線的話屬于人物描寫中的'________描寫，突出了行乞的盲老人的可憐：“衣衫襤褸”說明他很________：“頭發(fā)斑白”說明他________：“雙目失明”說明他________。
�。�3）課文的開頭為什么要特意突出“繁華的.巴黎大街”？
�。�4）街上的行人對待老人的態(tài)度說明了什么？
�。�5）請你為老人木牌上的那句話加上幾個字，讓這句話更富有詩意，再說說你這樣改動的理由。
答案：
一、
�、�；③；⑤；②；①
二、
①詩人的這句話把人們打動了。
②如果你只是急著下山，就不能欣賞沿途的美景。
�、畚掖蟾庞昧艘粋�月的時間復(fù)習。
三、
�。�1）乞；pó；zhuò；衷
�。�2）外貌；貧窮；年紀大了；什么都看不見
�。�3）“繁華的巴黎大街”既交代了地點，又與“衣衫襤褸”的老人形成鮮明對比，更加就襯托出老人的可憐，為下文作鋪墊。
�。�4）說明木牌上的字沒有觸動行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不見！”富有詩意的語言，是有非常濃厚的感情色到，能激發(fā)人們的同情心。
四年級語文寒假作業(yè)2
一、寫出下列句子的修辭子法。
①那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌蔬舞，那流水人家……（ ）
�、谖衣犃艘院�，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。（ ）
�、凼凸と艘宦暫穑厍蛞惨度�。（ ）
二、把下面的俗語、名言警句補充完整。
�。�1）騎快馬的，_______，朋友多的，_______。
（2）_______憑年齡憑_______，_______不在一時_______。
�。�3）有朋友的人，像_______：沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。
�。�4）轉(zhuǎn)眼間，夕陽為天邊披上了_______，隨后，_______和_______也為_______。
三、閱讀下文，回答問題。
掩蓋過失的貓
有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失，卻百般掩蓋。
它捕（bǔ pǔ）老鼠時，讓老鼠逃跑了。于是它就說：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了再捉來吃�！�
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說：“我本來就沒想捉它——捉它還不容易？我是想利用它的尾巴洗臉�！�
一次，它掉進泥坑里，渾身沾（diàn zhān）滿了泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過了。”
后來，它掉進河里。伙伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，
我在游泳……“話還沒說完，就沉沒（mó méi）了。“走吧！”伙伴們說，“現(xiàn)在，它大概在表演潛（qiǎn qián）水呢�！�
�。�1）選擇括號中正確的讀音。
捕 （bǔ pǔ）老鼠
沾 （diàn zhān）滿
沉沒 （mó méi）
潛 （qiǎn qián）水
�。�2）寫出下列詞語的近義詞。
過失——
驚異——
（3）本文的寫作順序是（ ）
A.先分后總
B.總分總
C.先總后分
�。�4）說說這只翁是怎樣掩蓋自己的過失的。
�、佼斔独鲜螅鲜筇幼吡�，它說：“_______�！�
②當它被魚尾劈臉打了一下，它說：“_______�！�
�、郛斔暨M泥坑，渾身沾滿記，它說；“_______�！碑斔暨M河里，它說：“_______。”
�。�5）這則寓言告訴我們（ ）
A.有一只貓，百般掩蓋自己的過失。
B.貓不肯說實話，伙伴們不愿救它。
C.驕傲吹牛是沒有好處的。
D.對自己的過失不能掩蓋，否則要吃大虧
答案：
一、
排比；比喻；夸張
二、
（1）感覺不到路遠；感受不到因難
�。�2）智慧；心靈；友誼；平時
�。�3）草原一樣寬廣
（4）艷麗的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明
三、
�。�1）bǔ；zhān；mó；qián
�。�2）過錯；驚訝
�。�3）C
（4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了是再捉來吃；我是想利用它的尾巴洗臉；身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過了；我在游泳
�。�5）D
四年級語文寒假作業(yè)3
一、字詞小伙伴。
1、找出錯別字，改正在括號里。
波瀾狀闊（ ） 色采明麗（ ） 爭先鞏后（ ） 喜出忘外（ ）
雜草從生（ ） 魚慣而出（ ） 橫七堅八（ ） 多災(zāi)多爛（ ）
2、我能給下面漢字組一個好詞。
熒（ ） 蜒（ ）
螢（ ） 誕（ ）
難nán（ ） nàn（ ）
削xiāo（ ）xuē（ ）
3、我能按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：
盤問——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝視——（ ）
反義詞：
希望——（ ）熟練——（ ）
嶄新——（ ）敏銳——（ ）
4、我能根據(jù)意思寫出詞語。
�。�1）形容興趣非常濃厚的樣子。（ ）
�。�2）形容想法離奇，不切實際。（ ）
二、閱讀小天地。我能再讀課文中的段落做后面的題。
在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
�。�1）這段落選自《 》。
�。�2）這段話描寫了（ ）和（ ）的特點。
�。�3）外洞的特點是（ ），用橫線畫出具體描寫外洞的特點的句子。
�。�4）作者在具體介紹外洞的特點時，用了（ ）、（ ）兩種方法。
A.打比方
B.舉例子
C.列數(shù)字
D.擬人。
答案：
一、
1、狀——壯 采——彩
鞏——恐 忘——望
從——叢 慣——貫
堅——豎 爛——難
2、略
3、盤查 寂靜 繁殖 凝望 失望 陌生 破舊 遲鈍
4、（1）興致勃勃 （2）異想天開
二、
�。�1）記金華的雙龍洞
（2）洞口 外洞
�。�3）空曠開闊 走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
�。�4）B C
四年級語文寒假作業(yè)4
一、句子小樂園。
1、我能照樣子改寫下面的句子。
例如：大雨淋濕了我的衣服。
改為：①我的衣服被大雨淋濕了。
②大雨把我的衣服淋濕了。
鮮血染紅了爸爸的征衣。
改為：
�、�
②
2、我能在正確的說法后面打上“√”。
�、佟斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。不是比喻句。（ ）
�、凇白錾庵v實在是萬年牢”。這句話中的“萬年牢”是強調(diào)做生意要實在。（ ）
�、邸白匀恢馈敝械摹暗馈弊质堑缆返囊馑肌＃� ）
�、茯鹛铰房康氖茄劬�，而不是嘴和耳朵。（ ）
3、我能用下列詞語寫句子。
�、侏q豫
�、诩词埂病�
二、課外閱讀。
在飯店里
一天中午放學時，突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃面。
幸福餐廳生意興（xīnɡ xìnɡ）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來，把書包放在一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。
正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個座位空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”
“等人來了，我們再讓吧……”那位老奶奶用商量的口氣說。
“那不行！我朋友馬上就要來的。”
老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。
“老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起身來。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。
“不要緊，我同學去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧�！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪�。
正在這時，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。
老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。
何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”
兩碗香噴噴的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧！”“可真謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”
我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（zàn zhàn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……
�。�1）用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。
�。�2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
�、賰A盆大雨：
②無可奈何：
�。�3）從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
找近義詞：協(xié)商（ ） 稱贊（ ）
找反義詞：冷淡（ ） 狹窄（ ）
（4）短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚“的順序分好段，請寫出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
�。�5）那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？
答案：
一、
1、①爸爸的征衣被鮮血染紅了。
②鮮血把爸爸的征衣染紅了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過去的一些事。
�、谖覍W習了《蝙蝠和雷達》受到很大啟發(fā)。
③我基本上改掉了不良的學習習慣。
�、芪覀�?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀等文具。
二、
�。�1）xīnɡ jiàn zàn
�。�2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。
�、谥父械�?jīng)]有辦法，只有這樣了。
�。�3）商量 贊許 熱情 寬敞
�。�4）略
（5）略
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