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    1. 八年級地理課題說課稿

      時間:2021-06-10 08:58:43 說課稿 我要投稿

      八年級地理課題說課稿

        八年級的地理應(yīng)該要怎么開展相關(guān)的教學(xué)呢?教師們應(yīng)該怎么制定相應(yīng)的課題說課稿呢?下面是小編想跟大家分享的八年級地理課題說課稿,歡迎大家瀏覽。

      八年級地理課題說課稿

        一、說教材

        1、說地位和作用:

        新疆是我國西部開發(fā)的重要邊疆地區(qū),它是我國面積最大、鄰國最多的省級行政單位,自然資源豐富;新疆的自然環(huán)境對人口、城市分布和農(nóng)業(yè)發(fā)展有較大的影響,因此,選擇新疆作為案例有鮮明的代表性。

        2、說教學(xué)目標:

        知識與能力:

        (1)了解新疆自然環(huán)境特點,能繪制新疆“三山夾兩盆”簡圖;

        (2)會運用地圖描述新疆地區(qū)人口、城市的.分布特點,并能分析得出其制約因素——水。

        過程與方法:

        通過分析新疆地形與城市分布圖、新疆的荒漠及周圍環(huán)境和有關(guān)材料,師生一起繪指制新疆“三山夾兩盆”簡圖,讓學(xué)生理解新疆的自然條件及其發(fā)展經(jīng)濟的制約因素。

        情感、態(tài)度價值觀:

        明確我國西部開發(fā)與環(huán)境保護之間的關(guān)系,樹立可持續(xù)發(fā)展的人地協(xié)調(diào)觀念。

        3、說教學(xué)重點、難點:

        重點:“三山夾兩盆”地形特點及其他自然地理要素之間相互影響的關(guān)系。

        難點:

        (1)運用地圖和資料,描述新疆地區(qū)人口、城市、交通分布的特點,并分析其影響因素,學(xué)會辯證分析問題的方法;

        (2)明確我國西部開發(fā)與環(huán)境保護之間的關(guān)系,逐樹立人地協(xié)調(diào)和哥持續(xù)發(fā)展觀念。

        二、說教法

        1、本課運用讀圖分析法、講解法、繪圖法、啟發(fā)式教學(xué)法。

        2、教學(xué)突破:

        (1)對于“三山夾兩盆”的地形特色:運用板圖使學(xué)生加深印象,借“疆”字巧記。

        三、說學(xué)法

        讀圖法、繪圖法、小組討論法等。

        四、說教學(xué)過程

        1、說導(dǎo)入:以“羊肉串”導(dǎo)入,直接明了。

        2、說小結(jié):較簡潔,起承上啟下的作用。

        3、說板書設(shè)計:一目了然,重點突出。

        五、說教學(xué)反思

        本人的設(shè)計思路:動腦筋精心設(shè)計,盡量運用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生從溫故知新中學(xué)習(xí),減少學(xué)生負擔;想辦法突破教學(xué)重難點,另外還查找較多的資料,相比較而言,學(xué)生準備不是很充分,沒有完成老師布置的“預(yù)習(xí)和查找資料,帶著問題學(xué)習(xí)”的任務(wù),所以以后還要從放手讓學(xué)生積極查找資料,主動學(xué)習(xí)方面,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        課堂效果較好,教學(xué)目標完成的比較順利,學(xué)生在比較輕松愉悅的過程中掌握知識、提高能力。美中不足之處:學(xué)生膽子較小,回答問題沒有平時積極踴躍。

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