長(zhǎng)城的讀寫練習(xí)題示例
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一. 縮句。
1. 巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
2. 這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。
二.讀課文，看圖，完成填空練習(xí)。
1．第一自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長(zhǎng)城什么樣。“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”一句把長(zhǎng)城比作( )，突出了長(zhǎng)城（）的特點(diǎn)，為了突出長(zhǎng)城“長(zhǎng)”的特點(diǎn)，作者還用數(shù)字（ ）進(jìn)一步說(shuō)明。
2.第二自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長(zhǎng)城什么樣。這里寫到了長(zhǎng)城的'建筑材料是（ ），寫了城墻頂（ ），寫了城墻外沿的（ ），還寫了屯兵的（ ），突出了長(zhǎng)城（ ）的特點(diǎn)。
3.第三自然段開頭“站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石” 承接（ ）文，“很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)”引出（ ）
文對(duì)修長(zhǎng)城情景的聯(lián)想。“多少”是( )的意思，“前不見頭，后不見尾”是寫長(zhǎng)城的( )，這句話飽含著作者對(duì)勞動(dòng)人民的( )之情。
三. 總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。
四.按一定順序觀察圖，抓住事物特點(diǎn)并展開聯(lián)想，最后把觀察和聯(lián)想寫下來(lái)。
思考·練習(xí)
1. 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
2. 想一想，假如你當(dāng)導(dǎo)游，你怎樣向游人介紹八達(dá)嶺長(zhǎng)城？介紹時(shí)要突出長(zhǎng)城是“氣魄雄偉的工程”，是世界歷史上“偉大的奇跡”。
3. 讀句子，注意劃線的詞語(yǔ)，體會(huì)這樣表達(dá)的好處。
1) 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
2) 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
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