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尊師愛師的名言精選280句
在生活、工作和學習中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編精心整理的尊師愛師的名言精選280句，希望能夠幫助到大家。
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
2、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
3、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。——佚名
4、教師的春風，日日沐我心�！�
5、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！鄣聡莺诟駹�
6、一日為師，終身為父�！P漢卿
7、舉世不師，故道益離�！谠�
8、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
9、師道既，學風自善�！涤袨�
10、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇DD呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
11、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
14、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
15、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
16、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！矍疤K聯(lián)］捷爾任斯基
17、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
21、學貴得師，亦貴得友�！普�
22、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
23、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
25、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪
28、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
30、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
31、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王洋明
32、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
33、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！獝垡蛩固�
34、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
35、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
36、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
37、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
38、圣人無常師�！n愈
39、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群。
40、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
41、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！�
42、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
43、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W》
44、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
45、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
46、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
47、師者，人之模范也�！獥钚�
48、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
49、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
50、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
51、務學不如務求師。楊雄
52、少年進步則國進步。梁啟超
53、君子藏器于身，待時而動。佚名
54、苦難是人生的老師。巴爾扎克
55、師必勝理行義，然后尊。呂不韋
56、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
57、教人者，成人之長，去人之短也。魏源
58、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
59、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
60、愛是比責任感更好的老師。愛因斯坦
61、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
62、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
63、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈
64、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。佚名
65、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
66、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。陶行知
67、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
69、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。盧梭
70、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
71、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
72、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。佚名
73、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。車爾尼雪夫斯基
74、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。羅素
75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
76、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
77、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。大仲馬
78、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
79、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
80、教師是人類靈魂的工程師。
81、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
82、師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
83、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
84、身為世范，為人師表。
85、仰之彌高，鉆之彌堅
86、誨爾諄諄，聽我藐藐。
87、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
88、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
89、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
90、學貴得師，亦貴得友。—————唐甄
91、為學莫重于尊師。——譚嗣同
92、善之本在教，教之本在師�！钣M
93、興學之本，惟有師范�！獜堝�
94、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
95、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
96、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
97、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
98、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
99、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
100、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
101、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
102、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
103、事師之猶事父也�！獏尾豁f
104、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
105、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
106、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
107、人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師�！ダ锲�
108、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。——卞為明
109、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
110、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
111、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
112、一日之師，終身為父�！P漢卿
113、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
114、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
115、仰之彌高，鉆之彌堅�！撜Z·子罕
116、一日為師，終生為父�！�
117、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
118、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
119、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你�！S銀堯
120、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
121、一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃�！剂暨_克
122、教育的目的在于品德的形成。——斯賓塞
123、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
124、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
125、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
126、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚�
127、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生�！招兄�
128、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源
129、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
130、務學不如務求師�！獥钚�
131、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
132、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
133、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
134、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
135、師道既尊，學風自善。——康有為
136、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
137、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
138、隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
139、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
140、東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時�！拙右�
141、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
142、君子隆師而親友，以致惡其賊。——《荀子修身》
143、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
144、身教重于言教。
145、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。－－孔�?/p>
146、老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
147、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
148、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
149、教師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
150、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
151、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
152、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
153、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
154、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
155、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
156、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
157、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
158、后長的犄角，賽過先長的耳朵。——維吾爾族
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
160、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
161、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
162、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
163、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰
164、師父不明弟子拙。
165、人之患在好為人師。
166、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
167、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
168、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
169、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
170、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
171、教師的職業(yè)，容不得虛假；教師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與教師的道德相悖，為教師的稱號所不容。
172、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
173、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
174、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
175、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
176、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
177、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。
178、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
179、得師不真?zhèn)�，學會也枉然。
180、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
181、名師出高徒。
182、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
183、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親。
184、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
185、教師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽，給我們無限的溫暖。無論我走到哪里，我都會記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。
186、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
187、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
188、身為世范，為人師表
189、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的導師！
190、一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂。
191、古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊�！巍W陽修
192、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
193、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
194、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
195、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
196、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
197、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！炊Y記〉
198、因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此禮貌。教師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。教師，您是天使！
199、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
200、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
201、后上船者先登岸。
202、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
203、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
204、沒有幾個父親對子女是關心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關心。
205、用看透內心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用活力不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣；你的形象，高大明亮！
206、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
207、十年樹木，百年樹人。
208、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
209、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
210、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
211、有才智的學生，總是力圖超過他的先生�！炼�
212、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
213、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
214、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
215、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
216、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
217、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
218、先長的的眉毛，不如后長的胡子。
219、嚴師出高徒。
220、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
221、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
222、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
223、今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
224、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
225、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
226、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您？
227、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
228、啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
229、一位好教師，勝過萬卷書。
230、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
231、寬而不畏，嚴而見愛�！巍ぶ祆�
232、一日為師，終身為父。
233、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
234、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ｍn愈《師說》
235、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
236、學者必求師，從師不可不謹也。
237、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
238、一位好老師，勝過萬卷書。
239、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
240、學高為師，身正為范。
241、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
242、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
243、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
244、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
245、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
246、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
247、為學莫重于尊師。
248、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
249、書籍是人類進步的階梯——高爾基
250、古之圣王，未有不尊師者也。
251、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
252、學貴得師，亦貴得友。
253、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
254、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
255、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
256、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
257、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
258、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
259、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
260、隨風潛入夜，潤物細無聲�！� 杜甫
261、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
262、己所不欲，勿施于人——孔子
263、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！� 白居易
264、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
265、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
266、經(jīng)驗 豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
267、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
268、書籍是造就靈魂的工具——雨果
269、知識就是力量——培根
270、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
271、老老實實做人，認認真真教書。
272、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
273、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
274、教師是人類靈魂的工程。——斯大林
275、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
276、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
277、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
278、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
279、要學生做的事，教職員躬親一共做；要學生學的知識，教職員躬親一共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親一共守�！招兄�
280、身教重于言傳�！醴蛑�
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