課文《精彩極了和糟糕透了》的教學(xué)設(shè)計
設(shè)計理念：
本課的教學(xué)設(shè)計，堅持以讀為本，把讀貫穿于整個課堂教學(xué)。通過不同形式的讀，讓學(xué)生在讀的過程中體會到作者所要表達的思想感情，領(lǐng)悟到文章的表達方法。同時，通過有聲有色的讀文，使學(xué)生更多、更直接地與文本對話，使課堂教學(xué)回歸語文教學(xué)的本色。
教學(xué)目的：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的語句畫出來，并加以批示。
2、了解課文內(nèi)容，感悟作者對父母評價的理解。
3、引申如何正確對待榮譽和挫折。
教學(xué)重、難點：
通過反復(fù)朗讀課文，聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，感悟作者對父母評價的理解。
課時安排：
第二課時
教學(xué)過程
一、談話，朗讀詩歌引入。
一個人的童年往往對他將來人生道路的成功與否起很大的決定作用，有一首詩正好說明了這一點。（出示教育與孩子，生齊讀。）
敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗；
嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；
鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；
贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；
認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心長存；
分享伴隨著孩子，他慷慨大方；
誠實與公正伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義。
是啊，一個人能成為怎樣的人，童年所受的教育起著舉足輕重的作用。今天，我們就來深入學(xué)習(xí)15課，精彩極了和糟糕透了。
二、學(xué)習(xí)童年故事部分，反復(fù)研讀，了解父母的不同評價，我的不同反應(yīng)。
1．自讀，思考：當(dāng)我寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的，我的表現(xiàn)怎樣；父親是怎樣評價的，我有什么反映。父親和母親為什么有不同的看法。找出有關(guān)的段落、語句，用你喜歡的符號在文中做標(biāo)注。反復(fù)讀讀，再跟小組的同學(xué)討論一下。
2．學(xué)生自學(xué)，作批注，教師參與學(xué)習(xí)。
3．班級交流。
�。ㄔ诮涣髦幸龑�(dǎo)學(xué)生弄懂：父親的糟糕透了的評價，一方面是因為父親比較理性，要求比較嚴(yán)格，他考慮到的更多的是事情的本身質(zhì)量；另一個方面是因為父親針對母親的精彩極了的評價，認(rèn)為兒子得到的鼓勵已經(jīng)太多了，才說糟糕透了的。母親的評價是為了鼓勵我，父親的評價是為了提醒我、警示我。）．
4．指導(dǎo)感情朗讀。
�。赣H的興奮和贊美，父親的嚴(yán)肅近乎冷酷，我盼望父親回來的急切心情、表現(xiàn)及受打擊后的失望、悲傷。）
5、分角色朗讀。
三、學(xué)習(xí)以后的認(rèn)識部分，感悟作者對父母評價的理解。
1．默讀作者后來的認(rèn)識的部分，提出自己不懂的或感興趣的問題和大家討論。
2．質(zhì)疑、討論。學(xué)生可能提出不少問題。一般性問題，可讓學(xué)生互相解答。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出并討論這兩個問題：
�、俪赡旰螅髡邽槭裁丛絹碓襟w會到兒時是多么幸運？
（作者體會兒時的幸運是因為，一是我有個常常鼓勵我的慈祥的母親，她常�？隙ㄎ遥o我力量。母親的愛是我創(chuàng)作的靈感和源泉；二是我還有一個嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，我寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來之于父母兩方面，所以我是多么的'幸運。）
在交流時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生抓住越來越一詞去體會作者的思想感情，感悟到巴迪對爸爸媽媽的評價由不理解到理解的過程。
②作者為什么說精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛？
（這一句話寫出了我對母親，精彩極了的贊揚聲，和父親糟糕透了的批評聲，都有一個正確的認(rèn)識，那就是父母共同的出發(fā)點，一個愛字。正因為我明白了父母的愛心，所以在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，意思是說，不會產(chǎn)生自傲和自悲。平常有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進）
3．出示語句，體會體會作者內(nèi)心的感受。
（一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。生齊讀。）
4、聯(lián)系生活實際，談?wù)勆詈蛯W(xué)習(xí)中是否有類似的情況？當(dāng)時父母的評價、老師的評價如
何，自己的感受又如何？
四、拓展生活，深化理解。
請聯(lián)系實際，談?wù)勗鯓訉Υ龢s譽和挫折。（學(xué)生交流課前收集的名言警句后匯報）
小結(jié)：對待榮譽應(yīng)該戒驕戒躁，成績只能說明過去，應(yīng)把它作為前進的動力；對待挫折應(yīng)該愈挫愈堅，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。老師希望你們有一個快樂的童年，也希望你們有一個精彩的人生。
板書設(shè)計
15精彩極了和糟糕透了
鼓勵、贊揚嚴(yán)厲、批評
愛
成功
【課文《精彩極了和糟糕透了》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
課文《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計10-03
《精彩極了和糟糕透了》課文的教學(xué)設(shè)計10-03
課文精彩極了和糟糕透了教學(xué)設(shè)計10-04
精彩極了和糟糕透了課文教學(xué)設(shè)計12-10
課文精彩極了和糟糕透了的教學(xué)設(shè)計范文07-01
課文精彩極了和糟糕透了教學(xué)設(shè)計范文01-16
精彩極了和糟糕透了課文教學(xué)設(shè)計12-10