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    1. 口語交際教案

      時間:2024-06-27 15:46:51 教案 我要投稿

      口語交際教案范文集錦

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的口語交際教案范文集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。

      口語交際教案范文集錦

      口語交際教案范文集錦1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.運用口頭語言進行交際,提高學(xué)生表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。

        2.運用本單元學(xué)習(xí)的說明文的方法,學(xué)習(xí)寫一篇說明文。在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

        教學(xué)重點:

        在活動中培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、應(yīng)對、表達等能力。通過習(xí)作靈活運用本組課文學(xué)到的說明方法介紹一種物品。

        教學(xué)難點:

        學(xué)會寫說明文,將閱讀中體會到的說明文的'表達方法及時運用到習(xí)作中去,在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

        課前準(zhǔn)備:

       、彼鸭恍┯嘘P(guān)商品推銷的知識、故事,豐富對商品推銷的認(rèn)識。

       、裁咳藴(zhǔn)備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……并通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式,盡可能多地掌握這種物品的有關(guān)資料。

        ⒊準(zhǔn)備一段推銷商品的錄像片。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

       、鄙钪,或者在電視中,你有沒有看到過推銷員?你知道推銷員是怎樣推銷產(chǎn)品嗎?

       、膊シ乓欢瓮其N商品的錄像片,邊看邊想:推銷商品時要注意什么問題?

        ⒊討論交流明確:推銷商品時要詳細介紹商品的特點、性能,應(yīng)根據(jù)需要進行演示、品嘗或試用,表述要清楚流暢、形象生動,態(tài)度要親切自然、熱情有禮貌。

        二、分組合作,精心準(zhǔn)備

       、眲偛盼覀兛戳送其N員推銷產(chǎn)品的精彩場面,明白做個出色的推銷員真不容易。今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。

        ⒉要想讓大家喜歡你的“商品”,可不那么容易。下面我們精心準(zhǔn)備一下,怎樣把自己的“商品”快速地推銷出去,讓大家都喜歡上你的“商品”。為了提高推銷質(zhì)量,我們可以小組合作推銷一種商品。

       、攀煜ぁ吧唐贰薄δ愕摹吧唐贰边M行全面了解。從外觀、規(guī)格、到用途、使用方法、以及價格,做到心中有數(shù)?梢酝ㄟ^閱讀說明書和向別人詢問,得到真實的情況。找出產(chǎn)品最能打動人的地方。

       、平o商品設(shè)計精彩的廣告語,制作廣告牌。

      口語交際教案范文集錦2

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、圍繞父母的愛這一話題進行口語交際,交流時做到內(nèi)容充實,有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。

        2、根據(jù)習(xí)作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,表達自己真情實感。

        3、能感受父母的愛,與同學(xué)、父母溝通情感,建立良好的關(guān)系。

        教學(xué)過程

        第一課時 口語交際

        一、導(dǎo)入

        在第六組課文中,我們體會得到了各式各樣的父母之愛,那么你們又擁有怎樣的'父愛

        二、口語交際:

        1、出示口語交際中的三個生活中的小故事。

        你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法?

        現(xiàn)在我們就把自己的觀點在小組內(nèi)交流交流

        全班交際,模擬交際情境。讓學(xué)生充分展開討論,讓不同觀點進行辯論,在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

        2、聯(lián)系實際,感悟父母之愛

        你在生活中有過類似的事嗎?給同學(xué)講講你和父母之間的故事,再談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

        小組合作,互說互評。

        全班交流,互為補充、質(zhì)疑。教師注意交際時的習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3、拓展延伸,溝通情感

        模擬場景。如果我是媽媽,你會怎么把這三個故事講給我聽,并請我談?wù)効捶ā?/p>

        今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽,并請他們談?wù)効捶ā?/p>

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