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    1. 實(shí)用文檔>口語交際教案

      口語交際教案

      時(shí)間:2024-05-20 09:17:01

      口語交際教案

      口語交際教案

      口語交際教案

        教學(xué)目標(biāo):

       。ㄒ唬┲R(shí)與技能:

        1培養(yǎng)學(xué)生的談話溝通能力。

        2培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力。

       。ǘ┻^程與方法:明確交際內(nèi)容——掌握交際方法——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,互動(dòng)交流

       。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:

        鍛煉學(xué)生的口語交際能力。

        教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生清楚表達(dá)的能力和認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

        教學(xué)難點(diǎn)清楚表達(dá),讓別人樂于接受自己的談話內(nèi)容。

        課時(shí)劃分:一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一.讀題,明確交際內(nèi)容

        今天我們來挑戰(zhàn)一下電視臺(tái)的主持人,你們現(xiàn)在都可以作為一位主持人來采訪一名嘉賓。

        二.讀交際要求,掌握交際方法

        1這次口語交際有什么要求呢?

        2交流討論:

       。1)大家可以作為主持人邀請(qǐng)一位嘉賓。

       。2)主持人可以和嘉賓交流一下你想交流的內(nèi)容,做好準(zhǔn)備。

       。3)學(xué)生自由組合創(chuàng)設(shè)情境。

        三.創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行口語交際

        1、參照上述方法,小組內(nèi)進(jìn)行交流。

        2、教師巡視,適時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

        3、小組推薦代表向大家交流。

        4、全班評(píng)議,評(píng)出“最佳主持人”。

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