幼兒園中班教案《和媽媽上市場(chǎng)》
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《和媽媽上市場(chǎng)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試閱讀圖夾文故事并理解故事內(nèi)容。
2.知道圖夾文故事中圖畫和文字對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
3.體會(huì)閱讀圖夾文故事的樂趣。
4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書，CD，白板。
活動(dòng)過程：
1.閱讀故事書封面：介紹故事主角小丁丁和他得媽媽騎車上市場(chǎng)買菜，讓幼兒猜猜小丁丁晚餐想吃什么？
2.引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察書第1~2頁的畫面，說一說畫面內(nèi)容。
（1）上菜市場(chǎng)的人手里提著購物袋嗎？
�。�2）市場(chǎng)里有些什么攤位？分別賣什么？
3.幼兒自主閱讀故事。
�。�1）這個(gè)故事中文字中夾了什么，你平時(shí)看過這種故事嗎？
（2）指認(rèn)夾在文字祝賀你的圖片，猜猜圖片旁邊的字的'意思。
�。�3）文字中夾著圖畫對(duì)你看故事有什么幫助？你喜歡這種特別的故事嗎？
4.介紹文字中夾著圖畫的故事叫圖夾文故事，它可以幫助小朋友理解畫圖、認(rèn)識(shí)漢字。
5.運(yùn)用故事書，和幼兒回顧小丁丁和媽媽在每一個(gè)攤位上買了些什么，丁丁幫忙做了什么，最后請(qǐng)幼兒猜一猜他們晚餐吃什么。
�。�1）根據(jù)幼兒的答案把商品圖片逐一貼在白板上，幼兒嘗試帶量詞說，如：幾根蔥、一塊肉、一條香腸。
�。�2）媽媽在選商品，丁丁做了什么？
（3）他們買的商品可以做成什么菜呢？
6.閱讀故事大書結(jié)尾兩頁，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面說一說：
�。�1）丁丁和媽媽在做什么？
�。�2）他們晚餐吃了什么？
活動(dòng)延伸：
丁丁幫忙買菜、包餃子。如果是你，你會(huì)幫助大人做些什么？
小百科：市場(chǎng)，指買賣商品的場(chǎng)所，把貨物的買主和賣主正式組織在一起進(jìn)行交易的地方。
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