我們的地球村小學品德教案
教學目標：（1）知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱和位置。
�。�2）了解地球村的自然環(huán)境。
�。�3）了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。
�。�4）感受地球的美麗與神奇
教學重點：看看縮小的地球—地球儀；經(jīng)線、緯線和赤道；大洲和大洋；美麗的地球村；世界上的國家。
課時安排：２課時
教學過程：
第１課時
一、從地球儀上找出自己的家鄉(xiāng)
�。薄⒄故究s小的地球儀
�。�、學生讀文中第一段的'文字，理解意思，回答問題：
你從地球儀上發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�、學習經(jīng)線、緯線和赤道
以小組為單位，借助地球儀來進行探究性學習
�。�、從地球儀上找出七大洲，四大洋所處的位置
二、學生一條龍式讀有關小資料
然后同學們說出自己讀后的感受
三、教師總結，訂正所學過的內(nèi)容
四、布置作業(yè)
記七大洲、四大洋
第２課時
教學過程：
一、鞏固舊知識
二、了解地球村
�。郏保荨熬G色走廊”［２］“珠穆朗瑪”［３］“亞馬孫平原”
分小組活動，從書上找出地球之最和風景圖片，來增加同學們的印象。
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三、同學們打開書104頁找出哪個洲的國家最多？哪個洲的國家最少？哪個洲沒有國家？
四、教師總結
五、布置作業(yè)
書上的簡答題寫在作業(yè)本上。
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