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    1. 一年級數(shù)學(xué)《單元練習(xí)七》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-23 19:00:36 教案 我要投稿

      一年級數(shù)學(xué)《單元練習(xí)七》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      一年級數(shù)學(xué)《單元練習(xí)七》教案設(shè)計(jì)

        1、鞏固學(xué)生的兩位數(shù)加減法計(jì)算。

        2、借助情境讓學(xué)生能夠正確地解答數(shù)學(xué)問題。

        3、通過判斷、估算來鍛煉學(xué)生的靈活思維。

        教學(xué)重點(diǎn):鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí):

        P64-1:1、讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2、小組同學(xué)互相檢查對錯(cuò)。3、發(fā)現(xiàn)問題,集體討論解決。

        P64-2:1、讓學(xué)生觀察,找出錯(cuò)誤原因。2、改正。

        P64-4:1、講小松鼠吃松果的故事。2、提出問題:小松鼠吃了25個(gè),還剩17個(gè),原來有多少個(gè)?

        3、小組討論:怎樣解決?用什么方法計(jì)算?4、你們能編出這樣的問題嗎?

        P64-5:1、學(xué)生獨(dú)立做。2、集體訂正。

        P64-3:

        獨(dú)立完成。

        第二課時(shí):

        P65-6:年齡問題:

        1、創(chuàng)設(shè)問題情境:同學(xué)們,能說出你是哪一年出生的嗎?你今年幾歲了?你出生的.時(shí)候,你的媽媽多少歲,你知道嗎?今年媽媽多少歲?2.同學(xué)之間說一說。并弄清過一年,每人都長一歲。

        回答書中的問題:象媽媽多少歲?[只要學(xué)生能夠列出算式,說明自己的想法就可以。]

        二、P65-7:

        1、讓學(xué)生觀察圖,理解題意。2、說一說題目的含義。3、估計(jì)小黃可能有多高,并說出自己的想法。4、提出其他數(shù)學(xué)問題,并解答。

        三、畫出蹺蹺板。

        1、回想我們玩蹺蹺板的情形,蹺蹺板為什么會(huì)一面高,一面低呢?2、誰能說出書中兩只小熊玩的情形嗎?

        3、看懂題意。4、學(xué)生獨(dú)立嘗試完成。5、匯報(bào)交流:你是怎樣想的?

        可以先計(jì)算,也可以根據(jù)兩個(gè)算式的特點(diǎn)來判斷,或者用估算的方法來判斷。

        第三課時(shí):

        一、購物:

        1、通過看圖,了解每一種玩具的價(jià)錢。2、討論:小淘氣拿20元錢能買哪些玩具?3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。

        小組活動(dòng):你用20元錢想買什么?花了多少錢?找回多少錢?四個(gè)人一組,每人模仿依次小淘氣來買玩具,其他同學(xué)做售貨員。

        二、猜猜我是誰:這是一道逆向思維的問題,有一定的難度。

        1、讓學(xué)生看懂題意。2、學(xué)生可用不同的方法說出得數(shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證,交流。

        三、把得數(shù)排一排:

        1、先算出得數(shù)。2、再進(jìn)行比較。也可用估算的方法比較。3、填方框,再檢驗(yàn)。

        四、數(shù)學(xué)游戲:火星探險(xiǎn)。1、對學(xué)生講清游戲的規(guī)則,幫助同學(xué)掃清語言的障礙。2、組織活動(dòng)。

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