一年級數學《單元練習一》教案
教學內容
教科書練習一1~5—8題
教學目標：
能熟練地掌握100以內數的組成、并能正確地進行讀寫、
教學過程：
一、復習、
1、口答：
1）7個十和4個一合起來是（）、
2）10個十是（，9個十是（）、
3）一個數，個位上是6，十位上是7，這個數是（）、
2、揭示課題：
剛才我們復習了一組題，今天這一堂我們將來做一做練習，復習一下有關的知識、
二、練習、
1、練習一8
�。�1）學生獨立完成，老師巡視，了解學生掌握情況、
�。�2）集體交流，重點交流第3題，這是一道開放題，組織學生交流各人所填的數、
三、作業(yè)布置、
<<練習與測試>>練習一（1）
四、教學后記：
第九課時：練習一（2）
第二周星期五第三節(jié)2003——、02——、28
教學內容：
教科書練習一6~14題
教學目標：
能熟練地掌握100以內數的比較大小的'方法、熟練地口算整十數加減整十數，整十數加一位數和相應的減法、
教學過程：
一、復習、
1、口算：
2+80=6+80=54—50=
39—3=90—30=89—9=
77—70=60+6=70—50=
獨立完成，集體訂正、
2、揭示課題：
今天我們繼續(xù)來上一節(jié)練習課，復習一下數的比較大小和口算加、減法、
二、練習、
1、練習一6、
出示圖：
提問：
1）一共有多少人去旅游
2）每輛汽車分別有多少座？
3）他們坐哪輛汽車比較適合？為什么選（40座）
2、練習一7
1）出示第7題、
2）提問：
a、一年級有多少人？
b、二年級人數和一年級差不多，“差不多”是什么意思？
3）二年級可能有多少人？學生獨立選擇答案，交流結果、為什么選“82”人？
3、練習一9
1）讀出題中所給的5個數、
2）從小到大的順序是什么意思？
3）學生獨立排列，老師巡視，輔導有困難的學生，集體訂正、
4、練習一10
1）獨立口算，同桌互相檢查、
2）觀察每組的四道題，上下兩題、左右兩題有什么不同、
5、練習一11
獨立口算，集體訂正、
6、練習一12
出示一小題，老師講解，其它獨立完成、
7、練習一13、14、
1）了解圖意、
2）提問：圖中告訴我們什么？求什么？
3）學生獨立列式計算，交流結果、
三、布置作業(yè)、
四、教學后記：課堂氣氛好、
【一年級數學《單元練習一》教案】相關文章：
一年級數學《單元練習六1》教案10-01
一年級數學《單元練習七》教案設計10-08
一年級《單元練習七》教案10-06
一年級上冊數學第一單元練習12-20
一年級數學《練習一》教案10-03
第二單元練習課數學教案07-23
小學一年級數學單元練習題07-27
一年級數學第三單元同步練習12-22