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    1. 幼兒園教案:蚯蚓和老鷹

      時(shí)間:2021-06-11 17:48:08 教案 我要投稿

      幼兒園教案:蚯蚓和老鷹

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園教案:蚯蚓和老鷹

        1、了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;了解蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系。

        2、能用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        大樹(shù)衣服、圖片、營(yíng)養(yǎng)-報(bào)紙球

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、師:“這是哪?”――動(dòng)畫(huà)城。

        2、今天動(dòng)畫(huà)城給小朋友準(zhǔn)備什么好看的呢?一起來(lái)看。

       。1)你們都看到了什么?

       。2)大樹(shù)是什么表情?

        3、這時(shí)有一只老鷹飛來(lái)要在這棵大樹(shù)上安家,突然有一條小蚯蚓從土里鉆出來(lái)說(shuō):“老鷹你不要在這棵大樹(shù)上安家,他就要倒了。”

       。1)大樹(shù)為什么要倒呢?(幼兒討論)

       。2)為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢?

        4、蚯蚓:“老鷹,你去那邊的'樹(shù)上安家吧!那邊的樹(shù)很健康。”

        老鷹:“那邊?那么遠(yuǎn)你怎么知道?分明是在騙我!

        5、老鷹不明白那么遠(yuǎn)蚯蚓怎么知道,我們小朋友來(lái)把答案告訴老鷹好嗎?(幼兒討論)――蚯蚓可以爬很遠(yuǎn)的地方

        老鷹:“哼!你那么小,既沒(méi)有手也沒(méi)有腳,也沒(méi)有我這樣的尖嘴,沒(méi)有大大的翅膀,更沒(méi)有尖尖的爪子,而且還軟綿綿的,怎么能在堅(jiān)硬的地下鉆來(lái)鉆去呢?別騙我了!

        “小朋友,你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來(lái)爬去的?(幼兒討論)利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬!

        老鷹不相信,生氣的一口把蚯蚓咬成兩截,

        “蚯蚓被咬成兩截會(huì)怎么樣呢?”(幼兒討論)

        6、過(guò)了幾天,老鷹在大樹(shù)上生出了鷹蛋,“哼,小蚯蚓被我咬死了,再也不會(huì)有人來(lái)煩我了!

        “老鷹!你好嗎?”(蚯蚓鉆出)

        “你為什么沒(méi)死”?

        小朋友來(lái)告訴老鷹,我為什么沒(méi)有死,好嗎?(討論)

        7、老鷹被蚯蚓氣的飛走了。

        蚯蚓:“小朋友大樹(shù)真的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)生病了,小朋友變成小蚯蚓幫助我搬營(yíng)養(yǎng)給大樹(shù)治病好嗎?”

        小蚯蚓變好了嗎?快去運(yùn)營(yíng)養(yǎng)吧!

        8、老師變成大樹(shù)

        提醒幼兒:

        小蚯蚓沒(méi)有手腳,我卻發(fā)現(xiàn)咱們小蚯蚓怎么在用手爬呀?

        或――小蚯蚓,你怎么長(zhǎng)出手來(lái)了呀?

        大樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)慢慢舒展開(kāi)來(lái)

        大樹(shù):我已經(jīng)有了營(yíng)養(yǎng)不會(huì)死了,謝謝小蚯蚓

        9、蚯蚓和大樹(shù)跳舞

        大樹(shù):“小蚯蚓我的朋友在那邊,你們爬過(guò)去看看他好嗎?”

        幼兒爬出活動(dòng)室

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