喜歡音樂作文精華3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的喜歡音樂作文3篇，歡迎大家分享。

喜歡音樂作文 篇1

　　音樂是跳動(dòng)的音符，快樂的節(jié)奏，也是我的開心果。

　　我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。

　　我愛選擇自己喜歡地曲子來唱，來聽。在孤獨(dú)地時(shí)候，唱幾句自己愛聽地歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；在失落地時(shí)候，聽一聽清新，歡快地音樂，煩悶地心情也會被音樂吹散；在悠閑地時(shí)候，聽音樂或唱歌可以令人心情愉悅；在勞累地時(shí)候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我?guī)�來了許多快樂。音樂有地歡快，有地悲壯，有地舒放，有地令我歡欣，有地令我感動(dòng)，有地令我陶醉，有地激我奮進(jìn)。

　　有時(shí)，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤著我的'心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由，快樂的魚兒徜徉在其中……

喜歡音樂作文 篇2

　　一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

　　記得那是一年級的第一節(jié)音樂課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴(yán)肅，還是慈祥？

　　只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的'認(rèn)識。

　　上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動(dòng)人，時(shí)而像小鳥，跳躍在枝頭；時(shí)而又似魚兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

　　今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一首蒙古民歌�；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長而獨(dú)特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里，敞開了我的心扉。

　　就這樣，我對音樂產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

　　這堂課是啟發(fā)我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我也沒有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。

喜歡音樂作文 篇3

　　我是一個(gè)能說會道的女孩，我的愛好有很多：寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

　　在做任何事情的'時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。

　　記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“胡雨倩，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長地教育我說：“胡雨倩，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時(shí)候打桌子啊！你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了�！蔽倚÷暤貙�老師講。

　　還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說：“媽，作業(yè)交給您，”聽到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。

　　這就是我，一個(gè)愛音樂的小女孩。

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