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    1. 懷念小學(xué)的日子作文

      時(shí)間:2025-02-25 12:19:47 曉映 小學(xué)生作文 我要投稿
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      懷念小學(xué)的日子作文范文(通用37篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的懷念小學(xué)的日子作文范文(通用37篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      懷念小學(xué)的日子作文范文(通用37篇)

        懷念小學(xué)的日子作文 1

        一年級(jí)的懵懂,二年級(jí)的模糊,三年級(jí)的努力,四年級(jí)的清晰,五年級(jí)的驕傲,六年級(jí),只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟,當(dāng)初的天真呢?

        曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得回憶的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得珍藏的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得懷念的呢?——如今,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。小學(xué)的.日子,小學(xué)的記憶,可以用‘永遠(yuǎn)’來衡量。很多時(shí)候我們不知道,卻假裝知道;很多時(shí)候我們知道,卻假裝不知道;很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。

        一年級(jí)時(shí),曾覺得,能在學(xué)校上學(xué)就是開心的,下了課,小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍,上課鈴一響,大家就急急忙忙的,手拉著手兒飛快跑回了教室。因?yàn)槭且荒昙?jí),對(duì)什么都感到好奇,上課聽講時(shí)則更加認(rèn)真,喜歡熟悉校園的一切,對(duì)一切,既好奇,又恐慌……一年級(jí)時(shí)是那么的天真……

        二年級(jí)時(shí),看著自己已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,好開心!在學(xué)校中,又有一批幼兒園的小朋友來上一年級(jí)了,而自己就是他們的哥哥姐姐了,好自豪!告訴著一年級(jí)的小朋友要干什么,要做什么,不能做什么……二年級(jí),已經(jīng)對(duì)學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了,用自己的熟悉,擦拭著當(dāng)初的那份天真……

        三年級(jí)時(shí),明白了,要努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的一切,是為了以后的以后做鋪墊的,漸漸,少了當(dāng)初的那份純真,眼前的一切漸漸變得模糊,臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”,努力學(xué)習(xí),要加油,看著一二年級(jí)的小朋友們,自己也多想和他們一起玩!

        四年級(jí)時(shí),想到再過兩年就要畢業(yè)了,悠哉悠哉的,懶惰的像一只老貓,回想三年級(jí)的時(shí)光,原來三年級(jí)其實(shí)也是那么美好!再看看面前的題,越想越窩火,不想了,不知不覺,思緒又從面前的題,想到了外面的世界,其實(shí)偶爾放松一下是可以的吧……

        五年級(jí)時(shí),覺得畢業(yè)離自己還有一年呢!時(shí)間還長(zhǎng),努力吧!唉,煩,為什么到了五年級(jí)會(huì)有月考?一學(xué)期時(shí)間,四次大考,考好了罷,考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)再?zèng)]有別的目的,想玩?偶爾吧。對(duì)周圍的一切不再關(guān)心,只覺得,考好就好……

        到了六年級(jí)了,尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來,緊張,無奈,煩……不再想別的,感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機(jī)器,有了空余的時(shí)間,不再去想那些值得想的,只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字……你想,誰會(huì)把離畢業(yè)考試不到四個(gè)月的時(shí)間拿來玩?那樣的人不是太有個(gè)性就是瘋了……回想著以前的一切,如今,天真已被我們太早遺失,當(dāng)初的天真呢?

        懷念小學(xué)的日子作文 2

        六年的時(shí)光,六年的風(fēng)雨,我們?cè)黄鹱哌^。

        ——題記

        在小學(xué)期間,是我們最美好、最純真的年代。在這六年,我們從無知變得懂事,從幼兒便成少年,從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中,最讓我忘不掉的,就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。

        上課時(shí),老師在批改作業(yè),教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?墒,老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大,再放大,對(duì)了,就是這個(gè),小紙條!上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋,真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡,美瞳呢!沒發(fā)現(xiàn)吧?”“切,早發(fā)現(xiàn)了!薄T如此類。上到天文,下到地理,沒有我們不會(huì)談的。幾種不同筆的顏色,幾種不同人的字跡,真可謂是“集天地之精華”啊!

        寶貴的下課時(shí)光又怎么能虛度?自從老師“大赦天下”之后,全班人有的帶游戲牌,有的帶撲克牌,真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌,班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人,還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲,真是“山人自有妙計(jì)”啊。有些女生在一起聊東聊西,從電視劇到世界末日,又從世界末日聊到英語單詞,真不知道她們心里怎么想的。久而久之,就組成了下課聚在一起的幾組人:一組玩卡的,一組玩游戲的`,還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

        放學(xué)后,同學(xué)們匆忙悲背上書包,一溜煙就沒有了,比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的,在車站旁邊,許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī),在旁邊肆意地開起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤,因?yàn)槟抢餂]有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”,我也不例外。只不過我買得少而已。

        等車的時(shí)間也不能輕易揮霍,于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動(dòng)”,即使是上了車,我們也在一直繼續(xù)著。

        六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺,可時(shí)間就是這樣,令你無法捉摸。不知道,在孤零零一個(gè)人坐在車上的我,還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)?

        懷念小學(xué)的日子作文 3

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過,我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光!

        “嘻嘻,哈哈!我抓到你了,輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來跑去,玩抓人的游戲。

        每當(dāng)下課,同學(xué)門也不放過那10分鐘,我們常常在走廊上跑來跑去,女生常常帶繩子到學(xué)校跳,玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩,但我們還是總是很早去學(xué)校,帶繩子在班里偷跳,那時(shí),跳繩是我們的最愛,老師是怕我們不小心摔到,所以才不給我們跳。男生也很會(huì),總跟我們女生一起跳繩,只是身體沒我們女生那么輕巧,而是很笨拙的樣子。那時(shí),學(xué)校就是我們歡樂的場(chǎng)所。后來,因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán),不給我們跳繩,甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑,違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語的學(xué)校,一下子就邊得嚴(yán)肅起來。從此,我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂的.場(chǎng)所了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲,跳繩.....隨著年齡的增長(zhǎng),我們也厭倦了那些了,我們開始喜歡上了運(yùn)動(dòng),我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰(zhàn)”-----跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在別人的眼里,我們女生不怎么會(huì)打球和踢球,但其實(shí)我們也是不錯(cuò)的了。無論在冬天,還是在炎熱的夏天,我們都堅(jiān)持著跑步,老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱,籃球......樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣,那里就成為我們快樂的天堂!

        雖然我們都是來自不同地方的,但我們很團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,老師就是“家長(zhǎng)”,而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾,在老師和同學(xué)的幫助下,也可以成為好朋友。在舉行班會(huì)上,有做游戲,猜謎語,唱歌,舞蹈....我們大家都?xì)g聚在一起,一切煩惱都離我們而去。

        在小學(xué)畢業(yè)的前夕,我們還是像往常一樣,盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說:“將要考試了,你們要趕緊復(fù)習(xí)!钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的,他是說:這段時(shí)間,壓力這么多,我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”他真是我們的知心朋友呀!別班的同學(xué)都很羨慕呢!到了畢業(yè),大家都難分難舍。

        時(shí)間不可能停留在那里,我愿那個(gè)學(xué)校越辦越好!

        懷念小學(xué)的日子作文 4

        時(shí)光荏苒,眼睛一閉一睜,我也從一年級(jí)的小娃娃變成了六年級(jí)的“大學(xué)生”。一想到馬上就要畢業(yè)了,一想到再過一個(gè)多月,我就要離開朝夕相處了六年的同學(xué)們和老師,我的心里就不禁涌出一絲絲的眷戀之情……

        重新漫步在花壇邊的羊腸小道,不禁打開了回憶匣子……

        走過擁有著時(shí)尚銀色和朝氣紅色的教學(xué)樓,聞見了那濃濃的書香,聽見了那陣陣?yán)世实淖x書聲,我們不也曾是那些孩子;也曾坐在教室里,聽著老師的話,捧著書本以最嘹亮的'聲音專心地讀書……

        師生共讀《日有所誦》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……曾是我們記憶中最深刻的中外經(jīng)典;《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾讓我們流連于古詩詞的韻味……《長(zhǎng)江之歌》讓我感受祖國(guó)山河之壯麗;《船長(zhǎng)》一文,帶我們認(rèn)識(shí)了一位忠于職守的船長(zhǎng)……

        真想再與同學(xué)們好好地讀一次書,細(xì)細(xì)地品味這些古今中外的名篇……

        不知不覺,來到了操場(chǎng),看見了無憂無慮打球和踢球的學(xué)生。我回憶起了閆老師,回憶起了充滿朝氣的同學(xué)們……一想到以前師生打球的生動(dòng)畫面,我就想馬上與正在運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們好好地玩?zhèn)痛快……

        正在回憶往事的我,穿過矮矮的灌木叢,來到了后院。這里的菜依然長(zhǎng)得茂盛,我想到了那次的“種菜行動(dòng)”……

        老師為了給校園增加一片綠色,就組織我們來到后院種菜。由于那時(shí)年紀(jì)小,老師把地事先都翻好了,只留給我們?nèi)霾俗训墓ぷ鳌_^了幾個(gè)月,菜已經(jīng)成熟了?粗笃笃G油油的生菜、看著綴滿枝藤的絲瓜,我們是即眼饞又嘴饞,連忙拿起籃子,把才剛剛成熟的菜都采摘下來……

        看到這里已經(jīng)長(zhǎng)大甚至長(zhǎng)老的果實(shí),我真想再摘下幾顆,再好好地品嘗品嘗……

        我來到學(xué)校的桑樹林,不由地想起五年級(jí)時(shí)的養(yǎng)蠶小組。每天,我們都會(huì)在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間來觀察蠶兒的一舉一動(dòng),細(xì)心地記錄下它們的成長(zhǎng)……待到這批蠶破繭而出,我們又繼續(xù)觀察下一批蠶……

        是啊,此時(shí)此刻,我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎?面對(duì)未來,我們有著無限的憧憬,“破繭”后的生活會(huì)是怎樣的呢?

        “我不想,說再見,相見時(shí)難別亦難……”天漸漸暗了下來,我重新回到校門口,嘴里不由地哼著小曲兒。一想到再有一個(gè)多月,我們就要說“再見”,心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情……

        懷念小學(xué)的日子作文 5

        在時(shí)間的飛快流逝中,有許多事從經(jīng)慢慢地被我忘卻,但有一件事卻讓我記憶猶新。

        那天的天很晴,晴的`讓人的心情很是快樂,小雪來找我玩,我正在寫作業(yè),聽見小雪的聲音我很高興,于是便飛快地跑向門外,可是剛下樓就被媽媽攔住了,說我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,不準(zhǔn)我出去玩,我不肯,但她執(zhí)意不誰讓我去,還把我趕上樓,把房門向外反鎖住,不準(zhǔn)我出去,過了一會(huì)兒,又下樓對(duì)小雪說:“小雪,如意不在

        家,你過一會(huì)兒再來吧。”我聽了這話甭提心里的生氣,于是我在心里暗暗的發(fā)誓:再也不跟媽媽說話了。

        就這樣堅(jiān)持了幾天后,有一天晚上,我突然發(fā)高燒,媽媽知道了,就連忙帶我去醫(yī)院打針,事后,雖然我很感動(dòng),但一想到她對(duì)小雪撒的謊我就不能忍受。

        沒多久,小雪來我家找我去玩,我心想,她肯定不讓我出去,但我也沒有顧那事,便飛快的跑了出去,正看見媽媽在下面洗衣服,于是我對(duì)媽媽說了,沒想到媽媽說:“如意,那次是媽媽不好,不應(yīng)該不讓你去玩,真是對(duì)不起,媽媽保證你以后出去玩再也不攔你了。但你要把作業(yè)做完,你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,要給你留下個(gè)快樂的童年!

        事后想起來,還是很感激,媽媽那次讓我出去玩,雖然這件事很小,在你們看來也許微不足道,但它卻讓我了解了媽媽對(duì)我的一片苦心。

        媽媽謝謝你,給我的童年留下如此美麗的回憶。

        懷念小學(xué)的日子作文 6

        時(shí)光隨著流云飛逝,劃過天空,留下一道淡淡的艷妝,就像我的小學(xué)生活,在人生的軌跡上匆匆駛?cè),只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。望著自己裝訂的作文集,看著稚嫩的文筆,思緒涌上心頭,提筆……

        小學(xué)短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星,也像彩虹。臨畢業(yè),我們才知道時(shí)間的珍貴,可是,時(shí)間不留情,它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過,想挽留,但是卻挽留不住,F(xiàn)在回想,真是彈指一揮間。最后一個(gè)學(xué)期的快樂享受,最后一個(gè)“六一”兒童節(jié),也代表著我已告別孩提時(shí)代。

        記得三年級(jí)時(shí)舉辦的讀書交流會(huì)“書香飄逸”,我的作文《永遠(yuǎn)的小公主》被作為優(yōu)秀范文展示。盡管每一句話,每一個(gè)字,我都讀地熟練精準(zhǔn),但還是有點(diǎn)緊張。交流會(huì)開始前,教我們語文的王老師親切地對(duì)我說:“孩子,不要怕。我知道你一直在堅(jiān)持,相信一定會(huì)成功。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,懵懂地走上講臺(tái)開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞,但還是竭力去讀準(zhǔn)每一個(gè)字,最終一氣呵成,堅(jiān)持到底。我知道,成功的桂冠永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到底的人,我迎來了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。同時(shí),也收獲了友誼,收獲了真情。老師和同學(xué)們欣慰的微笑,至今還蕩漾在腦海里。

        依然記得,老師對(duì)我的關(guān)愛、關(guān)懷和無微不至的照顧。四年級(jí)那會(huì)兒,我的成績(jī)有些浮漂,上課愛走神兒,做題馬馬虎虎。這一系列的原因,最終導(dǎo)致我在一次單元檢測(cè)中考了83分。數(shù)學(xué)老師很奇怪,也很生氣。而這卷子到了爸爸手里,卻變成了一個(gè)個(gè)飄在風(fēng)中的碎紙,最終丟進(jìn)了垃圾桶。第二天,交卷時(shí)我向數(shù)學(xué)老師說明了情況,老師慈愛地看著我:“庫源溪,其實(shí)老師知道你一定會(huì),但就是太馬虎。這次的'成績(jī),就算是一個(gè)教訓(xùn)吧,希望你能再接再厲。你爸爸那里,我會(huì)向他說的。畢竟,這只是一次,代表不了永遠(yuǎn)的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,在老師的關(guān)懷下,100分赫然出現(xiàn)在成績(jī)單上。

        我更記得,上個(gè)學(xué)期期末,臨近考試。我卻大病一場(chǎng),無奈地,病怏怏地躺在了冰冷的病床上打點(diǎn)滴。每次放學(xué),診所里總有一個(gè)女孩,那就是我。后來,幾位要好的朋友得知我生病了,于是上午放學(xué)后一起約著去診所看望我?吹剿齻儦g快的笑容,我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個(gè)個(gè)好笑的班級(jí)軼事,逗得我也哈哈大笑。盡管那段時(shí)間我是處在痛楚里,但歡聲笑語,卻讓這個(gè)平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別,直至離開我的視線。舍不得她們,我親愛的好伙伴。兩個(gè)月后,我們將各奔東西,茫茫人海中,何時(shí)相遇?但愿一起努力,向著目標(biāo)前進(jìn)!

        時(shí)間飛逝,五年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶,像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺,讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧,它將成為我們永久的回憶,成為我們一輩子絢麗的篇章。

        我們都是一個(gè)人走在人生的道路上,默默的,彼此不聞不問,形同陌路。只是,很懷念曾經(jīng)的日子,苦也作甜,痛也會(huì)笑。永遠(yuǎn)忘不掉,我們?cè)?jīng)一起走過的日子,多么酸,又是多么甜……

        懷念小學(xué)的日子作文 7

        舊屋很小,只有區(qū)區(qū)的幾十平方米。自我懂事以來,就一直生活在這。

        長(zhǎng)大了些,到了愛蹦愛跳的年齡,便經(jīng)常到陽臺(tái)上,跳一個(gè),再滾一下,接著又爬一下。一整個(gè)下午的時(shí)間就這么過去了。偶爾也“雄心大發(fā)”,試著去“探險(xiǎn)”——所謂的“探險(xiǎn)”,也只是想爬上陽臺(tái)的石圍墻,看下外面的風(fēng)景而已?赏ǔJ请p手搭拉著上去吊著身子,只剩下雙腳在不停撲騰。父親看見了,“哧”的.笑了一聲,走過來抱著我上去!坝(jì)劃”成功后,我高興地指東指西問問題,父親則在一旁,慈愛的看著幫我講解。

        上小學(xué)后,坐在教室里的我最盼望的是放學(xué)的鐘聲。每當(dāng)這時(shí),我總是背著母親新買給我的書包,一蹦一跳地回到家樓下。還沒到門口呢,就扯開嗓子:“開門!”因?yàn)槲抑,我這“霸道”的聲音一經(jīng)傳去,母親就會(huì)開著門在門口迎接我。接著我進(jìn)門后,書包被母親拿下,又趕我到飯桌吃飯——正當(dāng)我吃得粘了一臉幸福的米渣子時(shí),嘮叨聲如期響起“瞧這孩子……”我則在一旁邊扒飯邊傻傻地“呵呵……”

        初一了,因?yàn)閷W(xué)校要實(shí)行封閉性管理,所以只能一個(gè)星期回一次家。陽臺(tái)的石圍墻對(duì)于現(xiàn)在的我來說一躍而上,也不再幼稚地喊“開門”。剩下的,便只有在書山題海中走一回神,那以后所謂的“富人”生活,抑或所謂的“窮人”生活對(duì)比下,之后若有所思的點(diǎn)下頭,繼續(xù)撲騰于書山題海之中。父親也只能呵斥我好好學(xué)習(xí),母親也只能給我端牛奶而已,連空氣也無端一度窒息。不知怎的,竟然對(duì)這個(gè)一起生活了十幾個(gè)春秋的舊屋起了厭舊——厭惡舊屋的就,我不想請(qǐng)同學(xué)來我家;厭惡舊屋沒生氣,像風(fēng)燭殘年的老人。

        然而,終于有一天,要搬家了,特高興,以為可以過上一個(gè)夢(mèng)想中“幸福生活”,卻發(fā)現(xiàn),站在陽臺(tái),放眼不到十米就被高樓所擋;也不能在樓下喊“看門”,因?yàn)槲壹易「邔,即使有那么能耐喊上去,也?huì)被素未謀面的鄰居扔拖鞋。整天機(jī)器人一般,還要被困在“籠子”里!F(xiàn)在想起舊屋,唉……

        真的很懷念舊屋——小小的……舊舊的……也無所謂。

        懷念小學(xué)的日子作文 8

        小學(xué),是我們第一次學(xué)到眾多知識(shí)的地方;小學(xué),是開啟我們?nèi)松篮闷碌牡胤剑恍W(xué),也是我們即將告別的地方一晃六年過去,我們從個(gè)子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。

        回看小學(xué)的日子,我們每天都從老師身邊走過,對(duì)老師說著一聲聲“早上好”。一年級(jí)時(shí)我們紅領(lǐng)巾系不好,鉛筆也總是弄丟,天天在操場(chǎng)上跑來跑去,被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級(jí)為逐漸變難的數(shù)學(xué)題抓耳撓腮,鋼筆油弄得哪里都是,干凈的校服總是撐不過一天,手上、衣服上,甚至臉上的鋼筆水怎么也洗不掉。兒童節(jié)演出,穿著現(xiàn)在想起來幼稚可笑的演出服在舞臺(tái)上賣力演出

        步入五年級(jí),學(xué)習(xí)的氣氛逐漸緊張,大家天天被作業(yè)壓得喘不過氣,可還是會(huì)趁著午休時(shí)間出去瘋跑;當(dāng)上值周生,對(duì)著和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑,感覺自己已經(jīng)是“王者榮耀”了。升入六年級(jí),大家在放學(xué)后經(jīng)常一起去打球,也許是因?yàn)樘哿,也許是因?yàn)榧磳⒎蛛x而戀戀不舍,大家總是會(huì)聚在一起,或是靜靜地待著,或是熱烈討論著各自今后的方向

        而老師則經(jīng)常在課間休息時(shí),為我們講述一些我們一年級(jí)時(shí)干的幼稚、搞笑又不失可愛的事情,別人都哈哈大笑,而故事的.主角卻面紅耳赤,請(qǐng)求老師“嘴下留情”,不要把自己的事情抖出來

        各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠(yuǎn),大家都戀戀不舍卻終會(huì)各奔東西。如今懷念小學(xué)的日子,是多么的無憂無慮且讓人永遠(yuǎn)難忘。

        懷念小學(xué)的日子作文 9

        時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼的功夫,還未等你察覺,時(shí)間已經(jīng)從身邊溜走了。

        放暑假了,這是我過的一個(gè)最不像暑假的暑假,沒有作業(yè),沒有同學(xué),只有來自初中的錄取通知書。

        以前一年級(jí)的.時(shí)候,總是很羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,總想快快長(zhǎng)大,趕緊畢業(yè)?烧娴搅诉@一天,總覺得還想在陪陪彼此多過幾個(gè)春夏秋冬。

        小學(xué)是一本不忍卒讀的書,每分每秒都是那么慷慨激昂,彌足珍貴。輕輕的,我們走了,正如我們輕輕的來。忘不了同學(xué)們球場(chǎng)上英姿勃發(fā),忘不了得到流動(dòng)紅旗時(shí)的歡聲雀躍,忘不了再也沒有的留堂作業(yè)。

        最美好的是跑八百的時(shí)候,有人為你加油;是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時(shí)候,有人幫你擦;是陪你去衛(wèi)生間,彈你一臉?biāo)娜;是陪你去小賣部,請(qǐng)你吃零食的人;是一起吃飯時(shí)聊天,笑到噴飯的人;是你被叫起來回答問題,周圍人狂笑幫你找答案;是在一起八卦吐槽,是在最美的時(shí)光遇到最好的你們!

        小學(xué)的日子即使很長(zhǎng),不過還是一轉(zhuǎn)眼就過去了,六年前我們懷著憧憬和向往走進(jìn)小學(xué)的大門,六年后我們懷揣著夢(mèng)想,各自分道揚(yáng)鑣。

        聚是一團(tuán)火,散是滿天星。終于還是走到這一天,要奔向各自的遠(yuǎn)方。沒人能取代你和那段美好歲月,這一路我們?cè)鴶y手并肩,愿歸來還是少年!遇見就是最美好的安排。

        韻光如水,流年消逝,冠幾許相思。望榜題名,不負(fù)流年逝,再度相思見。

        懷念小學(xué)的日子作文 10

        人們常說:“小學(xué)時(shí),總是羨慕中學(xué)生;中學(xué)時(shí),總是懷念小學(xué)生。人啊,如此矛盾!”是的,我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。

        小學(xué)時(shí)代,四張小桌并在一起,我們總是一起學(xué)習(xí),我們看著黑板,記下老師給予的知識(shí),寫下正確的答案,面臨一張張?jiān)嚲,我們自信地寫下最滿意的答案,我們從未讓老師失望過,我們總是開出最美的花讓老師品味芳香。

        小學(xué)時(shí)代,我們常在梧桐樹下嬉戲,我們一直認(rèn)為,梧桐樹下是我們最歡樂的`地方。放學(xué),總是手牽手玩“跳跳虎”的我們,展示了童真,我們那洋溢著幸福的笑臉,就像那向日葵朝著陽光微笑,給校園增添了一份生機(jī)。

        小學(xué)時(shí)代,我們互相合作,面對(duì)著那些強(qiáng)大的對(duì)手,我們總是要強(qiáng)。我們努力的訓(xùn)練自己,讓自己能在操場(chǎng)上灑下汗水,換來的是成功。我們彼此挽著手,承諾會(huì)有拿獎(jiǎng)狀炫耀的那天。

        小學(xué)時(shí)代,我們常做錯(cuò)事,但我們只要莞爾一笑,便可逃過一劫。我們聽著那溫暖人心的教育,心中一次次發(fā)誓下次不再犯錯(cuò)。小學(xué)時(shí)代……

        小學(xué)時(shí)代,我就想長(zhǎng)大,那樣,我就可以懂得更多的知識(shí),書寫更華麗的語言答出正確的答案;那樣,我就可以教更多的小朋友嬉戲,展現(xiàn)那天真的笑臉;那樣,我就可以更容易比別人拿到獎(jiǎng)狀……

        現(xiàn)在,我明白了,這只是我小時(shí)候的癡心妄想,長(zhǎng)大了,有更多的工作等著我們?nèi)ヅψ龊茫‖F(xiàn)在,我還是懷念小學(xué)的日子。

        懷念小學(xué)的日子作文 11

        時(shí)光就像流淌的河流,轉(zhuǎn)眼間快樂的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了。

        快樂、憤怒和悲傷像水蒸氣一樣消失在空氣中。我獨(dú)自仰望藍(lán)天,想念小學(xué)。天空是無限的。我很久沒聽到他的回聲了。我只想知道為什么一切都結(jié)束了,我看不見。白天,當(dāng)我畢業(yè)時(shí),我忍不住從眼角悄悄地哭了起來。當(dāng)我看著那張美麗的笑臉時(shí),我不知道當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,當(dāng)我看到我的兄弟姐妹們哭著擁抱我的'心時(shí),我不知道該怎么辦。他又在我臉上徘徊了。晚上躺在床上,仰望著合適的夜空。我心里有一種凄涼的回憶。由于矛盾,幾個(gè)孩子很快就擁抱在一起。想念過去的一天。太漂亮了,太天真了。轉(zhuǎn)眼間,我們都覺得自己在初中二年級(jí)就長(zhǎng)大了,但我們?nèi)匀挥字傻孛鎸?duì)離開的老師和同學(xué)。他讓我們感到窒息,因?yàn)榱鶜q的同學(xué)們一眨眼之間就想到了小學(xué)的巨大時(shí)光。再一次,我仰望蔚藍(lán)的天空。我想成為一名小學(xué)生,珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),但世界上沒有宴會(huì)。

        讓小學(xué)成為美好的回憶。我錯(cuò)過了小學(xué)的日子。

        懷念小學(xué)的日子作文 12

        蕭瑟的秋風(fēng)里,我穿過窄窄的街道,那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前,這里留存著我小學(xué)的回憶。

        那時(shí),我總是穿越它上學(xué),放學(xué),直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒,我們總是想:快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓,離開那又長(zhǎng)又高的盤旋樓梯,離開那小小的操場(chǎng),大家一起開始初中的新生活?烧娴搅水厴I(yè)的那一天,我們才發(fā)現(xiàn),這些想法是多么的幼稚。沒有歡呼雀躍,取而代之的竟是無盡的愁悵與不舍。大家并沒有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開,去了別的學(xué)校;有的雖同處一校,也分在了不同的班級(jí),見面機(jī)會(huì)很少;更有甚者,從此與大家分道揚(yáng)鑣,天各一方,想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場(chǎng),我不禁又憶起那青澀的童年時(shí)光:體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧,模仿”兩軍交戰(zhàn)“;全班同學(xué)一起在教室里”開火車”,弄得滿頭大汗;放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍,把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看,引來滿街笑聲……那時(shí)的`我們,無憂無慮,一天天的虛度光陰,從未想過有一天要分離。

        可如今,曾經(jīng)的”知友”都在哪里?曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們,誰還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語”?在初中的校園里,一切都是新鮮的,又結(jié)交了許多新朋友,這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見小學(xué)同學(xué),但也只是在樓梯上打個(gè)招呼,便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”,如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來越大,再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心,似乎也已變成了奢望。昔日的”死對(duì)頭”,如今見面卻是格外要好,早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好?真希望能在與你們相聚,大家還像小學(xué)時(shí)那樣,坐在操場(chǎng)的塑膠地上,暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝,眼又快初中畢業(yè)了,同學(xué)們又要各奔東西。

        人生就是這樣,一次次的相逢,又一次次的離別。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,只是”但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”吧。

        懷念小學(xué)的日子作文 13

        細(xì)數(shù)已過的小學(xué)六年時(shí)光,如流水一般綿長(zhǎng)而去,不留一絲痕跡,卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房,一遍遍為其渲染時(shí)光留下的金色紋理,繪上記憶的油彩,踏下美好的足跡。

        她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的`生命中劃過,但過后便被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷一空,但星星永遠(yuǎn)不會(huì)消失,抬眼望去,只見它們?cè)陂W爍,將夜空映得越發(fā)燦爛。

        姜黃色,似乎就是記憶的專屬顏色,淡淡的,帶著些許高雅,但又透出些別樣的感覺,是那種被時(shí)光沖刷、被歲月打磨的滄桑時(shí)光。記憶來來回回,仿佛永不停息,卻又仿佛定格,停留在那里,怔怔地望,記憶便如同一本書,浮現(xiàn)在眼前,自行翻閱著那曾經(jīng)美好的片斷。

        她,是我記憶中的特別氣息,長(zhǎng)發(fā)飄飄,背影窈窕,給人一種神秘、靈動(dòng)的感覺,她就是想象中的自己,也是真實(shí)中想象的自我。但看向鏡中的自己,似乎不甚滿意,有些許泄氣,但又有些興奮,我是獨(dú)一無二的,沒有人和我一樣,也不會(huì)有人和我一樣,我是最獨(dú)特的。

        記憶中,似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標(biāo),我曾經(jīng)看過一句話“把每天當(dāng)作世界末日的最后一天”。人總是要活的,與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天,不如開心的在現(xiàn)實(shí)與記憶中過每一天。

        現(xiàn)實(shí)與記憶交錯(cuò),前一秒過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它已變成記憶,記憶與現(xiàn)實(shí)是共存的,也是相互依傍的。

        太陽下山后明天它還會(huì)升起來,花兒謝了明年它依舊會(huì)盛開;而我們卻回不去了,因?yàn)闀r(shí)間無法倒退,記憶無法重疊。

        懷念小學(xué)的日子作文 14

        時(shí)光如同奔流的江河,一去不回頭,轉(zhuǎn)眼間,歡快的小學(xué)時(shí)光已然過去,小學(xué)的日子,現(xiàn)已記不太清。喜,怒,哀,樂,如同水蒸氣般消失在空中,我獨(dú)自仰望藍(lán)天,懷念,小學(xué)的日子!

        天,無限大。始終聽不到他的回聲,沉默已久,只想知道為何事事都有終點(diǎn),而不能一望無盡?

        白天,凝視著那一張張畢業(yè)時(shí)的合一昂,眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落?粗且粡垙埫利惖男δ槪瑓s不知離別時(shí)的心酸,小時(shí)看到哥哥姐姐們哭著抱在一團(tuán),心中還不以為然,但突然身臨其境,卻又不知所措,眼淚,又在我臉上徘徊。

        晚上,躺在床上,抬頭望著契合的夜空,心中一陣凄涼,回憶起以前的時(shí)光,幾個(gè)孩子因一個(gè)矛盾紛爭(zhēng)不斷,不一會(huì)就有抱在一團(tuán),懷念以前的日子!是那麼的美好,那么的天真!

        轉(zhuǎn)眼見已經(jīng)初二,我們都已經(jīng)覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可我們卻依舊幼稚,面對(duì)已經(jīng)離別的老師,同學(xué),怎樣也不愿接受這個(gè)事實(shí),他令我們感到窒息,想到同窗六年的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間要天各一方,心中的觸動(dòng)是巨大的,是悲傷的,回憶小學(xué)的時(shí)光!

        又一次仰望藍(lán)天,我笑了,我也曾想再當(dāng)一次小學(xué)生,珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的`時(shí)光,去彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)與不足,可是,天下沒有不散的宴席,讓小學(xué)時(shí)光成為美好的回憶吧!

        懷念,小學(xué)的日子!

        懷念小學(xué)的日子作文 15

        在人的一生中,有許許多多的“過去”,也有許許多多的“未來”,而人們往往憧憬“未來”,當(dāng)“未來”已成了“現(xiàn)在”,人卻又會(huì)懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長(zhǎng),才12年,但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。

        六年級(jí)時(shí),我們的班主任(也是我們的語文老師),是我見過的最好的老師,她在六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)答應(yīng)我們不拖堂、不占我們的課,她完完全全做到了,并且,她講課講得也很好,布置作業(yè)是非層次布置的,這樣,我們這些基礎(chǔ)好的學(xué)生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業(yè)了。但是,我也有些煩她,她認(rèn)為紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神比學(xué)習(xí)更重要,倘若她什么時(shí)候來到班上看到班上亂哄哄的,她便會(huì)占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”,以此來教訓(xùn)我們,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班的班風(fēng)十分好,也十分團(tuán)結(jié),成為了全級(jí)六個(gè)班中紀(jì)律、學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的班級(jí),可我認(rèn)為這太浪費(fèi)時(shí)間了,我們來到學(xué)校是學(xué)習(xí)的,不是干這些“閑事”的。并且當(dāng)時(shí)我覺得我們的課很簡(jiǎn)單,每天在校按照老師的要求學(xué)習(xí),晚上回來做做作業(yè),臨考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就能考出一個(gè)很好的成績(jī);因此我便很憧憬老師說的“所謂的`”初中緊張的生活,希望上了初中就不用再干這些閑事了,也可以擺脫那“勞神又費(fèi)力”的“高效課堂”了。

        終于,我升入了初中,第一天報(bào)到時(shí)我們是7:30到校,但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時(shí)間:早上6:30到校,晚上7:30才放學(xué)。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準(zhǔn)備,所以當(dāng)聽到這個(gè)作息時(shí)間后,我沒有半點(diǎn)驚訝,心想既然是初中生了,就應(yīng)該與小學(xué)生不一樣了,還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5:00就準(zhǔn)時(shí)起來了,結(jié)果到校后校門還沒開!第三天我還是早早起了床,我們軍訓(xùn)三天,接下來就歇雙休日。星期六的早上,我一下子睡到了十點(diǎn)!我是個(gè)勤奮的學(xué)生,從開學(xué)第二天至今(已經(jīng)是下學(xué)期開學(xué)兩個(gè)月了),我都很早就起床,經(jīng)常都是很早到校,而沒有過一次遲到,但到了雙休日,就必須得“補(bǔ)覺”,不然下個(gè)星期的精神會(huì)非常差。而那種自豪感早已變成了對(duì)小學(xué)生作息時(shí)間的羨慕。

        初中,真可謂是學(xué)習(xí)的專賣店,在我們這些好學(xué)生的校園生活中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。上課時(shí)自然是很認(rèn)真的聽講、自然是很認(rèn)真的完成練習(xí);在課下,也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時(shí)間也總是盡力擠到最短。即使如此,目標(biāo)還是不能實(shí)現(xiàn),每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學(xué)時(shí)那豐富多彩的校園生活……

        小學(xué)六年級(jí)的我還幼稚的憧憬著初中的緊張生活,現(xiàn)在卻早已厭倦,懷念起了我的小學(xué)時(shí)代;人真是可悲,總是失去了才想起珍惜……但是,我覺得還不晚,既然初中是學(xué)習(xí)的專賣店,那我就當(dāng)它最大的顧客,把“學(xué)習(xí)”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了,那我們不如抓住現(xiàn)在的光陰,努力學(xué)習(xí),讓以后回憶起來,不再有遺憾。

        懷念小學(xué)的日子作文 16

        當(dāng)童真已不在,當(dāng)幼稚已褪去,冷靜與成熟逐漸占據(jù)了生活的全部,我們便開始懷念那些已經(jīng)逝去的日子。

        ——題記

        過去的日子曾帶著淚水。漫漫長(zhǎng)路,布滿荊棘,滿身重負(fù),艱難前行。無數(shù)次跌倒,無數(shù)次爬起;無數(shù)次想要逃避、放棄,無數(shù)次鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn);無數(shù)次淚水奪眶而出,無數(shù)次在家人、老師、朋友的鼓勵(lì)中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中,在前行中,我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

        過去的日子曾有著濃濃的情意。伴隨著一聲哭泣,誕生在母親的懷中;伴隨著一臉堅(jiān)毅,蹣跚的學(xué)著走路;伴隨著一身疲憊,頑強(qiáng)的奮斗努力;伴隨著滿心喜悅,與家人共享傲人的成就。生日、過年、團(tuán)聚……這些詞匯代表著家庭的溫馨,代表著由衷的喜悅,代表著全家人歡聚的熱鬧。在親情的.包圍中,我感受到了關(guān)懷與溫暖,學(xué)會(huì)了體貼與付出。過去的日子曾有著值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂,曾為好朋友爭(zhēng)吵而痛苦,曾為傷害到伙伴而悔恨。但友情卻永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念著情感,我們或許變了,但唯一不變的卻永遠(yuǎn)是那——恒久的友情。

        滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼逝去的一分;一閃而過的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然劃過的一生。日子,似水流年……花謝了,有再開的時(shí)候。燕子飛了,有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了,卻無挽回的時(shí)候……在那些過去的日子里,或許有遺憾,或許有悲傷,或許有歡笑,但我們無悔。

        懷念著過去的日子,展望著美好的明天!

        懷念小學(xué)的日子作文 17

        從前,我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者,我是個(gè)無憂無慮的小學(xué)生。而如今,我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……

        回憶小學(xué),是夢(mèng)一般的美,是糖一般的甜,是烤雞翅那樣的香。

        記得那次的體育課,我們根本不知道體育課是干什么的,因此做什么事的都有:玩過家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球,等……體育老師來到操場(chǎng),連一個(gè)人影兒也沒有,瞧那“囧”樣,就如同“丈二和尚,摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個(gè)同學(xué)說:“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓,就這樣,哈哈哈……”又一個(gè)同學(xué)說:“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇,讓他知道我們的厲害……?/p>

        接著,一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的.我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現(xiàn)在,我們有那個(gè)心也沒那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張,你稍微一放松,別人就會(huì)乘虛而入,沖到你的前頭。要知道:你在松懈,別人卻在日日夜夜的努力中。

        學(xué)習(xí),要的是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來,把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……那一次,老師吩咐了一些同學(xué)來學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來學(xué)校。事做完了,會(huì)卻還在持續(xù),我們同學(xué)閑著沒事干,想起了做一些小游戲。一個(gè)同學(xué)說:“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧!”

        “ 好呀,好呀!”許多同學(xué)都覺得好,我也加入了那次游戲。

        我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了,游戲也就開始了……我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上,心里總覺得忐忑不安,突然有一個(gè)同學(xué)叫道:“快跑呀!鬼來了!”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄,逃過了“鬼”的追捕……

        就這樣,我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過了快樂的小學(xué)時(shí)光和無憂無慮的童年生活……

        “池塘邊的柳樹上,只聽見知了在聲聲叫個(gè)不停……”哼著《童年》這首歌,淚水在我的眼眶里打……

        那一節(jié)節(jié)課,那一聲聲“老師好”,那一句句溫馨的話語。老師對(duì)我那充滿期望的眸子,同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。

        在那兒,有我成長(zhǎng)的足跡,有我跌倒了再爬起來的痕跡,有我失敗了再重新站起來的身影……那兒,是哪兒?是小學(xué),是我的母!W(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張,沒有中學(xué)的生活那么忙碌,更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……不管怎樣,是酸,是甜,是苦還是辣,都已經(jīng)成為歷史,變成了過去。如今等著我們的,是更大的考驗(yàn),也是人生的抉擇……

        小學(xué),是那樣的美,是那樣的甜,更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方,那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方,那是一個(gè)人生啟蒙的地方,那就是——小學(xué)!

        身處九年級(jí)的我,懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過去,我們只能把這頁快樂而又美好的時(shí)光,夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……

        懷念小學(xué)的日子作文 18

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了,步入中學(xué)的時(shí)間已有將這兩個(gè)月的時(shí)間,來到了中學(xué)我曾無數(shù)次的回想起自己在小學(xué)的六年時(shí)光中所發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        記得那是三年前夏天發(fā)生在班級(jí)籃球賽的事。那可是一場(chǎng)激烈的比賽!由于我們班男同學(xué)的球技在年級(jí)面數(shù)一數(shù)二,引來很多班級(jí)的挑戰(zhàn)。直到偶然的一次,年級(jí)里相對(duì)還不錯(cuò)的班級(jí)十班發(fā)來挑戰(zhàn),班主任想都沒想,就說:“必須要迎戰(zhàn),不能當(dāng)縮頭鳥龜!苯(jīng)過兩天緊張地訓(xùn)練,終于到了比賽的日子

        上場(chǎng)咯!我們二班的女生在場(chǎng)下拼盡全力地喊:“二班加油!二班加油!”對(duì)面的十班也緊跟其后地喊加油。賽場(chǎng)上的球員們像打了雞血似的。我們班率先拿到球,6號(hào)球員表情十分的嚴(yán)肅,拼了命地朝球筐方向跑,漂亮!一個(gè)三步上籃投進(jìn)了一個(gè)兩分球。場(chǎng)下歡呼聲、掌聲一片,我不由得發(fā)出感嘆:不愧是我們二班,沒白浪費(fèi)我們的訓(xùn)練時(shí)間。不巧,被對(duì)手十班拿到球,我們班的斗號(hào)和7號(hào)猛得朝對(duì)方拿球的2號(hào)追,可2號(hào)的一個(gè)假動(dòng)作把大家都給騙了,十班的球進(jìn)了!雙方打成了平手。這一球成功激發(fā)了所有人的`斗志,女生的啦啦隊(duì)也不甘落后,大聲地喊著,為他們加油鼓氣。經(jīng)過個(gè)多小時(shí)的比賽,勝負(fù)終于分出來了,第一名是我們二班,第二名是十班。此時(shí)的我心情很激動(dòng),心里想:我們班可厲害啊!雖然十班輸給了我們班,但是也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而破壞我們兩個(gè)班之間的友誼。畢竟,比賽終歸只是比賽,不能說明什么。友誼第一,比賽第二,比開心為主還有一次。那是發(fā)生在畢業(yè)考試的前一個(gè)星期。因?yàn)?019年是祖國(guó)七十歲生日,所以學(xué)校為了慶祝舉辦了一次歌唱比賽!段液臀业淖鎳(guó)》是我們班演唱的歌曲。我們班是出了名唱歌跑調(diào)的班級(jí),正好音樂老師出差了,這下更沒辦法,加上我們又是畢業(yè)班,沒有太多的時(shí)間排練。

        排練時(shí)間到了。我和小葉子進(jìn)行指揮大家演唱,第一遍跑調(diào),第二第三……還是跑調(diào),這可把我們給難倒了,不到三天時(shí)間就要比賽了。上場(chǎng)了,大家齊心協(xié)力地把整首歌唱完了,臺(tái)下的評(píng)委紛紛叫好,我懸掛已久的心終于放下了。最后我們班通過自己的努力拿到了一等獎(jiǎng)。在這過程中我再一次感受到了我們的團(tuán)結(jié)。

        懷念小學(xué)的日子作文 19

        寒風(fēng)里,我穿過寬闊的街道,去上培訓(xùn)班。偶然間,又經(jīng)過了我小學(xué)母校門前的大路,看到了母校那雄偉的大門,這里保留有我小學(xué)六年的回憶,那時(shí),我總是穿越這條馬路上學(xué)、放學(xué),直到畢業(yè)的那一天。

        看著眼前熟悉的母校,思緒一下子把我拉回到在這里就讀時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        記得快要畢業(yè)的那一段時(shí)間,成績(jī)平常的我總想著快點(diǎn)離開這個(gè)“鬼地方”,離開那枯燥無味的課堂,逃離沒有老師贊賞的目光,還有那又高又長(zhǎng)的樓梯,連操場(chǎng)上紅綠相間的高級(jí)塑膠跑道也沒有絲毫的留戀,想趕快步入初中,迎接新的生活?烧嬲搅水厴I(yè)典禮的'那一天,我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法是多么幼稚。

        那天,全校近600名畢業(yè)生沒有歡呼雀躍,而是寂靜的沉默和低低的啜泣。雖然我一直緊咬嘴唇努力克制自己,但在校長(zhǎng)宣布2011屆畢業(yè)典禮正式結(jié)束的時(shí)候,我終于沒讓眼淚止住,淚水順著臉龐慢慢流了下來。我們朝夕相處六年的班集體正式解散了,想著將來我們將分布不同的中學(xué),即使有幸分在同一學(xué)校,能分同一班級(jí)的可能也微乎其微,大家想見面都非常困難,還有辛勤教育我們的老師,更難得見上一面了,我們?nèi)?0多名同學(xué)哭成了一團(tuán),不論男生或女生,沒有了打鬧,沒有了羞澀,都有著因分離而不舍的眼淚盡情地?fù)]灑。

        如今,離開母校已近半年,我已坐在初中的校園里,這里的一切都是那么的新鮮,我又結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué),雖然小學(xué)畢業(yè)那陣的種種不舍有些淡化,偶爾見到小學(xué)的同學(xué)也只是簡(jiǎn)單打個(gè)招呼,在一起時(shí)的那些昵稱如今再也叫不出口了,但腦海里還是像過電影一樣,一些相處時(shí)的打打鬧鬧都成了美好的回憶,在一起時(shí)的“死對(duì)頭”也成了懷念的對(duì)象,我不由自主地感嘆,我親愛的同學(xué)們,你們都還好嗎,我真心祝愿你們,一切順利!

        懷念小學(xué)的日子作文 20

        六年的時(shí)光,六年的風(fēng)雨,我們一起走過。

        在小學(xué),那是我們最美麗、最純真的時(shí)代。在這六年里,我們從無知到懂事,從童年到少年,從天真到理智……而在這六年的小學(xué)生活中,最讓我難忘的是那六年的同學(xué)們和老師。

        課堂上,老師正在批改作業(yè),教室里似乎只有紙筆的沙沙聲。誰有針借給我?確保落地的聲音必須清脆響亮。不過,老師還是不知道這沙沙里到底有什么“奧秘”。放大,再放大,是的,就是這樣,小紙條!他是第一個(gè)在課堂上傳達(dá)信息的人。 “今天看到老師穿豹紋真是太酷了!” “老師還帶了隱形眼鏡和美容隱形眼鏡!你沒找到嗎?” “切,早發(fā)現(xiàn)了!钡鹊取I现撂煳,下至地理,我們無話不談。幾支不同的筆色,幾支不同的人字跡,真是“集天地之精華”!

        課后的'寶貴時(shí)間怎能浪費(fèi)?自從老師“大赦天下”之后,班上有的帶了游戲卡,有的帶了撲克牌,真是“不一般”。桌上擺滿了撲克牌和游戲牌,班級(jí)中的“熱門牌”也是通過相互交流獲得的。一些不帶卡片的人創(chuàng)造了一個(gè)可以在沒有任何物體幫助的情況下玩的游戲。有的女生一起聊天,從電視劇到世界末日,從世界末日到英文單詞,真不知道她們?cè)谙胧裁。隨著時(shí)間的推移,下課后,幾組人聚集在一起:一群打牌的人,一群玩游戲的人,一群聊天的女孩。

        放學(xué)后,同學(xué)們趕緊把書包背在背上,濃煙消失了。這比地震演習(xí)要快得多。我坐公共汽車回家。在車站附近,不少小販趁著這個(gè)商機(jī),隨意開辟了“移動(dòng)行業(yè)的第一站”——因?yàn)闆]有店鋪,他們通常用手推車和三輪車擺攤。很多同學(xué)都為他們“掏錢包”,我也不例外。只是我買的少。

        等車的時(shí)間不能輕易浪費(fèi),于是同學(xué)們開始了下課結(jié)束等豐富多彩的“活動(dòng)”,即使是在車上,我們繼續(xù)NS。

        六年的時(shí)間就這樣一天天過去了。我們可能沒有意識(shí)到,但時(shí)間就是這樣,讓你變幻莫測(cè)。我不知道,當(dāng)我一個(gè)人坐在車?yán)飼r(shí),我還能見到你——我的小學(xué)同學(xué)嗎?

        懷念小學(xué)的日子作文 21

        放下手中的筆,長(zhǎng)舒一口氣,終于,假期作業(yè)與我告一段落了?闪钗液ε碌,是接踵而至的課外興趣班作業(yè)。

        定時(shí)十分鐘,我開始享受那寶貴的休息。這時(shí),遠(yuǎn)處的手機(jī)響起了不合時(shí)宜的鈴聲。“在這愜意的休息時(shí)間里,我可不想再被打擾!蔽野櫫税櫭迹鲇诙Y貌我強(qiáng)打起八分精神,按亮了手機(jī)屏幕。定睛一看,原來是表妹打過來的。剛上小學(xué)的她,對(duì)小學(xué)的一切都充滿了上進(jìn)心,老是給我打電話,嘰嘰喳喳地描述她在小學(xué)里的“新奇”見聞。果不其然。一接通電話,表妹就開始了她那滔滔不絕的.講述。她那所謂的枯燥的學(xué)習(xí),在我眼中根本就不值得一提!罢媸菓涯畎,”我想,“小學(xué)的時(shí)光,已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了!本瓦@樣,我陷入了回憶之中。

        我的小學(xué)離我家很近,走路只要不到二十分鐘,快一點(diǎn)的話只要十五分鐘就夠了。由于我當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)大部分都來自同一個(gè)幼兒園,所以我沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)?匆妱e人都有朋友,而我卻孤身一人的,難免有些難過。就這樣,我孤獨(dú)的度過了一個(gè)學(xué)期,在第二個(gè)學(xué)期開學(xué)以后,“救星”出現(xiàn)了。

        “救星”不是別人,而是我的新同桌,同學(xué)們都叫她“芋頭”估計(jì)是應(yīng)為她姓余的緣故吧,她看見我總是不愛說話,便經(jīng)常有一句沒一句跟我聊天。漸漸的,我與她彼此相互了解了,發(fā)現(xiàn)她的很多興趣愛好與我相同,很快便成為了好朋友。在她的幫助下,我成功融入了班集體,結(jié)交了很多的新朋友。我與她的友誼一直持續(xù)了三年,在四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樗峒叶D(zhuǎn)學(xué)才終止了聯(lián)系。在分別前,我與她約定,以后無論在哪里相遇,都要一起回到母校去追憶那段小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光

        回憶至此,表妹的話打斷了我的思緒。鬧鐘的鈴聲,也催促著我繼續(xù)開始與興趣班作業(yè)的奮斗。按掉鬧鐘,跟表妹說聲再見,便開始奮筆耕耘,畢竟身為初中生的我,已經(jīng)知道要想回到過去是不可能滴。那就讓過去的經(jīng)歷成為美好的回憶吧!

        懷念小學(xué)的日子作文 22

        夏木蔭蔭,花香四溢,美麗的夏天,我們就要畢業(yè)啦。紀(jì)念冊(cè)翻過了一頁又一頁,勾起了我無盡的思緒。

        回憶當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)懵懂的三年級(jí)學(xué)生,剛剛轉(zhuǎn)來實(shí)驗(yàn)小學(xué)。三(4)班就像一個(gè)大家庭的溫暖,班主任陳老師,就是我們這個(gè)大家庭的媽媽,她總是無微不至地關(guān)心著我們,見到我們便露出舒心的笑容,雖然有時(shí)候被我們氣得眉頭緊皺,但是還是會(huì)心平氣和地教導(dǎo)我們。

        還有一個(gè)個(gè)的`摯友,在我難過時(shí),總會(huì)借我一個(gè)肩膀放聲哭泣,在我灰心時(shí),總會(huì)用獨(dú)特的方式幫我重燃信心,在我快樂時(shí),她們會(huì)與我分享喜悅,在我受傷時(shí),會(huì)幫我細(xì)細(xì)包扎,在我生病時(shí),會(huì)像姐姐一樣盯著我吃藥。記得那次,我生病了,是扁桃體發(fā)炎,咳嗽都帶著血絲。回到學(xué)校時(shí),整個(gè)人還渾渾噩噩的,一點(diǎn)精神都提不起來,死黨璐璐和小慧看到了,忙過來問我怎么了,我輕皺眉頭,用沙啞的聲音無力地說道:“扁桃體發(fā)炎,不是很舒服!北闩吭诹俗雷由希齻儍蓚(gè)就急了,小慧著急地問:“怎么樣啊?看起來很不舒服的樣子呢?”璐璐卻是皺著眉頭,輕聲地責(zé)備:“你看你,老是不會(huì)照顧自己,還那么貪吃,你看你看,弄出病來了吧,算了算了,吃藥了沒啊!蔽铱粗齻儯冻隽诵θ,啞著嗓子說:“沒事的啦!彼齻儍蓚(gè)不約而同地拍拍我的腦袋,異口同聲地說:“相信你就怪了!蔽乙仓荒芡峦律囝^,乖乖地接受她倆的監(jiān)督按時(shí)吃藥。

        還有一次,我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試失敗而走不出失敗的陰影,一個(gè)人整日無精打采,自卑于自己的分?jǐn)?shù)。這時(shí)好友茵茵鼓勵(lì)我:“沒有什么大不了的,什么都可以沒有就是不能沒有信心,一個(gè)人失去了信心就什么都失去了,有信心,才有走向成功的動(dòng)力!痹谒拈_導(dǎo)下,我明白了:一次的失敗,并不代表著我全盤皆輸。我知道我需要的是信心和努力。于是,我振作起來。

        這些忽遠(yuǎn)忽近的記憶,一顰一笑卻是那么清晰,仿佛就在眼前。與大家相處過的一千多個(gè)日日夜夜啊,成為了我最美麗的回憶。

        懷念小學(xué)的日子作文 23

        歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生,我已經(jīng)度過了近一年的初中時(shí)光。然而,我對(duì)母校仍然記憶憂新,一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念,多么懷念我的小學(xué)老師,多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué),多么懷念我和母校一起走過的日子……

        當(dāng)?shù)谝淮蝸淼轿业哪感!栃W(xué)時(shí),我死死拽著媽媽的手,哭著說:“我不進(jìn),我不上學(xué)!碑(dāng)時(shí)我才7歲,我的.老師姓王,她見我哭了,便走到我身邊和藹可親地安慰我:“小朋友,怎么哭了,來不哭,上學(xué)可好玩了!”王老師的話可真神奇,我一下子就停止了哭泣,和老師一起踏進(jìn)了朝陽小學(xué)。這是我第一次上學(xué),第一次與母校相遇。

        時(shí)間飛快的“溜”走了,我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊(duì)員了。我四年級(jí)了,就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”,無人知曉,可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考,我偶然考了全班第一,于是我一下子成了“白天鵝”,他“發(fā)現(xiàn)”了我,耐心地教導(dǎo)我,不會(huì)的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),他會(huì)和我認(rèn)真溝通;當(dāng)我失敗時(shí),他會(huì)給我莫大的鼓勵(lì);當(dāng)我成功時(shí),他會(huì)為我鼓掌;當(dāng)我……就是他,讓我的小學(xué)生活更加精彩;就是他,讓我的人生有了許多美好的回憶;就是他,讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級(jí)的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆:“上學(xué)好,上學(xué)真好!”

        時(shí)間好珍貴啊,六年了,一眨眼已經(jīng)成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校,您還是那么年輕,那么美麗,您心中的一個(gè)角落不知有多少我的足跡,我的“酸甜苦辣”,我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”,我的……

        母校,您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨,您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對(duì)過多少成功人士。為您作詩,為您賦詞,不需華麗的詞藻,不需精練的語言,只需一顆感恩的心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過的日子……

        懷念小學(xué)的日子作文 24

        我一直喜歡詩中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它,猛地想起什么,仿佛稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般,無法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲,最是那幽默風(fēng)趣的語文老師,帶給我們的笑聲。

        高中的生活已不再無憂無慮,天空中什么時(shí)候早已沒有了白云的笑臉,風(fēng)兒的舞步,小鳥的歌聲……如同麥苗對(duì)春雨的如饑似渴,如同雛鷹對(duì)藍(lán)天的追求,如同籠中金絲雀對(duì)自由的向往。我渴望有一天有什么能讓我開懷一次、大笑一次。

        “叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的,同學(xué)們個(gè)個(gè)“正襟危坐”等候老師的到來!斑诉诉恕蔽覀兟牭搅四_步聲,是枯燥無聊的。可是接下來一堂課讓我大開眼,終身難忘。我們正在學(xué)習(xí)《赤壁賦》,單調(diào)生硬的古文早把我們繞到了云里霧里,我們一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼。可是語文老師說:“我們今天來當(dāng)一回演員。每個(gè)小組的組長(zhǎng)各自分配角色人物,我們通過自己的肢體語言來詮釋課文的內(nèi)容。”這下同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高漲,摩拳擦掌,躍躍欲試……就這樣,大家紛紛積極的查閱各種資料,理解文章,揣摩人物的感情世界,忙的不亦樂乎。

        “哈哈哈哈……”教室里一片歡聲笑語,同學(xué)們被各組同學(xué)的精彩展示逗得捧腹大笑,更開心的是老師也積極參與我們的表演。語文老師笑容滿面地說:“給我安排個(gè)什么角色呢?”那溫和的語氣宛然是我們親密無間的好朋友。于是大家也不再推辭,給老師安排了角色。老師認(rèn)真去理解他要表演的`部分,一會(huì)兒翻翻課本,一會(huì)兒低頭喃喃自語,那認(rèn)真勁兒讓我們刮目相看!叭绱嗣赖木吧屓颂兆戆!”說罷他大手一揮,表現(xiàn)出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演,大家?guī)缀醵伎吹贸隽松駜骸!岸b忊彙毕抡n了,大家猛地回過神兒來報(bào)以雷鳴般的掌聲。此時(shí)的鈴聲確是如此的悅耳,那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因?yàn)檫@一堂課,我們的思緒像脫了韁的野馬,馳騁在知識(shí)的草原,那般自由暢快。

        最是那難忘的一堂課,最是那難忘的語文老師,最是那難忘的師生同樂的幸福時(shí)光。老師,感謝你,感謝你帶給我們的笑。

        懷念小學(xué)的日子作文 25

        過去的日子已經(jīng)畫上了完美的句號(hào),但也給我留下了深刻的印象:快樂,有趣。現(xiàn)在回憶起來真是其樂無窮。

        考完試,想放松一下,翻出來那表面已經(jīng)泛黃的小學(xué)畢業(yè)照,看著老同學(xué)都笑得那樣開心和歡樂,不禁讓我回憶起小學(xué)的日子。

        蜂蜜

        一年級(jí)的感覺,就像蜂蜜一樣甜,毫無雜質(zhì),一點(diǎn)煩惱也沒有,現(xiàn)在回憶起仍是那么美妙。

        剛進(jìn)入小學(xué)的大門,那時(shí)的我們充滿了無知,從a、b、c、d開始學(xué)起,那時(shí)的我們沖滿了自信,也很樂觀。

        薄荷糖

        薄荷糖雖辣,但也有一些甜頭。

        二年級(jí)的感覺就像薄荷糖一樣,雖辣,但也有一些甜頭,二年級(jí)的生活讓我變得更自信,更樂觀。因?yàn)橐粡垙垵M分的試卷落到我頭上時(shí),便覺得我像撿了一張大餡餅一樣,我便對(duì)三年級(jí)的生活充滿了期待。

        巧克力

        巧克力的味道是苦中帶澀,澀中帶甜的,用來形容三年級(jí)的'生活是再也適合不過的了。

        由于考試成績(jī)從100到95,心中的差距也就越來越大,對(duì)自己就缺乏了信心,缺少了樂觀。不過有些地方對(duì)自己滿意,比小時(shí)懂事了,知道了些做人的道理……

        咖啡

        四五年級(jí)的感覺像杯咖啡一樣,又苦又澀,面臨著選則初中,考試,有了目標(biāo),奔著這個(gè)目標(biāo)向前沖。這段時(shí)間正是最難熬的時(shí)候,考上初中的決定也就在這個(gè)時(shí)候。

        終于在這個(gè)時(shí)候選擇了雙語,并再這里度過一年的時(shí)光也快上初二了,時(shí)間是不等人的,所以我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

        小學(xué)的生活無憂無慮,初中的生活勞累而又緊迫。但學(xué)習(xí)得到了更大的保障。

        為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),加油!

        懷念小學(xué)的日子作文 26

        小學(xué)六年生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花,都是一段難忘的記憶。轉(zhuǎn)眼間,我們將揮手告別,告別這所藏著我們?cè)S多歡聲笑語的母校。

        記得留在我心里印象最深刻的是那次特別的活動(dòng)——“小歌手”大賽。

        在比賽的兩個(gè)星期前,我們?cè)缭绲刈隽藴?zhǔn)備,決定了主唱、伴唱與伴舞分別是誰,再精心地編造舞蹈動(dòng)作與配音。一有空余時(shí)間,我們就會(huì)來到練習(xí)教室排練舞蹈,對(duì)照著舞蹈視頻,有模有樣地跟著學(xué)、跟著跳。主唱?jiǎng)t跟著音樂輕輕哼唱、熟悉音樂。這次是我們?cè)谛W(xué)最后一次“小歌手”比賽,每個(gè)人都很認(rèn)真,對(duì)手也很強(qiáng),有很大的'競(jìng)爭(zhēng)力!

        比賽如期舉行,我們坐在臺(tái)下,看著舞臺(tái)上一個(gè)又一個(gè)精彩的表演,手心開始不斷地冒汗。不知過了多久,主持人報(bào)道了我們班的名字,我們站在舞臺(tái)后面,手疊在一起,給自己最后一次鼓勵(lì)補(bǔ)充能量:“六二加油!”我們緩緩走上舞臺(tái),站在了自己的位置上,臺(tái)下幾千只眼睛注視著我們的一舉一動(dòng),我的腳開始瑟瑟發(fā)抖。隨著音樂的響起,我們帶著最標(biāo)準(zhǔn)的微笑,進(jìn)入了最佳狀態(tài),腦海里浮現(xiàn)了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都沉浸在自己的世界里。表演很成功,這是我們用兩個(gè)星期的努力與汗水換來的,在表演的最后,我們留給觀眾一個(gè)最瀟灑的背影,伴隨著觀眾們的掌聲,我們走下舞臺(tái),揚(yáng)起了勝利的微笑……

        就像表演時(shí),主唱說的一句話,把快樂乘以五十四份,把悲傷分成五十四份,即使馬上就要分離了,也不要忘了時(shí)刻微揚(yáng)嘴角。這六年,我們一起嘗過了酸、甜、苦、辣、咸,那在最后,我們應(yīng)該用微笑告別母校!

        懷念小學(xué)的日子作文 27

        如今,我正是意氣風(fēng)發(fā)的少年;赝W(xué)的我,那時(shí)的日子,充滿天真,無知的快樂。想想現(xiàn)在煩瑣的學(xué)業(yè),等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學(xué)時(shí)候的日子了。

        在那些日子里,我交了些許多志同道合的朋友,走過無數(shù)些日子。那時(shí)地一年級(jí),邁著小步子,在草地上追趕著,嘻嘻打鬧著,嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。

        那是的二年級(jí),那段時(shí)間的記憶已模糊不清,朦朦朧朧中記起那時(shí),望慕著高年級(jí)級(jí)的大哥哥,大姐姐。多么希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,有時(shí)想想著,一直長(zhǎng),會(huì)不會(huì)長(zhǎng)的比天還高啊。

        那時(shí)地三年級(jí),似乎懂了些知識(shí),喜歡在“學(xué)弟”,“學(xué)妹”們耍酷。那時(shí)地大伙,只想下課后,跑到大樹下,玩捉密藏,男生們愛玩些“戰(zhàn)斗類”游戲。在游戲的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)忘記煩惱。

        那時(shí)地四年級(jí),同學(xué)們開始好好享受學(xué)習(xí)的快樂。人們要是問起夢(mèng)想是什么。我們總會(huì)是驕傲的說道“我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家”。那年頭的科學(xué)家,很受歡迎,總是成為男生們的話題。那時(shí),沒有手機(jī),沒有現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng),同學(xué)們依舊玩的'很開心,無話不說。猶新得記得,那是的每個(gè)人手里都有一個(gè)溜溜球,它成為當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全校的玩具,每個(gè)人也都能露上兩手。玩的好的,便讓大家陳贊。

        到了五六年級(jí),大家蠻是愛學(xué)習(xí)的,老師總是說“考不上高中該怎么辦”。同學(xué)們也都很緊張,唯一的就是體育課可以放松放松,每每有體育課的時(shí)候,大家總是很高興,即使很累,但身心也輕松了不少,臨近畢業(yè)時(shí),大家也都在寫同學(xué)錄,也在惜別之時(shí),珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

        小學(xué)的日子一去不復(fù)返,但那段時(shí)間讓我們留戀,雖已成長(zhǎng),但唯一讓我們不后悔的是那段日子有了同學(xué)們的陪伴。

        懷念小學(xué)的日子作文 28

        時(shí)間過得真快,不知不覺 ,我在小學(xué)已經(jīng)生活了差不多四個(gè)年頭了;叵肫疬@些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺自己真的長(zhǎng)大了。

        記得剛學(xué)拼音時(shí),我總是留晚學(xué),還哭鼻子,F(xiàn)在想想,可真是難為情,F(xiàn)在的我,懂事了,明理了,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。是張小,印證了我成長(zhǎng)的足跡。我在這里幸福、快樂地成長(zhǎng)。

        小學(xué)——我幸福的家園

        在這個(gè)大家庭中,和藹可親的老師總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。四年級(jí)時(shí),我們的班主任是羅老師。她衣著補(bǔ)素,瓜子臉上兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮的眼睛,還有一張能說會(huì)到的嘴巴。羅老師對(duì)我們很好,她從來不打罵我們,經(jīng)常讀故事給我們聽,經(jīng)常借書給我們看,經(jīng)常放電影給我們看。老師還獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)本子、巧克力、糖果……

        在這個(gè)大家庭中,活潑可愛的伙伴們總是會(huì)陪伴我走過酸甜苦辣。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,伙伴們會(huì)熱情地伸出雙手幫助我;當(dāng)我沮喪的時(shí)候,伙伴們會(huì)湊過來安慰我;當(dāng)我取得成績(jī)的'時(shí)候,伙伴們又會(huì)真誠(chéng)地祝賀我;當(dāng)我過生日的時(shí)候,朋友們送給我許多精美的禮物……我有許多朋友,我們常常一起歡樂,一起難過。

        小學(xué)——我心中的樂園

        小學(xué),是我們每一個(gè)孩子的樂園。學(xué)校經(jīng)常會(huì)開展許多豐富多彩的活動(dòng),有張小擂臺(tái)賽、國(guó)慶歌詠比賽、金秋主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽、象棋月賽、跳長(zhǎng)繩比賽、游園活動(dòng)、親子活動(dòng)……這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活,給我們帶來了不少快樂,還鍛煉了我們的能力。

        我幸福,我快樂,因?yàn)槲沂菑埿〉膶W(xué)子。小學(xué),是它在我快樂的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。

        懷念小學(xué)的日子作文 29

        “耶!去滕頭了!”同學(xué)們歡呼著,玩鬧聲,喊叫聲蕩漾在教室周圍。我們個(gè)個(gè)精神抖擻,神采奕奕,排著整齊的隊(duì)伍,踏著歡快的步伐,帶著愉快的心情,上了車,不一會(huì)兒就到了滕頭社會(huì)實(shí)踐基地。

        一下車,我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫的風(fēng)景,頓時(shí)心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍,我們就坐下聊天,吃零售,來打發(fā)時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人的心里都希望早點(diǎn)去認(rèn)識(shí)滕頭,感受滕頭的生活。時(shí)間漸漸過去了,當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時(shí),同學(xué)們的'心情既激動(dòng),又緊張。然后教官教我們放小板凳,告訴我們這兩天的安排等等。

        一晃眼,就到了下午。我們先午休,然后在教官的帶領(lǐng)下,我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了!賽道是用車輪、木板、鐵圈組成的,先到達(dá)終點(diǎn)的豬為勝。我們先搶好位置,過了一會(huì)兒,從不遠(yuǎn)處緩緩走來五只小豬,當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫,“”小豬們頓時(shí)像一只離弦的箭,飛快地沖向綹,一頭黑白相間的小豬因?yàn)椴环䴕馐亲詈,于是向前面一頭小豬進(jìn)攻,差一點(diǎn)就撞倒了,我們看得直叫好!后來,我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說起這4D電影我可深有體會(huì),一開始戴上眼睛,坐在椅子上。當(dāng)看到蟲子張開大嘴時(shí),椅子搖了起來,屏幕上也噴出一股氣,我們心也從心臟那兒移到了嗓子那?赐曛,我們班女生連連說到刺激。

        第二天早晨,還沒到6:00鐘,我們就醒了。吃好早飯,我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營(yíng)。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨(dú)木橋”等一些項(xiàng)目,還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。

        時(shí)間漸漸過去了,我們也該離開滕頭了。我不時(shí)回頭望。再見了,滕頭,汽車呀!請(qǐng)你慢點(diǎn)開,再讓我看看滕頭吧!讓我們?cè)谶@潑散過汗水的地方停留片刻。

        再見了,滕頭,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

        懷念小學(xué)的日子作文 30

        不經(jīng)意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了半年前的那件事…

        那是小學(xué)5年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:"同學(xué)們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。"當(dāng)天晚上,我看電視到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點(diǎn)了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一塞,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺…咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個(gè)聲音:"你怎么了?丟東西了嗎?"回頭一看,是小尹。我把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì),說:"我給你吧。"我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子"啪"的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:"給,拿去用吧。"我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過身,開始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖…鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的`心思,笑了笑,說:"不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。"說完,他就拿起東西走了。

        這件事情已經(jīng)過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。

        懷念小學(xué)的日子作文 31

        歲月漫漫,時(shí)光流逝。一眨眼間,我便成為了一名中學(xué)生,但是,母校依然銘刻在我心,那一件件經(jīng)歷過的往事,仿佛就上映在昨天,一剎那,心里好像打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸一起涌上心頭。

        母校,我在您的懷里經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的翅膀下長(zhǎng)大,在您的那片藍(lán)天自由翱翔,百年輪回,您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國(guó)棟梁,是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才,是您用自己不懈的努力,鮮血和肉來哺育一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。為您吟詩賦詞,不用華麗的詞藻,不用漂亮的話語,只用一顆真誠(chéng)而感恩的`心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過的日子……

        六年里,我們每天吟詩頌詞,彈琴作畫,你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年,那棵老樹下,時(shí)常有我們的身影,女孩子踢毽子或跳皮筋,直到現(xiàn)在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢,馬蓮開花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕,兒時(shí)的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒,掛在母校的心坎兒上。

        在我的印象中,母校雖不怎么大卻也生機(jī)勃勃,滿校園溫馨。從大門進(jìn)來,身處之中便是一棟白色莊嚴(yán)而又肅繆的教學(xué)樓,在這里,你常常會(huì)聽到孩子們朗朗的讀書聲,做作業(yè)時(shí)筆的‘唰唰’聲和做實(shí)驗(yàn)時(shí)‘咯咯’的笑聲。再往前走,是我們體育活動(dòng)的小天堂——操場(chǎng),紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場(chǎng)交織而成,在這里,仿佛看到了籃球賽的激昂,仿佛聽到了各班拉拉隊(duì)的加油聲……操場(chǎng)往左,便是讓我懷念不已的那棵老樹了,他就像個(gè)慈祥的老爺爺,與母校一起守護(hù)我們成長(zhǎng),呵護(hù)我們的健康。

        一聲珍重,一聲再見。

        孔子說:‘逝者如斯夫,不舍晝夜。’是啊,時(shí)光如流水般消逝,日夜不停,兒時(shí)的那些日子,與母校一起走過,在我心中的那片蔚藍(lán)大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得,那些年,我們與母校一起走過!

        懷念小學(xué)的日子作文 32

        寒假里,我和媽媽來到了“時(shí)尚城市”——廣州。

        廣州又稱“羊城”、“穗城”、“花城”。關(guān)于“羊城”和“穗城”還有一個(gè)美麗的傳說哩!周朝時(shí),廣州連年災(zāi)荒,民不聊生。一天南海上空飄來五朵彩色的祥云,上有騎著仙羊的五位仙人,仙羊口中銜著五色稻穗。仙人把稻穗賜予百姓,并祝福這里永無饑荒。所以廣州是個(gè)富足美麗的城市。

        廣州很大,有很多旅游勝地,有特別大的長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界、熱熱鬧鬧的花市廣場(chǎng)、充滿歡笑的歡樂世界……長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界最令我迷戀,里面有世界上唯一的熊貓三胞胎大姐“萌萌”、二哥“帥帥”和三弟“酷酷”;并且在中國(guó)只有這個(gè)動(dòng)物園里有呆萌的小考拉,還有世界上唯一的考拉雙胞胎“歡歡”和“樂樂”。在那里,我還坐著時(shí)光機(jī)穿越回了擁有龐大恐龍的侏羅紀(jì)時(shí)代,跟許多巨大的、擁有劇毒的大蟒蛇來了個(gè)“親密接觸”哩!

        廣州的天氣很暖和。我們從家里出來時(shí)還穿著棉襖,到了這里就換成了襯衫。這種氣候讓這里的'鮮花四季不敗,在我住的酒店里面,我就看到了梅花、桃花、杜鵑花同時(shí)怒放。在廣州無論走到哪兒,都是五彩繽紛,爭(zhēng)鮮斗艷的花的海洋,真不愧“花城”美名。

        廣州還被稱為美食天堂!笆吃趶V州”這句話說得真沒錯(cuò)。在哪里,據(jù)說天上飛的、地上跑的沒有不能吃的,也沒有不美味的。廣州人做東西一直很精細(xì),一小碗皮蛋粥就要半個(gè)來鐘頭,可是吃起來那個(gè)叫香!讓我最羨慕的是,廣州每天都能吃上香噴噴的雪糕!我還改了蘇東坡先生的“名句”:“日啖雪糕三大杯,不辭長(zhǎng)做嶺南人!

        廣州人還有一雙巧手。在陳家祠民間工藝展覽館里,我看到了精美絕倫的磚雕、木雕、牙雕、陶瓷、刺繡等等。即使是一個(gè)手指大小的雕塑小人,也能清晰地看出她衣服上的花紋、發(fā)絲上的飾品,足以看出廣東民間手工藝的精細(xì)別致。

        怎么樣?你下次也去廣州瞧瞧吧,包你滿意!

        懷念小學(xué)的日子作文 33

        一年級(jí)的懵懂,二年級(jí)的模糊,三年級(jí)的努力,四年級(jí)的清晰,五年級(jí)的驕傲,六年級(jí),只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟,當(dāng)初的天真呢?

        曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得回憶的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得珍藏的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得懷念的呢?——如今,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。小學(xué)的日子,小學(xué)的記憶,可以用‘永遠(yuǎn)’來衡量。很多時(shí)候我們不知道,卻假裝知道;很多時(shí)候我們知道,卻假裝不知道;很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。

        一年級(jí)時(shí),曾覺得,能在學(xué)校上學(xué)就是開心的,下了課,小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍,上課鈴一響,大家就急急忙忙的,手拉著手兒飛快跑回了教室。因?yàn)槭且荒昙?jí),對(duì)什么都感到好奇,上課聽講時(shí)則更加認(rèn)真,喜歡熟悉校園的一切,對(duì)一切,既好奇,又恐慌。一年級(jí)時(shí)是那么的天真。

        二年級(jí)時(shí),看著自己已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,好開心!在學(xué)校中,又有一批幼兒園的小朋友來上一年級(jí)了,而自己就是他們的哥哥姐姐了,好自豪!告訴著一年級(jí)的小朋友要干什么,要做什么,不能做什么。二年級(jí),已經(jīng)對(duì)學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了,用自己的熟悉,擦拭著當(dāng)初的那份天真。

        三年級(jí)時(shí),明白了,要努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的一切,是為了以后的以后做鋪墊的,漸漸,少了當(dāng)初的那份純真,眼前的一切漸漸變得模糊,臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”,努力學(xué)習(xí),要加油,看著一二年級(jí)的小朋友們,自己也多想和他們一起玩!

        四年級(jí)時(shí),想到再過兩年就要畢業(yè)了,悠哉悠哉的,懶惰的像一只老貓,回想三年級(jí)的.時(shí)光,原來三年級(jí)其實(shí)也是那么美好!再看看面前的題,越想越窩火,不想了,不知不覺,思緒又從面前的題,想到了外面的世界,其實(shí)偶爾放松一下是可以的吧。

        五年級(jí)時(shí),覺得畢業(yè)離自己還有一年呢!時(shí)間還長(zhǎng),努力吧!唉,煩,為什么到了五年級(jí)會(huì)有月考?一學(xué)期時(shí)間,四次大考,考好了罷,考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)再?zèng)]有別的目的,想玩?偶爾吧。對(duì)周圍的一切不再關(guān)心,只覺得,考好就好。

        到了六年級(jí)了,尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來,緊張,無奈,煩。不再想別的,感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機(jī)器,有了空余的時(shí)間,不再去想那些值得想的,只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字。你想,誰會(huì)把離畢業(yè)考試不到四個(gè)月的時(shí)間拿來玩?那樣的人不是太有個(gè)性就是瘋了……回想著以前的一切,如今,天真已被我們太早遺失,當(dāng)初的天真呢?

        懷念小學(xué)的日子作文 34

        有人說:“走著走著,我們就長(zhǎng)大了!笔堑,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷努力前行的一個(gè)過程,有前行,自然就會(huì)有懷念。在我們的內(nèi)心深處,總要一個(gè)地方,珍藏著我們的秘密,鑄刻著我們的足跡,生長(zhǎng)著我們的信念,承載著我們的許許多多的悲歡離合……

        蕭瑟的風(fēng)吹走的不僅近是黃葉,還吹開了我們離校的大門。

        一年級(jí),小學(xué)的出發(fā)點(diǎn),我們有緣,要在一個(gè)班級(jí)里相處六年,六年!還記得剛相見時(shí),那一張張陌生的面孔,陌生的人,現(xiàn)在都已相熟,相知相伴了六年。六年級(jí),12、13歲,花朵般的年齡,一群花朵般的人。六年的時(shí)光,金色的年華,快樂的回憶?蓵r(shí)間是個(gè)調(diào)皮的`小孩,上一秒還在做自我介紹的一群人,下一秒就要道別、分離了,也許我們之間的緣分也因此斷開,分開也意味著我們會(huì)有更好的相遇,看啊……操場(chǎng)上那一群肆意奔跑的孩子們,他們臉上洋溢著單純的笑容,可惜了,那里雖有我們?cè)?jīng)的汗水,但卻再不會(huì)有我們。新的夏天,新的開學(xué)季,教室里又坐滿了人,一張張面孔,那眼眸里特有的光,多像當(dāng)年的我們!可也只是當(dāng)年了,我們也踏上了新的征程,走進(jìn)了新的教室,看向了新的同學(xué),回想起以前,都變成了美好的回憶!互相抄作業(yè),一起沖向操場(chǎng),這都是我們才能懂的,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了喜怒哀樂,可一想到終將分離,卻還是心里有種說不出的滋味,時(shí)光無情,不會(huì)因?yàn)檎l的挽留而停下腳步,別了,六年級(jí)七班,別了同學(xué)們,別了小學(xué)。

        六年轉(zhuǎn)眼間就過去了,我和你們也終將分別,感謝同學(xué)們,老師們六年的陪伴,和你們?cè)谝黄鸬娜兆,終將會(huì)成為回憶被我珍藏,感謝時(shí)間讓我與你們相遇!再見了。

        懷念小學(xué)的日子作文 35

        我這個(gè)人很喜歡上學(xué),但我討厭上課。說到這,你可能弄糊涂了吧!確實(shí)是這樣。我喜歡上學(xué)并不代表我愛學(xué)習(xí),我上學(xué)是為了見到我那幫要好的鐵哥們,我上學(xué)是因?yàn)槲蚁矚g那充滿歡聲笑語甚至吵鬧一片的教室,我就是為了享受那種快樂的氣氛才去上學(xué)的。

        我害怕一個(gè)人待在家里沒人跟我說話,我害怕安靜,更害怕孤獨(dú)和寂寞。每次來到學(xué)校,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅歡樂的畫面,讓我立刻變得興奮起來。

        在我們班,由于有一大幫像我這樣的人,所以我們班的故事也特別的多。而且說出來,個(gè)個(gè)故事都能讓你捧腹大笑。下面給你們講幾個(gè)片段吧。

        女生當(dāng)老大

        起先在我們班,當(dāng)老大的是男生,到后來,這樣的現(xiàn)狀成為了歷史。現(xiàn)在我們班當(dāng)老大的絕對(duì)是女生了。為什么這么說呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的女生可是越來越厲害了,可能也是被逼出來的,過去男生經(jīng)常欺負(fù)女生,女生因?yàn)榇虿贿^男生,只能忍氣吞聲?涩F(xiàn)在不一樣了,哪里有壓迫,哪里就有反抗。女生們已經(jīng)空前地團(tuán)結(jié)起來了。只要有男生欺負(fù)她們,女生對(duì)你是踢的踢,抓的抓,打的打,手指、拳頭和腳全部都給你派上了用場(chǎng)。

        這還不算,女生的嘴巴功夫那可是更加了得,只要你惹了她們,你說一句,她準(zhǔn)會(huì)罵你十句,直罵得你頭皮發(fā)麻,手腳發(fā)涼,渾身哆嗦。這就是我們班的女生。

        有一次,我們班的體育名將小C打籃球不小心踩到了一個(gè)女生的腳。那個(gè)女生心里不服氣,就要暴打?qū)Ψ揭活D。無奈那個(gè)小C跑得太快,那個(gè)女生追不上他。最后,那個(gè)女生號(hào)召了一大幫女同學(xué),采用了包圍戰(zhàn)術(shù),到底把那個(gè)J"c給逮住了。女生們聯(lián)合起來,將小C推倒在了地上,一頓猛揍。直揍得小C哭爹喊娘,連連求饒。我們這些唯恐天下不亂的家伙,就在一旁看熱鬧。

        神圣的較量

        自從女生們改寫了男生當(dāng)老大的`歷史,有些男生非常的不服氣。于是,在平時(shí)的日子里,男生們會(huì)找很多機(jī)會(huì)跟女生們比。比什么呢?男生自有男生的長(zhǎng)處,女生自有女生的長(zhǎng)處。有些男生就利用學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì),比男生拿的獎(jiǎng)牌多還是女生拿的獎(jiǎng)牌多。有時(shí)還要比看誰挨老師的罵最多。比來比去,雙方越比越不服氣。這一天,不知是誰出了一個(gè)嫂主意,讓女生和男生比一場(chǎng)籃球賽。男生上場(chǎng)的全是不會(huì)打籃球的人,而女生上場(chǎng)的全是學(xué);@球女隊(duì)的精英分子。結(jié)果呢?到底還是男生贏了,最后的比分是十比二。女生們覺得很沒有面子,就提出來比一場(chǎng)跳繩賽。這跳繩天生就是女生的強(qiáng)項(xiàng),我們哪里能比過她們呢?于是,我們堅(jiān)決不同意。在我們男生揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻,有一個(gè)家伙居然站在那里連聲高呼:“女生垃

        圾!女生垃圾!”這一喊不要緊,女生全部沖了上去,把那個(gè)男生狠狠地揍了一頓后,這場(chǎng)鬧劇才算收?qǐng)觥?/p>

        大戰(zhàn)結(jié)束了

        不知道過了多久,我們班的女生和男生開始和好了。這還得歸功于我們的班主任老師,是她用一顆博大的愛心感化了我們。有一段日子,班主任老師一次次地找我們幾個(gè)領(lǐng)頭的談話,教育我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)互讓,還給我們舉了很多的例子。有一次班主任老師還組織了一次以團(tuán)結(jié)為主題的班隊(duì)會(huì),這讓我們很受教育。

        從此,我們男生和女生吵架的時(shí)候少了,互相謙讓的時(shí)候多了。有一次,我們班和別的班舉行一場(chǎng)拔河友誼賽。為了我們班級(jí)的神圣榮譽(yù),男生和女生空前的團(tuán)結(jié)。當(dāng)男生們上場(chǎng)的時(shí)候,女生們給男生喊加油,當(dāng)女生們上場(chǎng)的時(shí)候,我們男生給她們喊加油。這一次拔河比賽,我們班最終獲得了勝利,也讓我們第一次體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。

        此時(shí)此刻,我心情很不平靜,我真的希望我們班男生能和女生相處得更好。我深深地知道,再過一學(xué)期,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開親愛的母校了,我們不能給母校抹黑,我們不能再給自己留下遺憾,一定要好好珍惜這最后的日子,一定要把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。

        我相信,我們一定能比現(xiàn)在做得更好!

        懷念小學(xué)的日子作文 36

        時(shí)光如同奔流的江河,一去不回頭,轉(zhuǎn)眼間,歡快的小學(xué)時(shí)光已然過去,小學(xué)的日子,現(xiàn)已記不太清。喜,怒,哀,樂,如同水蒸氣般消失在空中,我獨(dú)自仰望藍(lán)天,懷念,小學(xué)的日子!

        天,無限大。始終聽不到他的回聲,沉默已久,只想知道為何事事都有終點(diǎn),而不能一望無盡?

        白天,凝視著那一張張畢業(yè)時(shí)的合一昂,眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落?粗且粡垙埫利惖男δ,卻不知離別時(shí)的心酸,小時(shí)看到哥哥姐姐們哭著抱在一團(tuán),心中還不以為然,但突然身臨其境,卻又不知所措,眼淚,又在我臉上徘徊。

        晚上,躺在床上,抬頭望著契合的夜空,心中一陣凄涼,回憶起以前的時(shí)光,幾個(gè)孩子因一個(gè)矛盾紛爭(zhēng)不斷,不一會(huì)就有抱在一團(tuán),懷念以前的日子!是那麼的美好,那么的天真!

        轉(zhuǎn)眼見已經(jīng)初二,我們都已經(jīng)覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可我們卻依舊幼稚,面對(duì)已經(jīng)離別的老師,同學(xué),怎樣也不愿接受這個(gè)事實(shí),他令我們感到窒息,想到同窗六年的'同學(xué)轉(zhuǎn)眼間要天各一方,心中的觸動(dòng)是巨大的,是悲傷的,回憶小學(xué)的時(shí)光!

        又一次仰望藍(lán)天,我笑了,我也曾想再當(dāng)一次小學(xué)生,珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光,去彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)與不足,可是,天下沒有不散的宴席,讓小學(xué)時(shí)光成為美好的回憶吧!

        懷念,小學(xué)的日子!

        懷念小學(xué)的日子作文 37

        小學(xué)生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花都是一段美好的回憶。

        我記得,在一年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任是張老師。數(shù)學(xué)老師從來不管我們,叫我們自己做廣播體操,他自己只顧著打籃球。一次測(cè)試我們考砸了,他又罵我們,之后就換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。在我的記憶中,新的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)胖,但對(duì)我們挺好的。

        我還記得,四年級(jí)時(shí),朱老師和我我們班一起過圣誕節(jié)時(shí)的情景。朱老師給我們發(fā)了禮物,那天晚上我們一起玩游戲,還有同學(xué)表演節(jié)目。每個(gè)人的臉都是紅紅的,帶著笑容,還拍了幾張照片。記得老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)的草坪上拔草,做游戲的情景。

        我更記得,五年級(jí)時(shí),張老師帶我們一起到深塘水庫尋找春天;一起去獅峰山上看晨霧;去小鎮(zhèn)的老街……這真是美好的日子。在老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗳硕紝懥诵牛慕o其他學(xué)校的同齡人。這些事都給我留下了深刻的印象。

        去深塘水庫的那次,我們從石頭砌成的大壩上往下走,那些石縫里都長(zhǎng)了草。路邊的.玉蘭花開了,香氣撲鼻。還沒種稻子的田里有許多小蝌蚪,黑乎乎的一片。

        去獅峰山的那次我們雖然沒有看到晨霧,但早晨升起的旭日也很美。去寄信的時(shí)候也充滿了期待,等待著他們的回信。

        在小學(xué)的日子里,老師循循善誘,讓我們學(xué)到了很多知識(shí),也懂得了許多道理。難忘小學(xué)生活!

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