[精]小學(xué)生作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　星期天，我和媽媽去縫山針踏青。一到縫山針，我就看見(jiàn)了青的草，綠的葉，各種鮮艷的花都像趕集似的聚擾來(lái)。

　　沿著廣場(chǎng)上的`小路向前走，我看見(jiàn)了迎春花，它那四片小巧的花瓣向外展開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小喇叭，好像正在向人們傳播著春天的消息。迎春花上面飛著幾只蝴蝶，五顏六色的真是美麗極了！

　　春天真的來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于順著如階爬到了山頂。山頂?shù)乃蓸?shù)高高的聳立在路的兩旁，而且一年四季都是如此。這時(shí)，我心里想我也要像松樹(shù)一樣挺直腰桿，不要駝著背。繼續(xù)前行，我們又看到了幾棵柳樹(shù)。讓我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)的枝條就像小姑娘的頭發(fā)一樣，細(xì)嫩的葉子剛剛露出頭，好像剛出生的小娃娃，又好像在對(duì)人們說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我，我怕。”

　　再往前走，幾十棵桃樹(shù)把我迷住了，粉紅的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，美麗極了。見(jiàn)四處無(wú)人，我就想折下一枝來(lái)戴在頭上，那該多美��！正要?jiǎng)邮�，媽媽立刻阻止了我。媽媽教育我說(shuō)，如果每個(gè)游人都像你一樣你折一枝，我折一枝，那桃樹(shù)還能成活嗎？到了夏天能吃上好吃的桃子嗎？我不好意思地低下了頭。

　　縫山針真美！愿每個(gè)來(lái)游玩的人也能做個(gè)心靈美的人。

小學(xué)生作文 篇2

　　我心目中的老師是吳老師，她上課時(shí)候總是面帶微笑，讓同學(xué)們覺(jué)得很親近。吳老師還很漂亮，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛仿佛還能看透大家的心底，總是能猜到我們?cè)谙胧裁础��?/p>

　　記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴欢�事，我非常調(diào)皮。有一次，上課鈴響了我仍不進(jìn)教室，還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然后叫到了辦公室，可我卻毫不在乎，直接躺在了沙發(fā)上，任那些老師怎么嚴(yán)厲批評(píng)都無(wú)動(dòng)于衷，老師們很無(wú)奈，只好請(qǐng)吳老師來(lái)勸勸我，吳老師說(shuō)：“劉璟怡，你已經(jīng)是學(xué)生了，不應(yīng)該這樣，老師給你一次機(jī)會(huì)，下次不要再犯了，好嗎？”說(shuō)來(lái)也怪，看著她那慈祥的目光，我不由得羞愧起來(lái)，滿臉通紅，然后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再?zèng)]犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。

　　還有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，有道題不理解，直到其他題寫(xiě)完了還沒(méi)想出來(lái)，而老師說(shuō)要在下課前寫(xiě)完的.。眼看著要下課了，我絞盡腦汁拼命地想，但仍然沒(méi)想出那道題的答案。就當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“怎么了？急得都咬筆桿了�！蔽野咽虑樵�委說(shuō)了一遍，吳老師聽(tīng)了微笑著安慰我說(shuō)，“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)，別著急，我教一下你吧，這道題是這樣的，應(yīng)該這樣理解……”聽(tīng)了吳老師的話后，我茅塞頓開(kāi)，立刻飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

　　那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一個(gè)，這讓我非常開(kāi)心，更讓我今后對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。而這一切，都源于吳老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　這就是我心目中的吳老師——一個(gè)讓學(xué)生尊敬，知識(shí)淵博、漂亮而又充滿愛(ài)心的老師。

小學(xué)生作文 篇3

　　7月15日媽媽帶我去東方藝術(shù)中心欣賞音樂(lè)會(huì)。這是一場(chǎng)爵士音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)的曲目好多呀，有《暴雨天氣》，《藍(lán)月亮》、《這樣持續(xù)多久》……每首都很好聽(tīng)。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)由來(lái)自美國(guó)的'嘉姬·庫(kù)伯爾和約翰·莫瑞森為我們表演，上海著名主持人林棟甫主持了音樂(lè)會(huì)，而且他還是用英語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)主持呢！

　　約翰·莫瑞森是出色的鼓手，演奏水平極高。嘉姬·庫(kù)伯爾是有名爵士歌手，她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。他倆的合作十分完美，約翰·莫瑞森不但鼓打的好，而且十分幽默。演出中，有一段節(jié)奏表演，他用兩根鼓棒一會(huì)兒敲打音響，一會(huì)兒敲打座位，一會(huì)兒又來(lái)到林棟甫面前，舉著鼓棒敲他那光溜溜的腦袋，雖然這只是個(gè)假動(dòng)作，但還是逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑，連我也捧著肚子笑彎了腰。

　　今天的音樂(lè)會(huì)真是令我大開(kāi)眼界呀！

小學(xué)生作文 篇4

　　我從小就非常喜歡玩玩具，在我家的客廳里還擺放著許多殘缺不堪的玩具，聽(tīng)媽媽說(shuō)，都是我小時(shí)候摔破的`。長(zhǎng)大以后，我就不怎么玩它們了。但是我非常喜歡姨夫去年送給我的快艇。這艘快艇是我生日時(shí)，姨夫送給我的，聽(tīng)說(shuō)要二百多元呢！這艘快艇的顏色非常鮮艷，是黑白相間的。船頭有點(diǎn)尖，樣子非常逼真。

　　一天，爺爺給快艇“喂飽飯”，就帶著我來(lái)到小河邊。我們小心翼翼地把它放到水面上，試 試它的動(dòng)力。爺爺一按遙控器，快艇就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲飛奔向前。我也好想玩，就從爺爺手里接過(guò)遙控器。這遙控器可真神奇，我想它轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎；我想讓它倒退，它就倒退。我感覺(jué)自己就像一個(gè)船長(zhǎng)，在駕駛著快艇，非常了不起。

　　真的很掃興，我們正玩得起勁時(shí)，快艇“罷工”了。我們只好又給它充電了。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文難忘的小學(xué)生活10-09

小學(xué)生作文06-18

小學(xué)生的作文09-20

小學(xué)生的作文(經(jīng)典)11-10

【經(jīng)典】小學(xué)生的作文11-04

小學(xué)生作文【經(jīng)典】12-26

小學(xué)生的作文[經(jīng)典]12-12

【精選】小學(xué)生的作文12-23

（經(jīng)典）小學(xué)生的作文09-24

小學(xué)生的作文09-21