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【精華】同學(xué)的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
她，不高，臉上有些肉肉的，一雙有神的眼睛笑起來(lái)很好看。
認(rèn)識(shí)她時(shí)，她安靜乖巧，認(rèn)識(shí)我后，畫風(fēng)突變！
我與她相識(shí)在綿綿細(xì)雨中，了解在日常生活中，于是友情的橋梁架起了。
她是一個(gè)漂亮的姑娘，俗話說(shuō)得好：自古紅顏多禍水。她身邊不知什么時(shí)候有了許多男生整天纏繞，可關(guān)鍵是顏值又不高，身材又不棒！
但他們卻勝在了不要臉上...
就是他們的厚顏無(wú)恥，在初三這個(gè)重要的時(shí)期我有一半的'精力都在趕這群像口香糖一樣粘人的家伙們。
因?yàn)槲业淖痪驮谂赃�，不趕人我沒(méi)坐的。
在懵懵懂懂中，初中就過(guò)完了，我們一起步入高中，仍然日夜相伴，但當(dāng)人相處久了總會(huì)產(chǎn)生矛盾，于是我們開(kāi)始有了吵架，冷戰(zhàn)，交談，和好。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩擦，人開(kāi)始慢慢變了，她的性格變的開(kāi)朗了但同時(shí)脾氣也變兇了，心也漸漸變的封閉了，遇到有些煩心事開(kāi)始慢慢藏在心里，但她的臉色和眼神卻騙不了人。
我只是想告訴她，別什么事的憋在心里，萬(wàn)事有我，無(wú)論發(fā)生什么事我都在你身旁！
同學(xué)的作文 篇2
我們班的姚窕，臉紅通通的`，身材不胖不瘦，而且很可愛(ài)，她善于幫助同學(xué)。
有一次聽(tīng)寫時(shí)，童老師走過(guò)我身旁，發(fā)現(xiàn)我用的是圓珠筆，就讓我用鋼筆�？墒恰Ｎ抑粠Я算U筆和圓珠筆。童老師說(shuō)：“沒(méi)有鋼筆，就早點(diǎn)給同學(xué)借呀�！�
我聽(tīng)了童老師的話，向周圍的同學(xué)借筆，有的同學(xué)說(shuō)：“我只有一只筆�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我不借給你�！�
我想，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備好鋼筆。就不會(huì)發(fā)生這件事。
就在這時(shí)，姚宨對(duì)我說(shuō)：“我借你鋼筆。”
我感激地對(duì)姚宨說(shuō)：“謝謝你�！�
姚宨說(shuō)：“不用謝。”
姚宨在沒(méi)人借我鋼筆時(shí)，卻借給了我鋼筆，我心里非常感激她。
同學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你總會(huì)安慰我；當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，你總會(huì)教導(dǎo)我如何寫，讓我知道題目怎么寫，也讓我知道了知識(shí)，好讓我以后遇到一樣的題目時(shí)，就可以自己解題。
你是我最重要的朋友，真幸運(yùn)能和你同班！因?yàn)橹灰冶粍e人打，你都會(huì)馬上跟老師說(shuō)，讓我不要受傷；雖然現(xiàn)在沒(méi)有人要跟我玩，但是你還是會(huì)跟我玩耍。
你就像我的家人一樣，為我展開(kāi)自己的前途，幫我照亮未來(lái)，讓我過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的日子。
要是這個(gè)世界沒(méi)有你，我就會(huì)過(guò)著苦不堪言的.日子，關(guān)閉自己的未來(lái)，讓我無(wú)法快快樂(lè)樂(lè)地生活，只能讓我過(guò)著無(wú)趣的生活。
我想對(duì)你說(shuō)：”生命中，只有你是我最好的朋友，有你真好！”我想跟你在一起，過(guò)著幸福的日子，展開(kāi)我的未來(lái)，讓我的未來(lái)更有趣。
同學(xué)的作文 篇4
他，是一個(gè)帥氣的小男孩。不過(guò)他有一個(gè)特點(diǎn)——饞嘴，這就是我的同學(xué)方震。
有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點(diǎn)餓了。于是，我對(duì)方震說(shuō)：“我給你炸薯?xiàng)l吃吧！”他高興地一蹦三尺高說(shuō)：“好的.，薯?xiàng)l可是我的最愛(ài)�！蔽疫B忙從冰箱里取出薯?xiàng)l，等油鍋加熱后就放入薯?xiàng)l，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，不一會(huì)兒薯?xiàng)l就炸好了。
這時(shí)，方震看見(jiàn)那盤金黃金黃的炸薯?xiàng)l，頓時(shí)眼里閃爍出的光芒，就像一只看見(jiàn)鮮魚(yú)的小貓，撲向薯?xiàng)l。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯?xiàng)l就往嘴里塞。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃�！笨墒�，他裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會(huì)兒，就把一大盤薯?xiàng)l干完了，還滿意地打了一個(gè)飽嗝。我生氣地說(shuō)：“你這樣狼吞虎咽把薯?xiàng)l都吃完了，可是我自己都沒(méi)吃到幾根？”方震故意調(diào)皮地說(shuō)：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點(diǎn)，我又和他一起開(kāi)心地玩了。
這就是我的吃貨同學(xué)——方震。
同學(xué)的作文 篇5
在學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必不可少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但不管性格怎樣，他們都是那么可愛(ài)。
我現(xiàn)在的同桌就是一個(gè)活寶！他是一個(gè)十分愛(ài)講話的人，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，只要打開(kāi)嘴巴就沒(méi)有停下過(guò)。
記得那是在一個(gè)星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了這個(gè)啰嗦的人，一見(jiàn)面他就打開(kāi)了話匣子：“遇見(jiàn)你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)該去踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì)一直說(shuō)下去，所以閉緊嘴巴，就是不搭腔。
沒(méi)想到，一進(jìn)教室又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“這個(gè)黑板報(bào)太單調(diào)了！”，“怎么電燈不太亮？”，“這個(gè)電視機(jī)怎么那么小？”…….話如濤濤江水一般涌了出來(lái)，讓人受不了，真想用膠帶把他的嘴貼上。
剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門了，老師說(shuō)自己姓“曹”，他還情不自禁地說(shuō)“那個(gè)老師叫曹操”，周圍的同學(xué)都哄堂大笑了起來(lái)，這一笑可不得了，引來(lái)了老師的`注意，這下可好了，那個(gè)“烏鴉嘴”可終于閉上了他的“出水口”。這節(jié)是作文課，經(jīng)過(guò)老師講評(píng)與指點(diǎn)，我們就開(kāi)動(dòng)了，不寫不知道，一寫嚇一跳，平時(shí)那個(gè)多話的人，一下子變成了寫作大師，他語(yǔ)句是那么的優(yōu)美，話語(yǔ)是那么幽默，讓我大吃一驚，想不到他還有那么一手。
看來(lái)不管是哪一個(gè)人都有自己的絕活，有時(shí)候不妨去找一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是那么優(yōu)秀。
同學(xué)的作文 篇6
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，帥瞎你眼睛不償命......”喲，這不是我們班公認(rèn)的“自戀狂”嗎？今天，他唱著自己改編的《剛好遇見(jiàn)你》，神氣十足地走進(jìn)教室，全班同學(xué)都用異樣的目光看著他，他卻絲毫不在意，繼續(xù)唱著歌。
終于，有個(gè)同學(xué)忍不住了，說(shuō)了一句，“切，明明長(zhǎng)這么丑，還偏說(shuō)自己帥�！蔽覀冎酪粓�(chǎng)好戲即將上演，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。果然，那個(gè)“自戀狂”生氣了，說(shuō)：“明明就是你長(zhǎng)得沒(méi)我?guī)�，嫉妒我罷了�！蹦莻�(gè)同學(xué)不想與他爭(zhēng)論，說(shuō)：“你最帥了可以了吧。”我們以為“自戀狂”還會(huì)反擊，可他手叉腰，把頭一擺，說(shuō)：“還是你有眼光，知道我特別帥�！边@一句話加上一連串的動(dòng)作使我們捧腹大笑，甚至有人笑得從椅子上摔了下來(lái)。
記得那天下午，他在樓上撿到了50元，他的自戀勁又上來(lái)了，他一路飛奔到教室，氣喘吁吁地說(shuō)：“看我多厲害呀！”“自戀狂”受到人的吹捧，立馬“飄”了起來(lái)，說(shuō)：“那當(dāng)然，我是誰(shuí)呀？我可是大名鼎鼎、玉樹(shù)臨風(fēng)的.帥哥呀......”全班響起一陣干嘔聲，他沒(méi)有在意，還在滔滔不絕地說(shuō)著。終于他講完了，看著我們自顧自的，沒(méi)人理他，他自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，他們都被我?guī)浕枇祟^腦，哎！”全班一陣大笑。
雖然，他是公認(rèn)的自戀狂，可是，他也是我們班的開(kāi)心果，因?yàn)橛辛怂抛屛覀兊恼n余生活變得笑聲不斷、豐富多彩。
同學(xué)的作文 篇7
她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發(fā)。她，有著粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。
這就是我的好朋友——吳釩銘。她像個(gè)幽默大師，一會(huì)扮個(gè)鬼臉，一會(huì)扭扭屁股。那次，我去她家寫作業(yè)，一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。正準(zhǔn)備關(guān)上門，她妹妹突然想進(jìn)來(lái)，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫作業(yè)。請(qǐng)你出去�！泵妹孟肓讼耄哼@個(gè)姐姐還不錯(cuò)。于是轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。只見(jiàn)吳釩銘迅速關(guān)上門，用手指著門大聲喊道：“無(wú)聊的小屁孩！我像被點(diǎn)了笑穴，笑個(gè)不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的樣子，問(wèn)我：“你笑什么呀？”她像個(gè)舞蹈家，一會(huì)踢前腿，一會(huì)練下腰。跳起舞那就更不用說(shuō)，簡(jiǎn)直就是花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)。難怪鄭老師總是表?yè)P(yáng)她！她的`學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，成績(jī)雖不是太好，上課發(fā)言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。她特愛(ài)和朋友玩，一下課不是跟這個(gè)朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經(jīng)常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對(duì)姐妹。別人看得眼都紅了。這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？
同學(xué)的作文 篇8
我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)……”
正在看電視，便傳來(lái)了那熟悉的.旋律《倔強(qiáng)》。一直都很喜歡這首歌，因?yàn)榫髲?qiáng)所以喜歡。當(dāng)我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因?yàn)樗心欠N膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節(jié)奏。我想說(shuō)的是我喜歡!
倔強(qiáng)這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的，用它來(lái)形容我們的青春再合適不過(guò)了。
青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng)，我們每天都在倔強(qiáng)的追尋著那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個(gè)性??倔強(qiáng)。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧，而是倔強(qiáng)的想要獨(dú)立;可是父母卻把這種倔強(qiáng)看作任性。但是我們的倔強(qiáng)仍在進(jìn)行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強(qiáng)。我們可能會(huì)為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”;也可能去深究一個(gè)渺小的字眼。
同學(xué)的作文 篇9
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級(jí)陪我到了六年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結(jié)果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì)也學(xué)著我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的`好朋友——馮雨馨。
同學(xué)的作文 篇10
在我的同學(xué)里，有一個(gè)反應(yīng)慢半拍的同學(xué)，他的尊姓大名叫楊明軒。每次和他說(shuō)話，他總是呆呆地看著，仿佛思想已游離于三界之外。等你已經(jīng)抓狂時(shí)，他再以慢鏡頭的方式，如樹(shù)獺般做出反應(yīng)。唉，你就保護(hù)好你的.小心臟吧！
“下課啦！”課間休息，玩點(diǎn)游戲吧！下課鈴唱起了歌，我一看課表，說(shuō)道：“哇！體育課！楊明軒，走，踢球去！”楊明軒先是愣愣地看著我，然后恍然大悟般點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)！”我開(kāi)足馬力，沖出了教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)也都成了飛毛腿，直奔操場(chǎng)而去。
一頓風(fēng)卷殘?jiān)疲业竭_(dá)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們已在歡樂(lè)地玩耍。有的在跑步，有的在跳繩，還有的在投籃，大家玩得不亦樂(lè)乎。
“真熱鬧！楊明軒，幫我拿個(gè)足球……楊明軒，楊明軒！”沒(méi)人回應(yīng)，我回頭一看，哪有楊明軒的影子？
這家伙，沒(méi)跟過(guò)來(lái)嗎？跑哪里去了？我開(kāi)始滿校園尋找楊明軒。走廊？沒(méi)有；大廳？沒(méi)有；教室？也沒(méi)有。我東找找，西看看，終于在廁所找到了他。只見(jiàn)楊明軒正哼著小曲兒，慢吞吞地洗著手，眼里散發(fā)出悠閑的光。他漫不經(jīng)心地擦著手心，時(shí)不時(shí)還要發(fā)一會(huì)兒呆。
“老楊，你怎么還沒(méi)來(lái)�。俊蔽覛獯跤醯貑�(wèn)到。
“等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你都跑了�！睏蠲鬈庛读艘幌抡f(shuō)，那速度讓我立馬石化……
叮鈴鈴，上課鈴響，我連忙拖起楊明軒趕往操場(chǎng)。要是不拖他一把，又不知道他還會(huì)慢幾拍呢！
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