【熱門】同學(xué)的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　曾經(jīng)在我班有一個(gè)體積如山的大人物，近看像皮球，遠(yuǎn)看也像球。一看到他，我就忍不住要去抓抓他。不要以為長(zhǎng)得胖的人就比較憨，平時(shí)他也是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常把別人的話延伸開(kāi)去，想出一些稀奇古怪的東西，也不知道他這大腦里裝的都是什么。

　　有一次，在科學(xué)課上，老師讓我們猜盒子里到底是什么，可以通過(guò)什么方法認(rèn)出來(lái)。徐家棟脫口而出：“大便，因?yàn)槌��！边@使得周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，搞笑的場(chǎng)景出現(xiàn)最多的還是語(yǔ)文課上。我想大家都了解，也就不多說(shuō)了。

　　也許胖胖的他本身也給我們帶來(lái)了歡笑吧。但是，肥胖給他帶來(lái)的.的或許是不便

　　肥胖的他，最可憐的要算上體育課了。上課了，他正在等著一項(xiàng)項(xiàng)魔鬼般的訓(xùn)練——跑步。“哦，天哪，我最討厭的�！彼�心里準(zhǔn)這么想。他一跑，同學(xué)們就把他當(dāng)笑柄，“看，徐家棟的胸部一上一下的，快變成七班的那一位了�！钡�是徐家棟好像習(xí)慣了，并不理會(huì)他們。

　　休息時(shí)間到了，同學(xué)們喜歡跑到雙杠那邊休息。今天，大家似乎對(duì)爬桿感了興趣，都到了桿下，想嘗一下在空中的感覺(jué)，徐家棟也是其中一個(gè)。徐家棟在艱難地往桿上爬。不過(guò)，體形真的是一個(gè)問(wèn)題。他只好作罷。當(dāng)時(shí)我也在玩，無(wú)意間看見(jiàn)他抱著一個(gè)鐵桿在發(fā)呆。他會(huì)想什么呢？我覺(jué)得體育課他最孤獨(dú)了。

　　按往常一樣，我倆總是一起回去。我也知道，每天放學(xué)，他都要買一串豆腐干。我勸道：“不要吃了，這種食品會(huì)使你膨化，快成晴天小豬了。他卻并不當(dāng)回事，好像并不體形發(fā)愁。

　　快樂(lè)中的他這么可愛(ài)，孤獨(dú)中的他又那么憂郁.

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班的姚窕，臉紅通通的.，身材不胖不瘦，而且很可愛(ài)，她善于幫助同學(xué)。

　　有一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，童老師走過(guò)我身旁，發(fā)現(xiàn)我用的是圓珠筆，就讓我用鋼筆�？墒恰Ｎ抑粠Я算U筆和圓珠筆。童老師說(shuō)：“沒(méi)有鋼筆，就早點(diǎn)給同學(xué)借呀。”

　　我聽(tīng)了童老師的話，向周圍的同學(xué)借筆，有的同學(xué)說(shuō)：“我只有一只筆�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我不借給你�！�

　　我想，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備好鋼筆。就不會(huì)發(fā)生這件事。

　　就在這時(shí)，姚宨對(duì)我說(shuō)：“我借你鋼筆�！�

　　我感激地對(duì)姚宨說(shuō)：“謝謝你。”

　　姚宨說(shuō)：“不用謝。”

　　姚宨在沒(méi)人借我鋼筆時(shí)，卻借給了我鋼筆，我心里非常感激她。

同學(xué)的作文 篇3

　　同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

　　他姓任，名俊霖，使我們十一班這個(gè)大家庭新轉(zhuǎn)來(lái)的一位插班生。

　　他的個(gè)子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學(xué)。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因?yàn)樗�的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。

　　我很喜歡這樣的人，因?yàn)樗�心胸寬廣，不愛(ài)與人計(jì)較。但僅僅憑他的身材卻看不出實(shí)質(zhì)性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。

　　因?yàn)槭莿偛饺胛覀冞@個(gè)新的大家庭，因此對(duì)我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來(lái)這里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很陌生，人總需熬過(guò)這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過(guò)的`還是要度過(guò)的，誰(shuí)也無(wú)法令這一切悄然而去，一切都需要我們?cè)谛碌膶W(xué)期中逐漸熟悉！

　　今天下午，任俊林和他母親來(lái)到了班上，老師也介紹了他的簡(jiǎn)歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒(méi)令我們聽(tīng)完就放學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我向后面眺望了一會(huì)兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機(jī)，但我的心也時(shí)不時(shí)地顫了幾顫，因?yàn)�，我怕他跟我一樣，剛�?lái)這個(gè)大家庭時(shí)由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事；而當(dāng)和同學(xué)、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來(lái)，那就是惰性。當(dāng)然，我不希望有人會(huì)像我一樣，所承擔(dān)的，是無(wú)盡的痛苦！

　　任俊林，他是我們班新來(lái)的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個(gè)集體的溫暖，相信只要班上有愛(ài)，社會(huì)將會(huì)更加美好！

同學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切都是那么陌生。下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，唯獨(dú)我一個(gè)人坐在座位上�！昂�，你好！我叫楊亞雯，你叫什么？”我詫異的抬起頭，一張親切的笑臉出現(xiàn)在我面前�！鞍�！我叫孫楚蕾�！蔽矣行┦軐櫲趔@�！耙院笪覀兙褪峭�桌啦！多多關(guān)照哦！”她朗爽的說(shuō)道�！芭�，好，好�！蔽乙廊伙@得十分靦腆。

　　上課了，我偷偷開(kāi)了個(gè)小差，把目光投向一旁的楊亞雯，她挺瘦的，看起來(lái)蠻精明的.。耳邊響起了媽媽的囑咐，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。還是得防著她，我暗暗地想，進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)。

　　這節(jié)課進(jìn)行了一次課堂小測(cè)驗(yàn)，我正在專心致志地答題，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭過(guò)頭，原來(lái)是楊亞雯，她小聲的央求道：“用下橡皮行嗎？”我不禁皺了皺眉頭，暗想道，有了一次就會(huì)有第二次，有了第二次還會(huì)有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天還要借尺子，借水筆，借圓規(guī)呢！那可怎么辦呀？！我不由自主的捏緊了手里的橡皮。小聲的說(shuō)道：“我也沒(méi)帶橡皮呀！我剛剛寫(xiě)錯(cuò)了一道題，正想找你借呢！”“是嗎？”她有些失望“那我找找別人吧！”總算是躲過(guò)了一劫。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。暗自慶幸。

　　不一會(huì)兒，楊亞雯又拽了拽我的衣角，難道她還要向我借東西？我扭過(guò)頭，她塞給我一塊橡皮，小聲的說(shuō)道：“你不是有一道題寫(xiě)錯(cuò)了嗎？我剛剛找別人借了一塊橡皮，你快用吧！對(duì)了，你沒(méi)有尺子怎么不找我借呢？用鉛筆充當(dāng)尺子，畫(huà)出來(lái)的圖歪歪扭扭是要扣分的，給，用我的吧！”楊亞雯從書(shū)包里拿出一把嶄新的尺子，和那塊橡皮一起遞了過(guò)來(lái)。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心頭，在她面前，我是如此的差勁，如此的不堪�！爸x謝你！”我接過(guò)尺子和橡皮，聲音顯得有些激動(dòng)�！皡^(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”她朗爽的擺了擺手，給了我一個(gè)真誠(chéng)的笑容。

　　從這一刻起，我一定會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待這位助人為樂(lè)的新朋友——楊亞雯。

同學(xué)的作文 篇5

　　送我們班馬婧同學(xué)一個(gè)綽號(hào)——半男不女，可謂再恰當(dāng)不過(guò)了。說(shuō)她是男生的吧，那是不可能的。只見(jiàn)她一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，漂亮的瓜子臉。典型的女性特征�？墒菑男愿裆戏治�，我覺(jué)得還是用猛男來(lái)形容，辣椒都為之遜色。姜都辣的直喊“救命”今天就動(dòng)用我的伶牙俐齒來(lái)描述一下她的麻辣吧。

　　每天的“每日一玩”總是我辛苦。哎！誰(shuí)讓我是副班長(zhǎng)呢！“在其位就要謀其政”。老師走后，班級(jí)紀(jì)律的重任就落到我的雙肩上，我被這重任壓彎腰，同學(xué)們的喧嘩又給了我當(dāng)頭一棒。我好不容易穩(wěn)住陣腳，馬婧這時(shí)很不識(shí)時(shí)務(wù)地收試卷，同學(xué)們趁機(jī)又說(shuō)了起來(lái)。哪個(gè)亂賊不偷東西啊？只聽(tīng)教室里馬婧尖細(xì)的.聲音來(lái)回飄蕩。當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣啊！氣中生智，我編了一首打油詩(shī)：馬婧一聲，泣鬼神；馬婧二聲，驚天地，馬婧三聲，萬(wàn)物滅，馬婧四聲萬(wàn)世厄。��！我這個(gè)堂堂男子漢還沒(méi)有她個(gè)弱女子嗓門大呢！我常想，如果她是當(dāng)年的花木蘭，恐怕還未迎敵，她一嗓門就讓敵人聞聲喪膽了吧？

　　說(shuō)她是個(gè)女漢子也不為過(guò)。她打人可厲害了！記得有一次，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)落到了我的文具盒上，我輕輕地拉了一下，可不得了，她猛地一拳打到我的鼻子上，頓時(shí)我眼冒金花，疼得我熱淚直滾。我心中暗暗咒她，這個(gè)女漢子真不好惹啊！

　　聽(tīng)了我的介紹，如果你想見(jiàn)識(shí)一下，請(qǐng)你到我們五年級(jí)二班看看，那個(gè)忙著收語(yǔ)文作業(yè)的就是她了。不過(guò)我提醒你一下，千萬(wàn)別招惹她，否則你的鼻子也會(huì)一樣慘遭厄運(yùn)�。�

同學(xué)的作文 篇6

　　我有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子不高,很瘦.臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛.他是一個(gè)活波,調(diào)皮的小男孩.記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場(chǎng)跑步.只見(jiàn)他快馬加鞭的`跑著.跑著跑著,他突然來(lái)了個(gè)“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去.跑在后面的另一個(gè)同學(xué)可倒霉了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒(méi)疼,但把他熏夠嗆.弄的大家哈哈大笑.

　　還有一次,我在那里思考一道數(shù)學(xué)題,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！

　　他就是這樣一個(gè)活潑、開(kāi)朗的人．你一定很想知道他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是我的同學(xué)—保工二校四年二班的陳瑞智!

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