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    1. 描寫樹的作文

      時(shí)間:2025-05-09 10:31:24 我要投稿

      【必備】實(shí)用的描寫樹的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫樹的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】實(shí)用的描寫樹的作文

      描寫樹的作文 篇1

        清晨,走進(jìn)林間(時(shí)問、處所),樹林是靜謐異常的。只聽到走在落葉上的腳步聲,太陽(yáng)還未升起來(lái),空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體,讓你覺得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的,踏上一腳,露珠便四處彈開,像一個(gè)個(gè)小精靈,消失在草叢間。

        天上,殘?jiān)氯玢^,林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間,太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹木承受了它的恩澤,被染得紅彤彤的!叭f(wàn)山紅遍,層林盡染,”

        太陽(yáng)漸漸升高,樹木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過樹木的縫陳射進(jìn)來(lái),形成一道道金色的光柱,明暗交錯(cuò)穿著。穿過-道適的光柱,眼前一會(huì)兒明亮,一會(huì)兒暗淡,仿佛身處奇妙的異度空間,充滿神秘氣息,光柱盡頭是否會(huì)有秘密?

        無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密,太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了,林間奇妙的.光柱漸漸地消失了。

        太陽(yáng)漸漸升到天頂了,陽(yáng)光透過樹葉射到了地上。此時(shí),天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金(借喻),微風(fēng)拂過,碎金也跟著搖搖晃晃,看起來(lái)影影綽綽的。正當(dāng)秋天,蟬鳴己經(jīng)很少聽到了,鳥鳴聽起來(lái)分外婉轉(zhuǎn)。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著草香,聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái),落在你的身上、你周圍,靜靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生,無(wú)聲無(wú)息地死,落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡,陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的(視線由低到高,繼而描寫天空),透過樹葉,可以望見藍(lán)天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫憊,但藍(lán)色的晴空還是極惹人喜愛的,

        到了黃昏,樹林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)樹林,是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹林一片安詳。此時(shí),最好的事情就是拿一本書,倚著樹,一邊讀書一邊讀自然。

        太陽(yáng)要落山了,夜很快就要來(lái)了。不過夜也是很有期待的。如果是殘?jiān),則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美,如果是滿月,則有“月照花林皆似霰”的燦爛,一樣的美。

      描寫樹的作文 篇2

        走上我家的陽(yáng)臺(tái),在我們面前出現(xiàn)了一棵柚子樹,它是那么高大,那么美麗。

        它站在那已經(jīng)有一年左右了,從春天一直到秋天,從嫩葉到黃葉。每當(dāng)我走過那里,都會(huì)想象它的'果實(shí)。當(dāng)風(fēng)拂過,一片片樹葉落下。當(dāng)太陽(yáng)刺眼時(shí),光會(huì)把它照得光亮。

        就這樣,我一直站在我家陽(yáng)臺(tái),看著它長(zhǎng)大。突然,我想到:“如果下暴雨,該怎么辦?”大概是我想多了。

        一天暴雨,我在房子里看著它被雨淋著,我很傷心。媽媽在一旁說(shuō),他是在喝水呢。我突然想到,樹確實(shí)是要喝水的,就不傷心了。

      描寫樹的作文 篇3

        小溪邊長(zhǎng)著幾棵婀娜多姿的柳樹。

        春天,柳樹上長(zhǎng)著嫩綠的小芽?jī),有的像翡翠,有的像露珠。(比喻恰?dāng)。┻^了幾天,嫩芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的'葉子。微風(fēng)一吹,柳條在風(fēng)中輕輕擺蕩,就像少女的頭發(fā)翩翩起舞。

        夏天的柳樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。知了在柳樹上唱著美妙的歌兒。老人們坐在樹下有的乘涼,有的喝茶,有的下棋。小孩在柳樹下做游戲,還有的折了一些紙條,編成了草帽,戴在頭上,顯得很神氣。ǜ挥猩顨庀ⅲ。

        秋天到了,柳樹的葉子飄落下來(lái),像黃蝴蝶在空中飛舞。

        我喜歡柳樹。

      描寫樹的作文 篇4

        在我家門前,有一棵樹,它并不是什么名貴的花木,只是一棵土頭土腦、普普通通的山楂樹,它不高貴,不鮮艷,卻讓我感到了它的美的內(nèi)含。

        春天,它長(zhǎng)出翠綠的嫩葉,一片一片的那么耀眼,如此明艷,雖然它不如桃樹般艷麗,不如迎春花嬌小,但我認(rèn)為,這個(gè)季節(jié),因?yàn)樗木G,因?yàn)樗囊邸?/p>

        夏天,它開出了潔白的五瓣小花,清香裊裊,馨芳四溢,不染一絲臟物,那么純潔,那樣柔美,這個(gè)季節(jié),只有它最美,因?yàn)樗臐崈,因(yàn)樗臏剀啊?/p>

        秋天,它結(jié)出鮮艷的.果實(shí),紅艷甜美,活潑可愛,如一個(gè)個(gè)可愛的孩子,圓圓的鮮紅欲滴的果實(shí),使人心曠神怡。這個(gè)季節(jié),它是最美的,雖然它沒有蘋果的甘甜、梨的芳香,但它活潑歡快,它的鮮紅給人吉祥,所以只有它最美。

        其實(shí),每個(gè)人都象這棵山楂樹,雖然平凡,卻又美麗,下一個(gè)季節(jié)里最美的就是你。

      描寫樹的作文 篇5

        我喜歡金色的秋天,更喜歡秋天的樹。

        我家門前的小山上有一棵蘋果樹,每次看到它都覺得非常的有活力。秋天的中午,我常走到我家門前的小山上看看那棵高大的蘋果樹,樹上長(zhǎng)滿了又大又甜的蘋果,紅紅的'蘋果就像掛在樹上的燈籠。平時(shí)我和小伙伴們經(jīng)常到蘋果樹下做游戲,非常開心。

        我也喜歡松樹,松樹又高又大,似乎比云彩還要高,我站在地面上向天上看,怎么也看不到松樹的頂尖。我之所以會(huì)喜歡上松樹是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),秋天梨樹上一片葉子也沒有了,但松樹卻不是依然青翠,天氣一天比一天寒冷它卻依舊是那么挺拔。一根根繡花針?biāo)频乃蓸淙~像一把把寶劍一樣鋒利。

        除了蘋果樹和松樹還有金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉等等,都讓我對(duì)秋天流連忘返。

        我喜歡秋天的樹。

      描寫樹的作文 篇6

        我們校園里有兩棵神秘的大樹。每天,我來(lái)到校園,一眼便會(huì)看見他們,他們就像穿著盔甲的天兵神將屹立在荷花池旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們又像兩把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

        大樹主干粗壯挺拔,表面長(zhǎng)滿棕褐色的菱形、三角形葉柄痕,呈螺旋式排列,像魚鱗!棒~鱗”的表面上長(zhǎng)滿了細(xì)柔翠綠的青苔,好像給樹戴上了一串翡翠項(xiàng)鏈!棒~鱗”的縫隙中長(zhǎng)出了一株株三葉草,就像在樹干插上了一把把綠色的小傘。

        最漂亮的要屬樹干上的葉子了,一片片葉子向外舒展著,就像孔雀在開屏。葉片很大,中間還有分開的小葉片,一片片并排著像一把把梳子。我仔細(xì)摸了摸葉子,如鐵釘般堅(jiān)硬。他們跟旁邊的鐵樹長(zhǎng)得差不多,難道他是鐵樹的大哥大姐?

        往里看,他頂部的果實(shí)金燦燦的,就像稻穗披散下來(lái)一樣,果實(shí)就像一顆顆黃豆。這讓我想起來(lái)棕櫚樹,它初夏開花,葉間盛開著玉米穗似的黃色花朵,難道棕櫚樹是他的遠(yuǎn)房親戚?

        往下看,他長(zhǎng)著許多枯萎的葉子。是去年的'寒潮凍傷了葉子,我還以為他要被可惡的寒潮給凍死了。今年春天,他又煥發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)出了許多嫩葉,我為他的重生而感到高興。

        我拍下了照片,上網(wǎng)查。原來(lái),他是生活在熱帶雨林的加拿利海棗。加拿利海棗喜歡高溫,能耐寒,耐寒溫度在零下5度到零下10度。

        這就是我們校園那兩棵神秘的大樹,他們默默守護(hù)著美麗的校園。

      描寫樹的作文 篇7

        巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的樹教我們搏擊風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪,但是我要講的并不是這些堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、笑迎冰雪的花草,而是不屈不撓的柳樹。

        現(xiàn)在正是春天,那一棵棵大柳樹挺立在市政府廣場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹就像是許多綠棉花聚在一起,又像是一個(gè)個(gè)巨大的絨球,還像個(gè)理著“爆炸頭“的巨人,筆直地站著,守護(hù)著市政府廣場(chǎng)。這讓我想起了賀知章的《詠柳》—“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,是!柳樹高高的樹干,就像她亭亭玉立的風(fēng)姿,下垂的柳條,就像她裙擺上的絲帶。作者把柳樹比作美麗的少女,一點(diǎn)都不為過。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子又細(xì)又尖,認(rèn)真看,旁邊還有細(xì)細(xì)的齒輪呢,真像是能工巧匠精心打造出的翡翠,美麗極了!

        這意志堅(jiān)強(qiáng)的柳樹,使我想起了百折不撓的探險(xiǎn)家們,他們?yōu)榱俗鎳?guó)知道更多的知識(shí)和奧秘,不顧自身安危,到荒無(wú)人煙的地方,揭開一個(gè)個(gè)鮮為人知的`秘密,有時(shí)甚至丟了自己的性命,多么勇敢的探險(xiǎn)家呀,你們那百折不撓、奮不顧身的精神,都值得我們后輩人學(xué)習(xí)的。

        與這堅(jiān)強(qiáng)相反的是那些軟弱、被嬌慣壞的孩子們,他們就像“溫室里的花朵”,整天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,如果遇到什么困難、挫折,就只會(huì)哭鼻子,不會(huì)自己獨(dú)立勇敢去面對(duì),只會(huì)依賴父母。在這里,我要對(duì)天下的所有父母親呼吁:請(qǐng)放開您們溺愛的手,讓您們的孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)問題的勇氣,不要對(duì)你們的孩子“眾星捧月,前呼后擁”,讓孩子們自己展翅飛翔吧!

      描寫樹的作文 篇8

        我家附近有兩棵櫻花樹樹,每逢春季來(lái)臨,樹枝上總是開滿了一簇簇潔白的花朵。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那花真密啊,密得看不到一點(diǎn)縫隙;那花真白啊,白得像天上的白云;那花真美啊,美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹樹,驀然發(fā)現(xiàn)櫻花樹的顏色并不是全白的,它的花瓣是白的,花蕊卻是淡黃的,有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來(lái)飛去,留下一樹嬉笑的影。滿枝的櫻花樹簇?fù)碇,更是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的.意境,聽得見風(fēng)拂過的低語(yǔ);看得見雨滋潤(rùn)的痕跡;這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹花,才恍然覺得“春在枝頭已十分”。開滿花的櫻花樹樹倒映在水中,水中的小魚都不約而同地從四面八方游過來(lái),圍著水中的花影打轉(zhuǎn),仿佛也能懂得花開的喜悅。

        開到酴蘼花事了,小園香徑。徘徊幾遭,那落滿一地的櫻花樹,分明比當(dāng)年樹上多了幾縷殷紅,莫不是它在下落的那一瞬,羞紅了臉頰?

        櫻花樹是日本的國(guó)花,聽說(shuō)日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花樹,體驗(yàn)櫻花樹的美。不由得想起村上春樹所說(shuō)的那句“小確幸”,這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花樹林是世界上公認(rèn)的櫻花樹最佳觀賞地;蛟S有一天,我長(zhǎng)大,到日本觀賞富士山腳下的櫻花樹。但是,還會(huì)不會(huì)有今天的心境?

        這一樹的櫻花樹,就這樣充盈了整個(gè)春季,在心底盛放。

      描寫樹的作文 篇9

        我的校園門前有一棵大柳樹。

        春天,它的枝條抽出了新芽,像春姑娘的辮子一樣在春風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。樹下的小草探出了頭,呼吸著春天的新鮮空氣。

        夏天,葉子蔥蔥籠籠,像一把遮陽(yáng)傘。同學(xué)們玩熱了就在樹下乘涼,像坐在媽媽的懷抱里;樹上小鳥唧唧喳喳的叫著,沒到日落這兒就成了它們的天堂。樹下的草地里盛開著五顏六色的`鮮花,散發(fā)著誘人的香氣,引來(lái)了蜜蜂,也因來(lái)了蝴蝶。

        秋天來(lái)了,柳樹的葉子綠變成淡黃,再變成金黃;一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹葉在空中飄飄搖搖像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

        冬天,落光了葉子的柳樹像一個(gè)士兵一樣在校園門前站立著;看似脆弱的枝條抵御著呼呼的西北風(fēng)。當(dāng)雪花飛舞,樹上積滿了白雪,銀裝素裹,可好看了!

      描寫樹的作文 篇10

        今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課,老師帶我們?nèi)バ@的西門看銀杏。

        我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了西門,首先印入眼簾的是在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃的銀杏樹,比五層樓還高呢。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹就像滿樹黃金的金子樹,也像娃娃在排隊(duì),幾棵大樹更像戰(zhàn)士一樣在守衛(wèi)大門。

        老師說(shuō)去撿葉子吧,話音未花落,大家就像飛出籠子的.小鳥,迫不及待、爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹆藰淙~。大家撿了好多,而我只撿了一點(diǎn),因?yàn)槲艺谡J(rèn)真的觀察樹上有沒有白果。銀杏樹長(zhǎng)得可慢了,如果你小時(shí)候種下,要等到你當(dāng)上爺爺才能吃上白果。

        我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當(dāng)發(fā)夾,她變長(zhǎng)了一個(gè)美麗的姑娘。馬千里是個(gè)魔術(shù)師,一把銀杏葉在他手里一會(huì)工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。

        時(shí)間不知不覺中過去了,我們滿載著收獲回到了教室。

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