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(熱)描寫樹的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
那顆老榕樹，很大，很大，長(zhǎng)長(zhǎng)的須條如老者的胡須，一直垂入溪水中。
在老榕樹蔽日的枝葉下，是一排房屋。陽光把葉的碎影投到斑駁的瓦片上，房屋里，土灶的火光映在一張蒼老的臉龐上。這是一位老婦人，臉上微微浮著笑容。
房屋的門吱呀一聲，老婦人迅速占了起來，嘴激動(dòng)地張大了，一對(duì)中年夫婦走了進(jìn)來，旁邊有一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩。
“媽，我們來看您啦�！敝心攴蛉诵Φ馈�
“好好好，我給你們做了錦粉餃吃。”老婦人咧開了嘴，“哦唷，小孫孫長(zhǎng)這么大咧！”她的嘖嘖稱贊，讓小男孩不大習(xí)慣。
太陽緩緩地挪動(dòng)著腳步，一家人吃著錦粉餃，老婦人卻深情地望著窗外那棵老榕樹。
“外婆，您為什么老看著那棵大樹呢？”小男孩好奇地問道。
“孩子，它可是我們村中的寶貝啊。它給了我們多少故事，我數(shù)都數(shù)不過來呀。
“來，外婆今天就給你講講，它的故事……”
榕樹的'影子逐漸拉長(zhǎng)，霞光然紅了天空。小男孩戀戀不舍地從老婦人身邊離開，跨進(jìn)了門外的車?yán)铩?/p>
“再見！外婆！下次再給我講故事！”他揮著手和他外婆道別。
老榕樹的影，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
描寫樹的作文 篇2
我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個(gè)菜園里。
枇杷樹據(jù)說是婆婆（爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的，當(dāng)時(shí)，我們家只有兩個(gè)老人，分家時(shí)，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹是一年兩季節(jié)果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個(gè)，我家有兩個(gè)，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個(gè)小孩，我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了，我們這群小孩就會(huì)在這棵樹下轉(zhuǎn)悠，小時(shí)候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當(dāng)然，吃是有吃的，只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰摘到的。
這棵枇杷樹除了是在菜園這一個(gè)位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方，但我知道這個(gè)位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時(shí)上樹也會(huì)先爬上墻，再?gòu)膲ι吓郎蠘淙�。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節(jié)有果子，我都會(huì)爬上去玩玩，或者從樹上看遠(yuǎn)方的草壩，或者從樹上看遠(yuǎn)處高高的山。
這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的.。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個(gè)地方，婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的。弟弟或者姐姐聽后，在有果子摘的時(shí)候，常常摘著果子對(duì)我和妹妹說這話，有時(shí)聽著他們說這話，心里會(huì)來氣。不過，不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會(huì)這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著，直到我對(duì)于這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個(gè)想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹如今還在開著花節(jié)著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那么大了。不過，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無事的時(shí)候爬上樹去玩，看看遠(yuǎn)方的草壩，看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會(huì)回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。
描寫樹的作文 篇3
種樹與種花種蔬菜不大一樣，樹木生長(zhǎng)期會(huì)長(zhǎng)，常言十年樹木，百年樹人，花與蔬菜生長(zhǎng)期短一些，就在一季，或者兩季就能結(jié)果，就會(huì)成熟，相對(duì)容易得到看到結(jié)局。
樹木不一樣，在人的面前，它成長(zhǎng)的緩慢一些，如果要得到好材質(zhì)的木頭，時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，相對(duì)人的壽命來講，有些好材質(zhì)的形成，一人一生的時(shí)間都可能不夠，一代人的時(shí)間也可能不夠，甚或需要幾代人的共同見證。
人的一生之中，最大的快慰，莫過于目睹自己的希望實(shí)現(xiàn)，但是很多希望實(shí)現(xiàn)的.時(shí)候，你并不可能親歷。像很多父母親，在有生之年，看不到自己孩子的孩子，孩子的孫子一樣，不可能永生長(zhǎng)情的一直陪伴下去，這是自然規(guī)律。
即便如此，韶華易逝，人們還是愉悅的不知疲倦的種下希望，培育一些不可能看到結(jié)果的理想，是在為優(yōu)其后，讓身后更加安好，在這種傳承之中，有文化，有品質(zhì)有性格，有遺傳基因，便記錄了曾經(jīng)存在過的記憶。
春滿三月，南燕北回，門前郊外，都來種樹，栽下一棵樹??，無論什么材質(zhì)，無論什么品種，都帶著希望，含著理想，用綠裝扮著美好家園。
種下一棵樹，未來便多了一份希望和理想！
描寫樹的作文 篇4
我是一棵小樹，我住在一個(gè)深山里，我不喜歡當(dāng)一棵樹。
在深山里，有時(shí)有一些小鳥會(huì)在我身上唱很多好聽的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹汁；有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，我會(huì)等風(fēng)先生跟我說遠(yuǎn)方的親人過得怎么樣，或是跟我說一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒來找我，我會(huì)看遠(yuǎn)方，讓我的視力好一點(diǎn)。
一天中，最好玩的'事情，就是看一些人類的小孩玩游戲。有時(shí)他們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂，我也會(huì)快樂！晚上，有一些山老鼠在砍樹，他們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動(dòng)，所以不能逃跑或躲起來，只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類要蓋一些東西，就開始展開一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開，讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。
人類是一種殘忍的動(dòng)物，把我們樹木當(dāng)成他們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供他們很多材料，他們卻是這樣對(duì)待我們，我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。
但愿，我投胎后能像一個(gè)天使一樣，不讓人類傷害樹，讓死去的親人能快樂、能安心、能平安。
描寫樹的作文 篇5
在一個(gè)陽光和煦、秋高氣爽的早晨，我——樹葉，迎著秋風(fēng)翩翩起舞。過了不久，天空突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我被風(fēng)雨吹落到了地上。此時(shí)，我頓覺渾身不對(duì)勁，感到陣陣疼痛。
這時(shí)，狂風(fēng)暴雨，雨水將我沖向前方。“樹葉姐姐，救救我們吧!”我回頭一望，原來是一群小螞蟻�！澳銈兛炜焯轿业谋成蟻�。”我說道。飄呀飄，終于，我把它們載到安全的地方并放下，他們非常感謝我。我做了這件好事，感到十分高興。
雨稍緩，一陣大風(fēng)把鳳仙花的種子吹到我的背上，我覺得一陣痕癢，看了看這怎么回事，哦，原來是鳳仙花的種子呀。此刻，我內(nèi)心充滿了使命感。我必須要把種子傳播出去，好讓它們?cè)诖蟮厣仙l(fā)芽、不斷繁衍。
雨停了，風(fēng)也平息了，被雨水沖洗過的我顯得更加清脆嫩綠，讓人眼前一亮。前面有一個(gè)小男孩向我走來，原來他是避雨路過回家的。忽然，他停在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，隨手撿起我，雙手把我卷成“哨子”，放在嘴邊把我吹響，然后，吹出了一首又一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。
他帶著我，興奮地跑回家。“爸爸，吧!我終于想到用什么方式參加今晚的音樂比賽啦!”他把剛剛的吹奏重新演示了一遍，爸爸也同意他的.決定。果然，在音樂比賽上小男孩的演出與眾不同、表現(xiàn)突出，最終贏得了一個(gè)優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，他感到很自豪。
回家后，他把我隨意放在窗邊的書桌上。夜深了，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)將我吹落到樓下的大樹旁�！斑�?，這不是大樹媽媽嗎?”現(xiàn)在，我又重回大樹媽媽的護(hù)陰下，我內(nèi)心感到無比的安全與幸福。
直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……
描寫樹的作文 篇6
記得和媽媽去焦山玩的時(shí)候，見到過一種樹這種樹枝干長(zhǎng)的粗壯，枝葉也長(zhǎng)的很茂盛，葉子像個(gè)小扇子，潔白色的果實(shí)。
這種樹渾身是寶，它的葉子可以泡茶喝，能清熱解毒；降血脂。血壓；樹干是很好的木料；它的果實(shí)叫做白果，能吃，而且很滋補(bǔ)，可以燒、煮、烤得吃。
這種樹在三億年以前，就有了，距今3000萬年前，地球上發(fā)生了多次水川，掩埋了好多植物，這種樹當(dāng)然也難逃厄運(yùn)，遭到打擊以后，成為埋藏在地下的化石，所以被稱為“活化石”。
你知道它是什么樹嗎？它就是銀杏樹，又叫“公孫樹”。是因?yàn)樗L(zhǎng)的.很慢，還有“公公種樹，孫子收實(shí)的說法”呢！
描寫樹的作文 篇7
在我們學(xué)校的廣場(chǎng)中央，有一棵榕樹。它不像鳥的天堂里的榕樹壯觀，它只是一棵普普通通的樹，我十分喜歡它，不是因?yàn)樗辉S多贊賞，而是因?yàn)樗利悺?/p>
它在春天長(zhǎng)出一片片小小的嫩芽；夏天，它為小動(dòng)物們建起了一個(gè)乘涼的地方；冬天，它穿起一層雪白的披風(fēng)。
經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，它依然還是那么地茂盛，那么生機(jī)勃勃。雖然我看見它的時(shí)間很短很短，但又仿佛很長(zhǎng)久。
它的花盆上有幾幅美麗的畫，整個(gè)花盆呈現(xiàn)了豐富的國(guó)學(xué)感，這個(gè)花盆就像寺里燒香的鼎，一片橙色，十分美麗。
晴天，一陣陣微風(fēng)拂過，有些沒纏繞在主干上的枝條，微微擺動(dòng)，好像在向你招手；雨天，我在走廊上看著它，雨點(diǎn)打著它的枝葉，“噼噼啪啪”,仿佛形成了一支大自然交響曲，雖然這聲音不比畫眉鳥好聽，但是，這也是一支曲子。
它的枝干十分多，一層繞著一層，仿佛幾條長(zhǎng)龍盤在一根柱子上。真不愧為榕樹，枝條都纏繞著中間的主干，十分結(jié)實(shí)，怪不得不怕風(fēng)吹雨打。那綠葉活潑的可愛，綠的那么新鮮，不比爬山虎差多少，就像一只只淘氣的小精靈，在樹枝間自由自在的穿梭。樹葉茂盛的很，重重疊疊的，連一點(diǎn)兒縫隙也沒有。鳥兒時(shí)不時(shí)停在樹枝上，鳴唱著一首首動(dòng)聽的曲子，仿佛是一個(gè)動(dòng)物音樂家，這也為這棵不起眼的.榕樹增添了一份美麗，增添了一份生機(jī)，也增添了一份美感。
樹葉綠的真可愛啊，像碧玉一樣綠；枝條那么“活潑”，活潑的像一只只剛滿月的小貓；枝干那么挺拔，就像在學(xué)校站崗的軍人。
別人看見它很普通就不理睬它，視而不見，但在我看來，它帶給了我們一年四季所有的景色。
這是一株榕樹，一株普通的不能再普通的榕樹，但是我十分喜愛它。
描寫樹的作文 篇8
【篇一：秋天的白楊樹】
我們學(xué)校長(zhǎng)著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。
秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的`樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長(zhǎng)得很稠密，粗大的枝杈上又長(zhǎng)出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團(tuán)結(jié)得很緊密。
一陣秋風(fēng)吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽的歌。白楊樹好像感到非�？鞓�，一點(diǎn)兒也不感到孤單。
白楊樹矗立在大門口，就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點(diǎn)也沒有怨言。白楊樹還像一個(gè)慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實(shí)地陪我們度過每一天。
描寫樹的作文 篇9
離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條林蔭小道，路兩旁兩排梧桐樹排列整齊的站立著。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子，有的已經(jīng)完全展開了，有的還打著卷兒，那毛絨絨的小果子，是上一年留下的，就像掛在梧桐樹脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃。
夏天，葉子長(zhǎng)成了翠綠色的`，跟我手掌的形狀差不多，不過比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服，有的老人干脆搬來凳子，圍著它，在樹下談話，下棋……別提有多歡暢了!
秋天，葉子變成褐色，里面帶一些黃色，有些葉子已經(jīng)落了下來，風(fēng)一吹，又有幾片葉子跟著落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，不過，它們落下來并不浪費(fèi)，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹跟旁，化成肥料，給大樹帶來營(yíng)養(yǎng)。
冬天，梧桐樹變得光禿禿的了，但它依然挺立在天地之間，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，冬妹妹看著心疼，決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹穿上了一件漂亮的白裙子，看上去好看多了。
梧桐樹一年四季都有不同的美，我喜歡梧桐樹。
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