一幅漫畫的啟示作文15篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一幅漫畫的啟示作文1
在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí),他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說(shuō):“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀!”說(shuō):“哼,就知道說(shuō)風(fēng)涼話,還不過(guò)來(lái)幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說(shuō):“我想到了!”一一問(wèn)他:“你想到什么了?”喬尼說(shuō):“保密!
喬尼從書包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_,拿起筆,趴在地上寫著什么,在喬尼寫字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的.垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會(huì)兒,喬尼也寫完了,從書包里拿出膠水,把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上!敖憬悖爝^(guò)來(lái)看我寫得怎樣?”喬尼說(shuō):“嗯,不錯(cuò),文明只差一步!币灰徽f(shuō):“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指,一一說(shuō):“你寫得不錯(cuò),我的行動(dòng)也不錯(cuò),我們真棒!”一一對(duì)自己豎起了大拇指。
第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。
一幅漫畫的啟示作文2
我以前看過(guò)一幅漫畫,雖然已經(jīng)過(guò)了很久,但是他仍讓我記憶猶新。那幅畫的內(nèi)容是這樣的:兩只螞蟻被人關(guān)到一個(gè)瓶子里,一只螞蟻努力往瓶口爬,爬一點(diǎn),掉了下來(lái),爬一點(diǎn),又掉了下來(lái),摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)他說(shuō),“你不要再爬了,瓶口那么高,你爬一次掉一次,那么累,還不如等死呢。”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng),只是努力往上爬,經(jīng)過(guò)一次次的失敗,那只螞蟻終于爬了出來(lái),而在瓶里的那只螞蟻被活活餓死了。
這幅漫畫給了我很大的.啟發(fā):干什么事都要堅(jiān)持不懈。
在后來(lái)的日子,我一直把這個(gè)故事銘記在心。
有一次,我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí),摔了好幾次,在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我想起了那只努力向上爬的螞蟻,我又繼續(xù)練習(xí),最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
一幅漫畫,讓我受益一生,命運(yùn)掌握在自己的手中。
一幅漫畫的啟示作文3
今天我在語(yǔ)文書里看到了一則漫畫,他十分精彩,讓我看得十分入迷。
他寫了在一個(gè)早晨,小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上走過(guò)一個(gè)垃圾箱,看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿,而小強(qiáng)卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟,用手把垃圾撿了起來(lái)。在小紅撿完時(shí),小強(qiáng)也寫完了,把那張紙黏在了垃圾箱上:文明只差一步。
讀了這一則漫畫我深受感動(dòng),也想起了自己:記得那是一個(gè)天氣晴朗的早晨,我和媽媽去商店買東西。買完?yáng)|西出來(lái),我便拿出酸奶,大口大口的喝了起來(lái),喝完之后順手扔進(jìn)來(lái)綠化帶。接著一臉扔了六七個(gè),全部沒(méi)有扔到垃圾箱里,而是扔到了大街上,媽媽勸過(guò)我?guī)状,但我還是不由分說(shuō)的扔了出去。
看了這一則漫畫后,讓我感到羞愧萬(wàn)分,加入人人都像我這樣,有了垃圾隨手就扔,那垃圾肯定會(huì)遍布全縣,那樣的話高青縣不就成了一個(gè)垃圾縣了。加入所有的.人都像漫畫上的人一樣,講文明,樹新風(fēng)。那樣的話高青縣一定會(huì)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。所以我決定,要做一個(gè)文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫,給了我這樣的啟示。
一幅漫畫的啟示作文4
今天我看了一幅漫畫,上面畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自己的假期,卻看見(jiàn)父親拿來(lái)一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親仿佛在說(shuō):“假期也不能放松,還有更多的考試等著你。”雖然這個(gè)漫畫不長(zhǎng),但它給了我巨大的感嘆:在這個(gè)學(xué)生時(shí)代,我們從早到晚都在學(xué)習(xí),早上下午上課,中午晚上看書寫作業(yè),先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè)等令人頭痛的副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說(shuō)童年最快樂(lè),沒(méi)有煩惱,可又有哪個(gè)孩子真正快樂(lè)過(guò)?就拿我來(lái)說(shuō)吧,表面上學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)就通,能舉一反三,可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著我,而且令人頭痛的`英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補(bǔ)習(xí)班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說(shuō)得好:父親未老,兒子先老了。”是啊,雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結(jié)果下午來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子,都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
一幅漫畫的啟示作文5
今天,我興奮地翻開語(yǔ)文書,突然,眼前一亮,看見(jiàn)了四幅漫畫。
故事是這樣的,有一個(gè)小女孩,放學(xué)時(shí)路過(guò)了一個(gè)垃圾桶,很多很多的垃圾都堆在了垃圾桶的外面,又亂又臟,于是小女孩就叫上了他的好朋友,一起來(lái)幫忙,他們就分配任務(wù),小女孩來(lái)把垃圾全部都扔進(jìn)垃圾桶里,他的同學(xué)就哪一張卡紙,在上面寫一條環(huán)保的格言,于是,他們就開始整理了,小女孩整理好垃圾看見(jiàn)他的同學(xué)還沒(méi)寫好,于是,就幫他把字描完,再用膠水涂在卡紙后面,貼在垃圾桶上,就大功告成了,小女孩和他的同學(xué)滿意的看了看,臉上露出了笑容。
我讀了這個(gè)故事,啟示很多,感觸很深,我想問(wèn)大家,如果,每個(gè)人順手丟掉一個(gè)垃圾,那么,環(huán)境會(huì)污染的那么快嗎?世界上的淡水資源會(huì)只剩下2.8%嗎?這個(gè)小女孩就做到了這一點(diǎn),她不僅擁有著良好的生活習(xí)慣,而且還有著為大家著想的心。大家知道嗎?有一句格言曾講過(guò)“世界上沒(méi)有垃圾,所謂的垃圾,只是放錯(cuò)了地方的'資源!泵靼走@是什么意思嗎?不明白的,就聽(tīng)我解釋吧!比如說(shuō),你家的汽車太舊了,需要換一輛新的,但你不知道放哪,就隨便放到了一個(gè)地方,如果你把他賣給了回收站,回收站就從車的零件中挑出能再次打造的東西,拿到了鐵工廠,鐵工廠就可能把這些零件造成新的車,或單車,等交通工具。垃圾回收了就變成寶,若不懂得如何廢物利用,那他永遠(yuǎn)是垃圾。就像弟子規(guī)中所說(shuō)的“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”說(shuō)的一樣,再好的玉石,不琢磨它,一樣是廢物,再有天賦的人,不學(xué)習(xí),照樣成不了圣人,垃圾也一樣。
。∵@是讓我多么銘記在心的一幅漫畫!
一幅漫畫的啟示作文6
今日我翻開書看到了一幅趣味的漫畫圖,這一幅漫畫給了我一個(gè)啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學(xué)回家的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾,他們兩個(gè)想了一好辦法,小紅打掃垃圾,小明寫“禮貌——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾,他們兩個(gè)看了看,笑著走了。
這是,我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天,我和媽媽出去玩,媽媽給我買了一包餅干,我一路上吃完了。當(dāng)時(shí),我想有沒(méi)人看見(jiàn)我,隨手把垃圾袋扔個(gè)地方吧。于是,我準(zhǔn)備扔掉垃圾,可是,我看見(jiàn)了垃圾箱,就沒(méi)多想去走那兩步,扔掉就走了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你怎樣能往路邊上扔垃圾呢?”我說(shuō):“反正又沒(méi)人看見(jiàn),隨隨便便扔了就行!眿寢層终f(shuō):“如果,你在學(xué)校打掃衛(wèi)生,看見(jiàn)垃圾一次比一次多,你心里是怎樣想的!蔽蚁肫鹆苏Z(yǔ)文書上的那一幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個(gè)做的,趕緊把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我笑了笑。我們回家了。一路上,我老想著“禮貌——只差一步”這句話。
這件事,讓我很難忘記,當(dāng)初那個(gè)垃圾袋,我應(yīng)當(dāng)立刻扔進(jìn)垃圾箱。從此以后,我最終明白了這幅漫畫的含義,我們不要亂丟垃圾。
一幅漫畫的啟示作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,某小學(xué)的放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們?nèi)牒K阌砍鼋淌摇A崃岷推嫫孢@對(duì)好朋友結(jié)伴回家。
奇奇和玲玲走在回家的路上,玲玲扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。奇奇穿著干凈的校服。最愛(ài)干凈的玲玲無(wú)意間發(fā)現(xiàn),垃圾箱前被人丟了許多垃圾。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的.漫畫,卻引起了我的思考。
這組漫畫通過(guò)生活中一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心,我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。
其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),有時(shí)僅只有一步之遙。
一幅漫畫的啟示作文8
我從小到大看過(guò)數(shù)不勝數(shù)的漫畫,每幅漫畫都能讓我捧腹大笑,但這一幅《等著乘涼》卻讓我深思。
在這幅漫畫里,是植樹節(jié),一個(gè)戴帽子,拿著水壺的年輕人,好像是在給樹澆水。樹只有人那么高,而且旁邊放著一個(gè)鐵鍬,樹應(yīng)該是剛栽的。但是樹旁邊有一個(gè)人,穿著外套,戴著眼鏡,他雙手抱著腿,靠著樹干,把小樹的樹干都?jí)簭澚。那個(gè)在澆水的人看見(jiàn)他把樹干壓彎了,非常生氣。只見(jiàn)他卷起袖子,握緊拳頭,想要打他,可又忍住了。他跑過(guò)來(lái)對(duì)那戴眼鏡的人說(shuō)道:“你在干什么?”那戴眼鏡的人說(shuō):“等著乘涼!蹦侨烁杏X(jué)他非常搞笑,樹剛栽下就坐在那里等著乘涼了。
我感覺(jué)這個(gè)人又搞笑又笨,因?yàn)樗幌敫冻鰟趧?dòng),就想得到收獲。要想“綠樹成蔭”,靠空想,靠等待,怎么能行?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要想收獲陰涼,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。
其實(shí)在社會(huì)中也有很多這樣的例子,比如說(shuō)富二代,每天只用別人給他錢,自己不出去賺,天天只用開著跑車出去玩。那些買彩票的人,整天想著只用彩票一夜暴富,自己只用買彩票,只用打打游戲,出去玩耍。
其實(shí),像這樣的事情,在我們的生活中有很多。有一次,我中午寫課堂作業(yè),突然老師叫了一句:“快點(diǎn)寫好,哪組寫的`最快有加分!”我聽(tīng)到這個(gè)消息后,我直接把同桌的課堂作業(yè)本拿過(guò)來(lái),想都不想直接抄。還有一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谂赃吺置δ_亂的,而我卻坐在旁邊像看戲一樣看著他們做,而且四人小組的每個(gè)人都有加分,我只用坐在旁邊看看,就能得到跟他們一樣的分?jǐn)?shù)。我這種坐享其成的人,真是讓人忍無(wú)可忍。
我們要做腳踏實(shí)地的人,坐享其成的“空想家”只能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了。
一幅漫畫的啟示作文9
今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,你別看它只是一幅漫畫,可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。
我看到了:一個(gè)天氣晴朗的夏天,小蘭和明明去上學(xué),小蘭看到了一個(gè)垃圾桶旁有很多的垃圾,而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮,地上的垃圾有小孩吃的零食袋,還有小孩買的早餐的飯盒,還有很多的垃圾食品,上面還有許許多多的'蒼蠅飛來(lái)蹦去,都臭死了。小蘭說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心。縼y丟垃圾,垃圾桶就在旁邊,也不肯挪動(dòng)腳?”明明看見(jiàn)了垃圾,聞了一下臭味,連忙把手捂住鼻子,心里想:“臭死了!臭死了!”小蘭說(shuō):“我們是文明人,就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶,如果我們不這樣做,那還談什么文明人呢?”明明說(shuō):“對(duì)!我們動(dòng)手吧!”
明明和蘭蘭彎下腰,把零食都處理得干干凈凈,心里很高心,突然停住腳步,又問(wèn)了問(wèn)明明,:“如果他(她)們還亂丟垃圾,那怎么辦呢?”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問(wèn)題,突然,明明從書包里拿出紙和筆,趴在地上寫字,蘭蘭又問(wèn):“你在干嘛?”明明說(shuō):“等一會(huì)你就知道了。”明明寫好后,把膠紙把它貼在桶上,上面寫著,文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明,明明笑了笑,后來(lái),他們滿意的走了。
一幅漫畫的啟示作文10
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫讓我非常氣憤,同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫的前面有個(gè)大牌子,上面寫著:母子上車處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的'孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分,在這位女子的后面竟然站著四位若無(wú)其事的大男人!看第一位男人:穿著大皮衣,手放在口袋里,眼睛瞇著,一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人:戴著皮帽子,穿著皮大衣,兩手放進(jìn)口袋里,兩眼緊閉,在“閉目養(yǎng)神”?磥(lái),他是不想見(jiàn)這個(gè)牌子?吹谌蝗耍雌饋(lái)是個(gè)比較有文化的人:鼻梁上架著眼鏡,閉著眼睛,嘴撇著,露出傲慢的神色。最后看看這第四位,這位男人可能有些心虛,戴著口罩,眼里流露出慌張的神色,眼睛向后看著,努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于,她開口對(duì)第一位男人說(shuō):“您能往后退一退嗎?,這里是母子上車處!边@位男子看了看牌子,裝作驚訝的神情說(shuō):“什么,這里是母子上車處?對(duì)不起,真對(duì)不起!我真沒(méi)看到這個(gè)牌子,我下次一定注意!”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著他們。
看完這幅漫畫,我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢?是不認(rèn)識(shí)字嗎?不是,相反,他們都有著很高的文化。那又是為什么呢?他們用什么壓制了自己愧疚的內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若?他們是心靈的文盲,心里看不見(jiàn)這些字。心靈文盲們,請(qǐng)你們有些公德心,做心靈上的有心人!
一幅漫畫的啟示作文11
這些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫,雖然只是一篇不怎么長(zhǎng)的漫畫,卻使我的心情感到很沉重。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,一對(duì)母子出門坐車,火辣辣的太陽(yáng)照耀著母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車站的一頭,有一個(gè)叫“母子上車處”的快捷通道,是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的,而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?
原來(lái)是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車站的人慢慢地多了起來(lái),而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子,卻無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會(huì),甚至還閉上了眼睛,此時(shí)的陽(yáng)光慢慢暗淡了下來(lái),失去了原有的光彩,“母子上車處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。
看到這里,我不由地開始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎?不是的,他們是為了自己的.方便裝文盲的,這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂(lè)嗎?如今,社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)達(dá),文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了,可道德上的文盲呢?
這雖然只是一篇漫畫,卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然大多數(shù)人都是文明的,可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見(jiàn):在圖書館里,明明寫著“不準(zhǔn)大聲說(shuō)話”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢?公共汽車上,都有“老、弱、病、殘、孕”專座,可又有多少人視而不見(jiàn),若無(wú)其事地坐在上面呢?
記得俄國(guó)著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”但是,這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人沒(méi)有一顆美好的心靈,只想著自己的利益,而不顧他人的感受。
我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才不會(huì)做華君武筆下的假文盲。
一幅漫畫的啟示作文12
今天,我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢,房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的!毕掳敕嬛幸灿幸恢回,它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上面寫道:“一個(gè)不要!倍埖'頭頂有一排醒目的大字:“但是。放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”
看完這幅漫畫,使我進(jìn)入了沉思:沒(méi)錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話:“金錢、權(quán)貴、地位,是讓人希望已久的東西,但是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來(lái)的金錢和地位,我們應(yīng)該放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說(shuō):“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官。”但文天祥只說(shuō)了十四個(gè)字:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u國(guó)求官的精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣國(guó)求官。
但是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對(duì)困難,放棄像還未開放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,但是放棄選擇肯定是錯(cuò)的!边@句話將印在我的心上。
一幅漫畫的啟示作文13
今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫令我感觸頗深,因?yàn)樗屛颐靼琢宋覀冸x文明有到底有多遠(yuǎn)。
這幅漫畫講的大概內(nèi)容是:一天小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。一開始,他們一邊走一邊說(shuō)話,有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒,他們來(lái)到了一個(gè)垃圾桶的旁邊,這個(gè)垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒(méi)喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的.旁邊,發(fā)出陣陣惡臭,經(jīng)過(guò)這個(gè)垃圾桶的人都離這個(gè)垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這個(gè)垃圾桶旁邊有這么多垃圾,垃圾桶里面是不是堆滿了呢?其實(shí)并沒(méi)有,你如果往垃圾桶的里面看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面空空如也,比外面還干凈。小紅看到了這一場(chǎng)景,不禁皺了皺眉頭,說(shuō):“不知道是誰(shuí)這么沒(méi)有道德,連一步也不想多走!”
說(shuō)完,她便收拾起垃圾來(lái),她一邊收拾垃圾一邊說(shuō):“我現(xiàn)在把垃圾收拾干凈了,但以后還會(huì)有人亂扔垃圾,這樣根本解決不了問(wèn)題呀!
聽(tīng)了小紅的話后,小軍陷入了思考。忽然,他想到了一個(gè)好主意,只見(jiàn)他從書包里拿出一張紙,在紙上寫了幾個(gè)字——文明,只差一步。并拿出膠水,將其粘在了垃圾桶上。與此同時(shí),小紅把垃圾堆到了一張紙上,然后倒進(jìn)了垃圾桶。
當(dāng)她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時(shí)候,不禁為小軍豎起了大拇指。
有時(shí)文明真的只差一步。文明其實(shí)就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手關(guān)掉水龍頭的那一刻,文明向你走來(lái)。
但是你若沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶就揚(yáng)長(zhǎng)而去,那么你離文明就只差一步;如果你洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭,那么你離文明也只差一步。文明,是人類的美好品質(zhì),做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那么文明就在你身邊!
一幅漫畫的啟示作文14
一天上午,我心不在焉地翻著語(yǔ)文書,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我,我迫不及待地看了起來(lái)。
漫畫上畫著兩個(gè)孩子,有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶,旁邊都是垃圾,仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾,兩個(gè)孩子心里很不舒服,便開始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里,而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆,便用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”,然后把紙貼在垃圾桶上,他們高興地笑了,好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫,我不禁感慨萬(wàn)千,如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾,沒(méi)有寫“文明——只差一步”的'話,那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
記得有一次,我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿滿兩大袋垃圾,已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊,擦擦汗走了。我十分生氣,如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊,那我們的街道豈不是成了垃圾站?
“文明——只差一步”,我希望大家抬起你們那珍貴的腳,向前再走一步,把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
一幅漫畫的啟示作文15
最近我看了一幅題為《假文盲》的漫畫,雖然只是寥寥數(shù)筆勾勒的畫面,可看完卻令我心情格外沉重。
畫面的背景是一個(gè)烈日炎炎的夏日,一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽準(zhǔn)備前往車站坐車;鹄崩钡奶(yáng)猛烈地“親吻”著這對(duì)母子,年輕媽媽的臉上、胳膊上已被太陽(yáng)曬得通紅,身上大顆的汗珠直往下掉。她費(fèi)力的抱著孩子,好不容易來(lái)到了車站。她欣喜的看到在車站的一頭,有一個(gè)“母子上車”通道,這是車站為方便抱孩子的乘客特別設(shè)立的。然而就在她剛要跨進(jìn)這個(gè)便捷通的一刻,一個(gè)帶著金絲眼鏡,身穿藍(lán)色襯衫、灰色褲子的高大男子搶先一步站到了“母子上車”通道,接著,另外幾名男子接隨其后,他們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×诉@對(duì)母子的路。車站的人越來(lái)越多,越來(lái)越擁擠,這個(gè)對(duì)母子在人群中被你推我擠,十分無(wú)助,孩子又熱又恐懼,哇哇大哭起來(lái)。那位柔弱的母親用求助的.眼神望著眼前這個(gè)高大的男子,而男子泰然自若的微閉著眼睛,站在那里無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí),太陽(yáng)慢慢地失去了她的光彩,“母子上車”處這個(gè)幾個(gè)字顯得分外顯眼。我的心也十分刺痛,這個(gè)高大的男人,難道是一個(gè)不識(shí)字的文盲嗎?不,一定不是,現(xiàn)代社會(huì)文化素質(zhì)整體都提高了,不識(shí)字的人寥寥無(wú)幾,看這男子的穿著打扮應(yīng)該文化素質(zhì)不低,他之所以對(duì)“母子上車”這個(gè)幾個(gè)字假裝不認(rèn)識(shí),不過(guò)是自私自利蒙昧了他的眼,他的心。
漫畫里這般自私自利的人,生活中也不少見(jiàn),圖書館清楚的寫著“禁止喧嘩”有的人卻說(shuō)個(gè)不停,公園里寫著“禁止摘花”可有的人卻不懂憐香惜玉,小湖邊寫著“禁止垂釣”卻有人視而不見(jiàn)......
我衷心希望,我們的生活里少一些“假文盲”,多一些為文明友愛(ài)的人,讓文明與愛(ài)在社會(huì)的每一個(gè)角落開花。
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