一幅漫畫(huà)給我的啟示作文（精華39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 1
很久很久以前，有一個(gè)男孩，在游山玩水時(shí)，不經(jīng)意來(lái)到了一個(gè)世外桃源——到處碩果累累的蘋(píng)果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”！竟讓我找到如此佳境。
小男孩開(kāi)心極了，恰巧，兩棵蘋(píng)果樹(shù)間還有吊床，他決定在這兒住下了。“不愁吃，不愁睡，真是好地方��！”小男孩自言自語(yǔ)道。
日子一天一天過(guò)去了，小男孩在蘋(píng)果園里吃著又紅又大的蘋(píng)果開(kāi)心極了，因?yàn)檫@里的蘋(píng)果不僅個(gè)兒大，而且味兒也美。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期過(guò)去了，小男孩每天只吃蘋(píng)果——膩了。
第三星期來(lái)了，又是陽(yáng)光明媚的一天。小男孩醒來(lái)了，伸手摘下一個(gè)蘋(píng)果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋(píng)果已經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不均衡了，我這樣每天不勞動(dòng)，怎么會(huì)有屬于自己的果實(shí)呢？天上是不會(huì)掉餡餅的，這樣下去，我只會(huì)斷送自己的美好未來(lái)，甚至是生命。
于是，小男孩毅然離開(kāi)了這片蘋(píng)果園。
是�。≡谖覀兂砷L(zhǎng)的.過(guò)程中，都是依賴(lài)著父母，有些人更是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。總有一天，我們要離開(kāi)父母的庇護(hù)去開(kāi)辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的實(shí)力，去換來(lái)屬于自己的勞動(dòng)成果。只有吃這樣的果實(shí)，心里才會(huì)踏實(shí)。要記�。簺](méi)有人會(huì)等到幸福，只有去爭(zhēng)取幸福！用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的天地，這才是最幸福的。
我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學(xué)們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 2
昨天，我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名為《跨欄高手》�？戳诉@幅漫畫(huà)，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過(guò)馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過(guò)的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說(shuō)“跨欄”，和汽車(chē)“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)就穿過(guò)馬路或爬過(guò)欄桿的`人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來(lái)說(shuō)吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見(jiàn)四下無(wú)車(chē)，試圖直接翻過(guò)欄桿趕到對(duì)面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車(chē)就從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。幸虧車(chē)主及時(shí)剎車(chē)，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥�，尤其是在沒(méi)有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒(méi)有車(chē)，沒(méi)事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 3
今天，我看到了一幅很奇特的漫畫(huà)。
畫(huà)中間靠右的部分有一個(gè)戴著眼鏡的人，他正津津有味地讀著一本百科全書(shū)。他身體的左側(cè)是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水桶，右側(cè)則是一口灰色的水井，一根釣魚(yú)竿垂在水井里，不用說(shuō)，這肯定是那“書(shū)呆子”的魚(yú)竿。畫(huà)的最下面寫(xiě)著一行字：“書(shū)上說(shuō)，魚(yú)離不開(kāi)水”。
最初，我看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，真想笑，這個(gè)“書(shū)呆子”！井里怎么會(huì)有魚(yú)呢？一點(diǎn)兒常識(shí)都沒(méi)有，真是愚蠢，哈哈！可是，當(dāng)我笑過(guò)之后，就突然意識(shí)到這是個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
現(xiàn)在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書(shū)呆子”，只知道聽(tīng)取百科全書(shū)上的解釋?zhuān)媸腔奶�！連小孩子都知道，井里沒(méi)有魚(yú)。不是所有有水的.地方都有魚(yú)。我記得有一次語(yǔ)文測(cè)試卷里的作文題是讓我們來(lái)寫(xiě)一樣自己喜愛(ài)的禮物，結(jié)果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫(xiě)過(guò)的《蘋(píng)果》寫(xiě)了進(jìn)去，而且開(kāi)頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果有許多品種，綠蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、紅蘋(píng)果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書(shū)呆子”一樣，沒(méi)有常識(shí)，不會(huì)變通。
做人應(yīng)該具備起碼的常識(shí)，多積累生活經(jīng)驗(yàn)，而不是做一個(gè)不懂創(chuàng)新，只會(huì)生搬硬套地聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 4
在我的人生經(jīng)歷中，我看過(guò)許多漫畫(huà)，但是有一幅漫畫(huà)，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著沉重的書(shū)包，陸續(xù)走出學(xué)校門(mén)口。有一個(gè)小男孩，他叫軍軍，他背著一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的書(shū)包，有《補(bǔ)充讀物》、《課外閱讀》、《輔導(dǎo)讀物》、《自測(cè)題》和《詞典》，這些書(shū)可真厚。由于家庭拮據(jù)，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導(dǎo)課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測(cè)試，試卷上面滿(mǎn)是鮮紅的問(wèn)號(hào)和交叉。軍軍心里很難過(guò)：糟了，今天爸爸肯定會(huì)給我買(mǎi)許多輔導(dǎo)書(shū)了。
看了這幅漫畫(huà)，我感悟了許多，這時(shí)我想到了現(xiàn)實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué)，就買(mǎi)很多課外書(shū)給我閱讀，使我漸漸養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，日積月累，我閱讀大量的.書(shū)，取得好成績(jī)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)我還缺少一點(diǎn)：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，能使我們的大腦放松。有時(shí)，我會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)。母親卻不讓我運(yùn)動(dòng)，要我好好學(xué)習(xí)。
許多家長(zhǎng)都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳�！钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁�，不需要什么。閱讀是好的，但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(zhǎng)們，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 5
做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我看了一幅含義深刻的漫畫(huà)《文明只差一步》，深有感受。
這幅漫畫(huà)描繪的是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女還在上學(xué)路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾，垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小女孩見(jiàn)了毫不猶豫的'把垃圾扔回了垃圾桶，心里想著：如果我把垃圾扔回了垃圾桶，人們還亂扔垃圾呢？并問(wèn)了問(wèn)小男孩，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出了一支筆和一張潔白無(wú)暇的紙，寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字——“文明——只差一步 ”， 并粘在垃圾桶 。女孩看了，對(duì)男孩豎起了大拇指，相互笑了笑。
看完了這幅漫畫(huà)，我真為那些不講文明的人感到羞愧，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，僅僅一步之遙，人們卻為了一時(shí)方便，沒(méi)有走這一步，然而污染了環(huán)境，危害了人類(lèi)的健康。相比之下，小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習(xí)。
我國(guó)雖有文明古國(guó)之稱(chēng)，但不講文明的人卻比比皆是，例如：隨地吐痰，在墻上亂踩踏，印了許多腳印，在墻上亂圖亂畫(huà)，使用一次性飯盒，筷子……
文明——只差一步，就能把大自然變的更美麗！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 6
“咔咔咔�！痹诿⒌纳种�，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，還是條肥肥的貪婪的蟲(chóng)�！笨硺�(shù)人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥(niǎo)放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對(duì)！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺�(shù)人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的`下場(chǎng)�。�
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹(shù)人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺(jué)得地球只有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽傷心。其實(shí)，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人，而是要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)！保護(hù)地球，從我做起！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 7
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫(huà)，面畫(huà)上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見(jiàn)廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來(lái)，并對(duì)在一旁呆站著的小男孩生氣地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)幫忙。”小男孩說(shuō)：“我正在思考問(wèn)題哪！”說(shuō)完，小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫(xiě)了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細(xì)品味此畫(huà)，感覺(jué)出它的深刻含義。我覺(jué)得圖上的小男孩和小女孩做的都很對(duì)。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過(guò)一件事：從前有一對(duì)非常好的朋友，只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，從此，一對(duì)好朋友就變成了一對(duì)敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭(zhēng)吵不休，把友誼變成仇恨。
天長(zhǎng)日久，我對(duì)這幅漫畫(huà)有了更深的體會(huì)，也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如，我們國(guó)家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因?yàn)槿藗兇直⿲?duì)待自然環(huán)境，亂砍樹(shù)木造成水土流失造成的.。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請(qǐng)?jiān)诟梢磺惺虑榈臅r(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類(lèi)自己吧。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 8
生活中有許多東西都可以告訴我們?cè)S多啟示，一幅漫畫(huà)當(dāng)然也可以給人們啟示，當(dāng)我看完一幅漫畫(huà)的時(shí)候，我認(rèn)為，這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示。
羚羊，相信大家都不陌生，我們大家也都非常喜歡，但羚羊媽媽對(duì)羚羊?qū)殞毜膼?ài)就如同我們的母親對(duì)我們一樣，比海還深比山海高。有一次，我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)也都表達(dá)著同樣的`母愛(ài)。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位獵人在追捕一對(duì)羚羊母子，羚羊母子逃到了懸崖邊上，他們都慌了神，這個(gè)懸崖不大，羚羊母親縱身一跳，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就可以完全跳過(guò)去，可是羚羊母親并沒(méi)有跳到對(duì)岸，因?yàn)樗龕?ài)自己的孩子——羚羊?qū)殞�，她舍不下自己的親身骨肉，眼看捕捉羚羊的獵人馬上就要追過(guò)來(lái)了，羚羊媽媽用前腳和后腳頂著兩岸，羚羊?qū)殞毞�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟仍诹缪蚰赣H的身上，渡過(guò)了對(duì)岸，羚羊媽媽不想讓獵人抓走自己的孩子，她含著淚水看了看自己的孩子，然后閉上眼睛，四肢放松，一下子掉進(jìn)了深谷摔死了。
我看完這幅漫畫(huà)，并沒(méi)有像看其他的漫畫(huà)一樣哈哈大笑，而是熱淚盈眶，羚羊母親為了自己的羚羊?qū)殞�，把自己的生命都獻(xiàn)出來(lái)來(lái)保護(hù)羚羊?qū)殞殻藭r(shí)此刻，還有哪一個(gè)人能笑得出來(lái)？想一想自己的母親，不就像羚羊母親一樣嗎？每天任勞任怨的為我們服務(wù)，大家感謝過(guò)自己的母親嗎？自己想過(guò)要回報(bào)母親嗎？
這幅漫畫(huà)，給我了一個(gè)深深地啟示與道理！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 9
漫畫(huà)有精彩的圖畫(huà)，有簡(jiǎn)短的小字�？山裉煳铱吹搅艘环�(huà)，引起了我的沉思。
漫畫(huà)上是這樣的：有許多小鳥(niǎo)背著大包，想去水里住，許多魚(yú)也背著大包，想到陸地上去住。這是為什么呢？因?yàn)樗诤诘�。原�?lái)，人們開(kāi)了化工廠，把廢水都放進(jìn)河里，污染了魚(yú)們的家，所以魚(yú)想到陸地上。那鳥(niǎo)為什么不在樹(shù)上住呢？因?yàn)榇髽?shù)光禿禿的，人們?cè)谏种衼y砍樹(shù)，只剩下樹(shù)干，所以小鳥(niǎo)想到水中去住。
看到這一幅漫畫(huà)，別的人肯定會(huì)哈哈大笑，可是我的心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的感受。有些化工廠的廢水應(yīng)該廢水處理的，可是人們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間、金錢(qián)，把廢水直接放到河里，有的'人在游船上把垃圾扔到河里，讓它們變成海洋垃圾，使水質(zhì)又臭又臟。樹(shù)為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橛行┑胤綖榱嗽炷疚莺湍绢^家具，有些小區(qū)在樹(shù)上放廣告牌，久而久之，樹(shù)枝被折斷了。還有人砍樹(shù)是為了開(kāi)闊空地，用于開(kāi)發(fā)或變成停車(chē)場(chǎng)。水污染了，人類(lèi)可飲用的水變少了，如果我們長(zhǎng)期喝不潔凈的水，會(huì)影響健康；大樹(shù)少了，動(dòng)物們也少了，人們的食物變少了，空氣都是不好的。我們公民要管住手，管住腳，不去破壞地球的境，成為地球的守護(hù)者，讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人，讓我們一起去保護(hù)地球環(huán)境吧。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 10
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”
是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔�，就可以�?zhǔn)確無(wú)誤的.把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)�。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 11
在我記憶中，曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然這件事情已經(jīng)過(guò)了很久，但是至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫(huà)是這樣描繪的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿(mǎn)身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
我通過(guò)這幅漫畫(huà)獲得很大的啟示：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。
在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫(huà)，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫(huà)給我的'啟示，讓我受益匪淺，真是一生都有用啊——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 12
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但卻給了我很大的震撼。
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：一個(gè)孩子走在回家的路上，作文有好多只手正抓著補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，籃球、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文作業(yè)等等，孩子累得滿(mǎn)頭大汗，拖著疲憊的身軀走向前方，他的眼里全是“作業(yè)”。
第一眼看見(jiàn)時(shí)，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，小男孩的手可真多呀！可笑了一會(huì)兒我便笑不出來(lái)了，我一下子陷入沉思。小男孩真的有這么多手嗎？顯然漫畫(huà)家用夸張的手法諷刺了一些家長(zhǎng)給孩子布置那么多作業(yè)，報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們的快樂(lè)童年生活便被家長(zhǎng)們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業(yè)和毫無(wú)快樂(lè)而言的童年。
在我們的生活中，雖然沒(méi)有“千手學(xué)生”，可卻有同樣可憐的孩子。有一次我走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)孩子低著頭背著一個(gè)大書(shū)包。里面的書(shū)都把書(shū)包給撐破了，他的'媽媽還在后面使勁地罵著他，說(shuō)：“報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班都不見(jiàn)效果，學(xué)習(xí)還是那么差，我的辛苦你看得見(jiàn)嗎？”孩子走在前面任憑媽媽怎么罵都一聲不吭，邁著沉重的步子走向前方……
看著孩子離去的背影，我想：他一定有做不完的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班，他太可憐了！是呀，在我們生活中有很多這樣的人，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“你們?cè)摻o孩子減輕負(fù)擔(dān)了，不要讓孩子們失去整個(gè)快樂(lè)的童年。只有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有快樂(lè)純真的童年，難道不可悲嗎？”
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 13
我看到這樣一幅漫畫(huà)：甲乙兩人上山去打獵，他倆看見(jiàn)草叢里有個(gè)蹦來(lái)蹦去的東西，靠近一看，原來(lái)是一只又大又肥的野兔�？吹竭@只兔子他倆開(kāi)始各想各的，甲想：今天真是撞大運(yùn)了，回去我一個(gè)人吃了，乙想：我們回去是紅燒呢，還是清蒸呢？他倆越想越開(kāi)心，口水都流了出來(lái)。等他倆回過(guò)神來(lái)，那只又大又肥的`兔子早就溜之大吉了。他倆越想越不開(kāi)心，倆人打了起來(lái)最后弄了個(gè)兩敗俱傷。
錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)這樣的事在生活中也經(jīng)長(zhǎng)發(fā)生。記得那次課堂上老師講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，舉手回答問(wèn)題的同學(xué)寥寥無(wú)幾，其實(shí)那時(shí)候我心里已有了答案，可是我沒(méi)有足夠的勇氣舉起我的手回答問(wèn)題。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)自己在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“回答吧，答對(duì)了可以得到表?yè)P(yáng)。”另一個(gè)卻說(shuō)：“可千萬(wàn)不能說(shuō)啊，如果答錯(cuò)了在同學(xué)面前豈不是沒(méi)有了臉面�！蔽乙恢痹诩m纏這個(gè)問(wèn)題。等到我有勇氣發(fā)言的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始講下一題啦。
這幅漫畫(huà)讓我明白：有時(shí)，機(jī)會(huì)會(huì)自動(dòng)找上門(mén)，你卻沒(méi)開(kāi)門(mén)。它便會(huì)神不知鬼不覺(jué)地溜走。所以我們要珍惜每一次機(jī)會(huì)。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 14
一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。
漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的`大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
記得有一次，我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋垃圾，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 15
想必很多人都看過(guò)漫畫(huà)，漫畫(huà)里的內(nèi)容十分幽默風(fēng)趣，會(huì)讓我們哈哈大笑。但有時(shí)候他也是一個(gè)不開(kāi)口的老師，對(duì)我們有所啟示。
最近我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我感受很深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在挖土種樹(shù)，另一個(gè)人在旁邊看著樹(shù)中好了，植樹(shù)工去取水了，等他取完水回來(lái)，在一旁袖手旁觀的那個(gè)人，早已靠著小樹(shù)了，植樹(shù)工不解的問(wèn)：“你在干什么?”樹(shù)干都被你壓彎了，那個(gè)人說(shuō)：“我在等小樹(shù)長(zhǎng)大，在下面乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)，我不禁哈哈大笑，那個(gè)人真愚蠢，小樹(shù)不澆樹(shù)，不施肥，怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?怎么為你乘涼?
可我仔細(xì)一想，笑不出來(lái)了，生活中不是還有很多這樣的人嗎?比如那些想靠賭博或買(mǎi)彩票一夜暴富，結(jié)果鬧得傾家蕩產(chǎn)的那些人。由這件事我想到了一個(gè)朋友，他每次做作業(yè)都是抄手機(jī)上的答案，很多同學(xué)都提醒他不能再吵了，他就是不聽(tīng)，最后期末考試也沒(méi)答對(duì)幾道題，他自己也十分后悔。
看完這幅漫畫(huà)，他對(duì)我的'啟示很深：做任何事情都不要想著不勞而獲，要靠著自己的雙手掙錢(qián)，只有辛勤勞作，才會(huì)得到豐收的果實(shí)。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 16
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因?yàn)樗谷蛔谝豢脴?shù)苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹(shù)底下等著乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績(jī)。
這樣做是不對(duì)的'，當(dāng)然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國(guó)人，不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 17
著名漫畫(huà)家華君武從畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻揭露了人類(lèi)為自己的利益而肆意砍伐樹(shù)木，使整個(gè)世界都遭到了極大的破壞。
放眼望去，整個(gè)森林都不再是往日那的一片參天大樹(shù)，大樹(shù)都被人類(lèi)砍伐，只剩下的那零零散散的小木樁。兩顆幼小的樹(shù)苗，只覺(jué)得是格外刺眼，像是可憐的孩子，無(wú)依無(wú)助。幾只啄木鳥(niǎo)呆呆的站在樹(shù)樁上，保持著原先為大樹(shù)捉蟲(chóng)的樣子。這幅漫畫(huà)的.名字叫做待業(yè)啄木鳥(niǎo)，大家在看到這個(gè)名字一定覺(jué)得很好笑吧！但當(dāng)你懷念想一想這些啄木鳥(niǎo)是為什么要待業(yè)呢？問(wèn)題的根源正是人類(lèi)。人類(lèi)因?yàn)樽约旱睦娑ニ烈饪撤?shù)木，啄木鳥(niǎo)缺失食物。砍伐樹(shù)木使土地減少植被遍地都是沙土滿(mǎn)天可能都是風(fēng)沙�？諝庵械亩趸紩�(huì)增多，啄木鳥(niǎo)也會(huì)因?yàn)槭澄锶笔Ф鴶?shù)量減少，甚至破壞整個(gè)生物鏈，后果不堪設(shè)想！
因?yàn)槿藗兊囊恍∨e動(dòng)使我們的生活的家園遭到了破壞，使動(dòng)物們的生活遭受到破壞，這一切的一切都是因?yàn)槿祟?lèi)砍伐樹(shù)木造成的。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用紙，少砍伐樹(shù)木，一起保護(hù)環(huán)境吧！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 18
有價(jià)值的漫畫(huà)是值得一看的，但有些漫畫(huà)又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫(huà)：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車(chē)處，理所當(dāng)然的排隊(duì)候車(chē)，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無(wú)助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無(wú)其事地閉著眼睛。
難道他們不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應(yīng)對(duì)旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過(guò)錯(cuò)，他們可能會(huì)想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識(shí)字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車(chē)，他們是假文盲！
生活中像這樣沒(méi)有公德心，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場(chǎng)所，寫(xiě)著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周?chē)说母惺埽活欁晕姨兆�；名勝古跡處，標(biāo)注不要亂涂亂畫(huà)，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會(huì)的'禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫(huà)給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會(huì)公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 19
一天我在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，看到了一幅很有意義的漫畫(huà)，其中有一幅畫(huà)是這樣的：在一片大森林里，有兩顆大樹(shù)相互依偎的生長(zhǎng)著，他們組成了一個(gè)家庭，可是他們覺(jué)的只有兩個(gè)人太無(wú)聊了，就盼望著他們?cè)俣嘁粋�(gè)孩子。
終于有一天，植樹(shù)工人來(lái)到森林，在森林里栽上了很多小樹(shù)。一棵小樹(shù)苗就被栽在了這兩顆樹(shù)之間，這兩棵樹(shù)十分高興。就把這個(gè)小樹(shù)苗當(dāng)做自己的孩子了。并讓高一點(diǎn)的樹(shù)當(dāng)了爸爸，矮一點(diǎn)的樹(shù)當(dāng)了媽媽。
為了讓小樹(shù)順利成長(zhǎng)，樹(shù)爸爸頂住狂風(fēng)和暴雨，只讓自己的孩子被微風(fēng)吹、被細(xì)雨淋；樹(shù)媽媽則擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只讓孩子享受著溫暖的陽(yáng)光。就這樣，小樹(shù)苗在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽只是在默默的為孩子的成長(zhǎng)付出各種艱辛，確沒(méi)有任何怨言。
看了這幅漫畫(huà)，讓我深深感受到，父母的愛(ài)猶如一座避風(fēng)港，為我遮擋成長(zhǎng)中的風(fēng)雨。父母的愛(ài)又是無(wú)私和無(wú)微不至的`，他們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的環(huán)繞著我，那兩顆心也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。
“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”，作為子女我們不應(yīng)該只知道享受父母給予的愛(ài)，我們更應(yīng)該知道感恩與父母，報(bào)答與父母。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 20
這個(gè)世界上，有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫(huà)，卻讓我們受益匪淺。
有一天，在放學(xué)的路上，小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門(mén)，他們走著走著，突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說(shuō)：現(xiàn)在的大人都是怎么回事��？怎么一點(diǎn)都沒(méi)有道德觀呀！小剛回答道：是��！現(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差，不知道尊老愛(ài)幼不說(shuō)。愛(ài)護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然，小麗對(duì)小剛說(shuō)：不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧？小剛回答道：好的.小麗。此時(shí)，小剛想知道，如果我們撿一次垃圾，他們就丟一次。這樣的話，我們是永遠(yuǎn)撿不完的。突然，小剛零悸動(dòng)，放下了書(shū)包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明只差一步。
就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候，小剛將那張寫(xiě)著大字的紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不攏嘴，夸到小哥，你真聰明！
就這樣，一幅短短的漫畫(huà)，令我終身受益，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了，就會(huì)有收獲。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 21
我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì)讓我開(kāi)心一笑，但不會(huì)留下什么深刻印象；有的漫畫(huà)卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細(xì)的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈，幾根樹(shù)枝，樹(shù)葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，看到坐在小樹(shù)下的人，就問(wèn)他：“你干什么？”那人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“等著乘涼。”
小樹(shù)還這么小，他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水，甚至連小樹(shù)都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的'行為嗎？尤其是對(duì)話中的那一個(gè)“等”字，更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥，對(duì)它精心呵護(hù)，它估計(jì)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作，才會(huì)有秋天的豐收；書(shū)法家勤學(xué)苦練，才會(huì)有高超的書(shū)法技藝，寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開(kāi)媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們，只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有付出了，才會(huì)有收獲，我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 22
今天，我看了一本漫畫(huà)，叫《澆水的人》，它講了一棵剛栽種的小樹(shù)，和一個(gè)只想乘涼但不愿意澆水的人之間的故事。這本漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
小樹(shù)雖然才剛剛栽種，但是它已經(jīng)富有生命力了。但是，它的.枝干和葉子都很少，需要一個(gè)人的耐心地澆水才能茁壯成長(zhǎng)。然而，樹(shù)下那個(gè)人卻只想乘涼，一點(diǎn)也不想幫助小樹(shù)，這真是可笑呀！
看到這里，我感到很不理解。為什么有些人不愿意為自己的成長(zhǎng)付出努力呢？作為一名小學(xué)生，我們要有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并為之付出不懈的努力。只有這樣，才能取得更好的成績(jī)和更大的成功。
我們有些同學(xué)，不認(rèn)真聽(tīng)課，不用功學(xué)習(xí)，盼望通過(guò)作弊來(lái)考好成績(jī)，這真是太不負(fù)責(zé)任了。如果想要獲得真正的成功與成就，就必須付出努力。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)作業(yè)，都是屬于努力的一部分。
通過(guò)這本漫畫(huà)以及個(gè)人的身心體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了“努力！”這個(gè)道理。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)作出更努力的表現(xiàn)，迎接自己的夢(mèng)想和未來(lái)的挑戰(zhàn)！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 23
今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面有一片光禿禿的樹(shù)樁子，樹(shù)樁子上站著幾只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有的瞇著眼，有的睜著看著我。這幅漫畫(huà)的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
這幅漫畫(huà)真是太有意思了。啄木鳥(niǎo)們，死守著禿樹(shù)樁子，寧可餓死，也不去找有蟲(chóng)子的樹(shù)。它們是在等待樹(shù)長(zhǎng)大，還是在等待蟲(chóng)子長(zhǎng)出來(lái)？
還有那些樹(shù)樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，春天有嫩葉，夏天有樹(shù)蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營(yíng)養(yǎng)冬眠。樹(shù)林里，有各種鳥(niǎo)，還有各種蟲(chóng)子，有好蟲(chóng)子，也有壞蟲(chóng)子，蟲(chóng)吃樹(shù)葉，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，樹(shù)養(yǎng)活著大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個(gè)空氣新鮮，生機(jī)勃勃的天堂�，F(xiàn)在，人把樹(shù)都砍光了。為什么要把樹(shù)都砍光了呢？就算是需要樹(shù)來(lái)制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應(yīng)該考慮到那些依靠這些樹(shù)生活的.其他生物，這樣不管別人，不管未來(lái)，只看眼前的做法，是不對(duì)的。人有很多工具，掌握著許多東西，所以更要有仁愛(ài)之心和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不能只顧眼前和自己！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 24
六年級(jí)閆智棟。地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)�！}記
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的這幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥(niǎo)唱著歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹(shù)林飛出�？墒窍﹃�(yáng)西下，當(dāng)他們打算回到自己溫馨的`家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹(shù)干。
我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費(fèi)：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔(dān)憂過(guò)。
再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛(ài)護(hù)環(huán)境的，比如：環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們?cè)谲浖习l(fā)明了賣(mài)東西就可以給沙漠植樹(shù)，這讓我們?cè)谫I(mǎi)東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚(yú)兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 25
今天我看了一則漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)！漫畫(huà)中，一位中年男子提著灑水壺，拿著一把鐵鏟走向一棵小樹(shù)苗。看樣子，這是他剛種不久的小樹(shù)苗，突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗下坐著一位緊鎖眉頭的大叔。男人問(wèn)：“大叔您在這里干什么？”大叔望了中年男子一眼說(shuō)：“夏天快到了，我正等著乘涼呢�！薄按笫迥蓜e想了，這是我剛種下的小樹(shù)苗，即使等到夏天也長(zhǎng)不成大樹(shù)呀，要乘涼還早呢！”男子搖搖頭繼續(xù)說(shuō)道，“大叔如果你真的想乘涼，還是自己種一棵吧——方便�！�
生活中這種盜取別人勞動(dòng)果實(shí)的人還真有。以前，我在老家種了很多西瓜，等到西瓜成熟，我便邀請(qǐng)了我的好朋友一起來(lái)吃西瓜。我?guī)降乩镎艘粋�(gè)大西瓜，然后就到廚房切瓜去了�？僧�(dāng)我切好瓜再出來(lái)時(shí)，我的'好朋友不見(jiàn)了。不好，我突然明白了什么，我連忙跑到瓜地，正好撞到我的好朋友在摘瓜。他居然已經(jīng)摘了兩個(gè)大西瓜放在路邊！“請(qǐng)你不要盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)！”我生氣地朝他大喊。不過(guò)瓜已經(jīng)摘下來(lái)了，我只好把瓜送給他了。
如果你身邊也有這種坐等乘涼的人，你一定要幫他改掉這個(gè)缺點(diǎn)。不做坐等乘涼之人，讓我們一起加油吧！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 26
夏日來(lái)臨，天熱得讓人冒出了汗，人們便想找到樹(shù)蔭，享受樹(shù)下乘涼的愜意。
一位植樹(shù)人正在栽種一棵小樹(shù)苗，當(dāng)他提著水正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男人坐在地上背靠著小樹(shù)，正在休息呢。植樹(shù)人彎下腰對(duì)那個(gè)眼鏡男人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在干什么”？男人說(shuō)：“等著乘涼呢”！植樹(shù)人說(shuō)：“那您想得太早了，再等兩三年吧�！毖坨R男人說(shuō)：“時(shí)間會(huì)過(guò)得很快的�！边@其實(shí)就是典型的想不勞而獲。
我也有一次不勞而獲的經(jīng)歷，記得有一次我很餓，想早一點(diǎn)吃飯�？吹綃寢屪龊昧孙埐耍冶阋艘煌腼�，一個(gè)人開(kāi)始吃起來(lái)。不一會(huì)兒菜都被我吃完了。爸爸回來(lái)后，好吃的.菜已經(jīng)沒(méi)有了。媽媽把我狠狠的批評(píng)了一頓，告誡我要參與勞動(dòng)，不要做不勞而獲的事情。
生活當(dāng)中也有許多人坐享其成。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)抄襲別人的同學(xué)，平常不練習(xí)寫(xiě)字卻想要寫(xiě)的一手好字的同學(xué)，平時(shí)不認(rèn)真看書(shū)，卻想要積累豐富言語(yǔ)的同學(xué)等等。我們千萬(wàn)要記住，只有付出了才會(huì)有收獲。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 27
相信大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，不少漫畫(huà)在令我們捧腹大笑的同時(shí)，蘊(yùn)含著深刻的道理。
今天要與大家分享的這篇漫畫(huà)就是如此。
我們乘涼都應(yīng)該在枝繁葉茂的高樹(shù)下，那你見(jiàn)過(guò)在剛種下的小樹(shù)苗下乘涼的嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？那我明確的告訴你，的確有這樣的人，而且他就在這幅漫畫(huà)里，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)：
一個(gè)戴著眼鏡的人蜷著身子，抱著腿安然地坐在一棵剛種下的小樹(shù)苗旁，不一會(huì)兒，一個(gè)男人拎著水壺邊給樹(shù)澆水，邊說(shuō)：“你干什么？”帶著眼鏡的人扭過(guò)頭，說(shuō)：“等著乘涼�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定覺(jué)得很好笑吧。但在笑的同時(shí)，我們好像悟出了什么道理。
我們生活中也有不少像漫畫(huà)中戴眼鏡的那個(gè)人，他們坐享其成，整天無(wú)所事事的等待。他們口口聲聲的.喊著努力，但上課走神，做作業(yè)拖拉，還不如腳踏實(shí)地�！氨晨看髽�(shù)好乘涼”既然我們沒(méi)有大樹(shù)，就應(yīng)該自此想辦法使我們的小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，而不是盜取別人的勞動(dòng)成果。要想收獲陰涼，就要付出汗水，成功的花朵是用汗水澆灌出來(lái)的。
我們應(yīng)該真正的努力，不怕吃苦，不怕艱辛，相信我們的人生會(huì)綠樹(shù)成蔭！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 28
俗話說(shuō)，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎？請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)——
第一幅漫畫(huà)中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書(shū)包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光，自己卻滿(mǎn)頭大汗。
第二幅漫畫(huà)中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無(wú)比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的`爸爸打著一把遮陽(yáng)傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯，說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以。”
力力和阿姨做的對(duì)嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎，父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运��！薄皫臀议_(kāi)空調(diào)�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢?
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 29
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫(huà)是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿(mǎn)身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫(huà)，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的'螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫(huà)，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 30
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的清晨，火車(chē)站的等候區(qū)站滿(mǎn)了人。
有四個(gè)衣冠楚楚、高大魁梧的男人走進(jìn)車(chē)站，他們見(jiàn)了這番情景，立刻站進(jìn)了空無(wú)一人的母子上車(chē)處。這四個(gè)人對(duì)“母子上車(chē)處”那格外顯眼的字牌視而不見(jiàn)，仿佛不識(shí)字一樣。
這時(shí)，一位婦女抱著嬰兒，卻擠不進(jìn)母子上車(chē)處了，只好在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)奈地看著這四個(gè)男人。
他們真的是文盲嗎？他們一看就是有文化的人，他們難道會(huì)不識(shí)字嗎？他們無(wú)非就是想早上車(chē)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)別人。他們?yōu)榱素潏D方便，連最基本的道德都沒(méi)有了。在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣道貌岸然的`人很常見(jiàn)——在水泄不通的地鐵上，在那顏色顯著的“愛(ài)心專(zhuān)座”上，坐的不是老人、孕婦、殘疾人，而是身強(qiáng)體壯的年輕人。那些需要幫助、人，卻只能站在一旁；在那綠茵茵的草坪上，插著一塊字牌，內(nèi)容是“禁止踩踏”�？刹萜荷暇谷槐蝗俗叱隽艘粭l小路……這種沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有公德心，自私自利的“文盲”是社會(huì)的敗類(lèi)，他們對(duì)不起自己的良心！
我們不能凡事只想著自己，應(yīng)該幫助有需要的人，將愛(ài)心灑滿(mǎn)人間，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我相信，在不久的將來(lái)，“假文盲”會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 31
世界上處處有美，但我覺(jué)得心靈美才是真正的美。
一位穿著漂亮衣服，戴著金手鐲的時(shí)尚阿姨，坐在公交車(chē)上玩手機(jī)。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭大汗的建筑工人也上了公交車(chē)。一位學(xué)生說(shuō)：“坐這里吧，叔叔�！苯ㄖと苏f(shuō)：“不敢坐，我身上太臟了�！边@時(shí)，他身邊的阿姨大聲說(shuō)：“臟兮兮的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”
頓時(shí)，車(chē)上所有人的.目光投向了這位時(shí)尚的阿姨，議論紛紛。有人說(shuō)：“這位阿姨說(shuō)得對(duì)，他身上臟兮兮的，把座位坐臟了，別人怎么坐……大多數(shù)人都在說(shuō)：“我們住的高樓大廈不都是建筑工人用勤勞的雙手建造的嗎？如果沒(méi)有建筑工人，我們晚上住哪兒，他們外表雖臟，但心靈是最美的……
我國(guó)素來(lái)被稱(chēng)為“文明之國(guó)，禮儀之邦”，而如今我國(guó)的傳統(tǒng)美德竟被糟蹋了。我希望這個(gè)世界能多一分文明，多一分溫暖，多一分愛(ài)。每一個(gè)人都有良好的社會(huì)公德心，我們的社會(huì)就更加和諧，當(dāng)我們每個(gè)人都從一件小事做起，我們的社會(huì)更加文明，當(dāng)每個(gè)人都能做到雪中送炭的話，我們的生活就更加溫暖。
文明是美麗的笑臉，品格是一種責(zé)任，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好和諧！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 32
今日我看到了一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)主要畫(huà)了：一片茂密的森林邊上站著一位面目可憎的盜木者，頭戴鴨舌帽，挽著袖子，正在用盡力氣砍一棵大樹(shù)，嘴里斜叼著一支煙。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩頭上，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘴狠狠地啄盜木者的頭，大叫道：“這段木頭里必須有蟲(chóng)�！�
看到這幅漫畫(huà)，我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中，許多人的腦袋里都有這種蟲(chóng)子。這種蟲(chóng)子是什么呢它就是不愛(ài)護(hù)綠色，不保護(hù)樹(shù)木的思想。
要明白，綠色的樹(shù)美化著城市鄉(xiāng)村，山川河流。樹(shù)是人類(lèi)生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒(méi)有樹(shù)，我們的城市將會(huì)缺少生機(jī)和活力；如果鄉(xiāng)村少了樹(shù)，我們的生活將會(huì)變得單調(diào)和乏味。缺少了樹(shù)，就缺少了綠色，缺少了綠色就不再會(huì)有香甜可口的果實(shí)，就不再會(huì)有婉轉(zhuǎn)啼唱的鳥(niǎo)兒。許多人在不計(jì)后果的砍樹(shù)，因?yàn)闃?shù)能夠?yàn)樗麄児┙o很多木材，多種原材料，食品和飼料。如果森林遭到破壞，就會(huì)引起整個(gè)生態(tài)的失調(diào)，是使環(huán)境惡化，就會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。
我們每個(gè)人的腦袋里，都不應(yīng)當(dāng)有像漫畫(huà)；里盜木者腦袋里那可怕的蟲(chóng)子。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 33
今天我看到了一張漫畫(huà)，這雖然只是一個(gè)小小的漫畫(huà)，但卻令我受益匪淺。
漫畫(huà)中，一個(gè)小女孩的爸爸在自?shī)首詷?lè)，忘情地玩著手機(jī)，周?chē)囊磺腥徊活�。他身穿棉衣棉褲，還有一雙棉拖鞋。而小女孩，渾身上下卻穿著單薄的衣服，她用勁拽著爸爸，嚎啕大哭。她是多么羨慕，以前和爸爸一起玩耍的時(shí)光啊!仿佛在想：爸爸你變了!你變得邋遢了!你變得不再愛(ài)我了!如果有下輩子，我甘愿做你的手機(jī)!
那個(gè)小女孩是多么可憐啊!她還這么小，就失去了一個(gè)勤奮、溫柔、處處為他著想的爸爸，和一個(gè)溫馨幸福的家。
我們所在的社會(huì)，不斷的向高科技發(fā)展，就是因?yàn)槭謾C(jī)的到來(lái)，所以才產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的“低頭族”。他們走路看手機(jī)，坐車(chē)看手機(jī)，吃飯也看手機(jī)那就會(huì)有更多的近視眼，更多的交通事故，更多的低頭族，給人們的'生活造成極大的危害。所以，我想對(duì)那些沉迷手機(jī)的人說(shuō)：“放下手機(jī)，多陪陪孩子，為你的幸福一家著想吧!”
在生活中，我們要懂得這些道理�？傊�，我們要遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離低頭族，不做低頭族，更要做手機(jī)的奴隸!
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 34
畫(huà)家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車(chē)站中穿梭著好像在尋找著什么，終于她在一處有著母子上車(chē)處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認(rèn)識(shí)那字牌上的`字嗎？不，不是的。那些人衣著得體，一定是有文化有學(xué)識(shí)的人，可他們卻裝做不認(rèn)識(shí)字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車(chē)的方便，但他們卻讓本該在那兒等車(chē)母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì)公德，是為人們所不齒和唾棄的對(duì)象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書(shū)館里的請(qǐng)安靜看書(shū)，讓圖書(shū)館像鬧市一樣；煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標(biāo)牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì)公德，讓我們生活的社會(huì)大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 35
有的漫畫(huà)讓人看了開(kāi)懷大笑，有的漫畫(huà)中卻深藏著一些蘊(yùn)意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現(xiàn)。
我有看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū)，非常有趣，更重要的是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫(huà)了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著個(gè)鏟子默默的離開(kāi)，大山身后的大山已經(jīng)開(kāi)采到一半，可他卻準(zhǔn)備去開(kāi)采其他大山，卻不知金銀財(cái)寶與他也就只有一墻的距離，可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫(huà)告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。如果你像漫畫(huà)上的人物一樣，一會(huì)做這樣，一會(huì)做這樣，一件事都沒(méi)有堅(jiān)持做完，就永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的.人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對(duì)什么都感興趣，繪畫(huà)，作文，奧數(shù)，什么她都學(xué)過(guò)。最近她又對(duì)鋼琴起了興趣，正纏著她媽媽給她報(bào)鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過(guò)她給她報(bào)了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)也沒(méi)學(xué)會(huì)。
漫畫(huà)中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識(shí)，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅(jiān)持才是勝利。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 36
今天，在語(yǔ)文書(shū)上我看到了一副極具諷刺性的漫畫(huà)，使我感觸良多。
這幅漫畫(huà)命名為《假文盲》。圖上畫(huà)的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的一天，四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”排隊(duì)候車(chē)，而旁邊的那個(gè)瘦弱的'婦女，卻被擠到了一旁。而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人，卻保持著他們?cè)械睦淠疇顟B(tài)，心安理得的站著。第一個(gè)男人雙手插兜，眼睛望著前方，一副文質(zhì)彬彬的樣子，看上去像是一位干部；第二個(gè)男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來(lái)是個(gè)軍人；第三個(gè)男人戴著剛剛遮住腦門(mén)的帽子，穿著鼓囊囊的羽絨服，戴著一個(gè)眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，好像一個(gè)教授；第四個(gè)男人戴著口罩，身穿長(zhǎng)風(fēng)衣，看上去似乎是個(gè)醫(yī)生。
我看后深有感觸：難道那四個(gè)人不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們沒(méi)看見(jiàn)那對(duì)瘦弱的母子嗎？難道他們對(duì)車(chē)站上的規(guī)則視而不見(jiàn)嗎？當(dāng)然不是，再看看那四個(gè)男人，他們無(wú)視婦女的那雙譴責(zé)的眼神和車(chē)站的告示。這就是名符其實(shí)的假文盲。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩钜獜囊患∈伦銎�，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放時(shí)，使整個(gè)世界變成美好的人間！
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 37
漫畫(huà)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。我看到了這樣一幅漫畫(huà)，給了我較大的啟示。
畫(huà)中有兩個(gè)人和一頭驢，其中有一個(gè)人戴著醫(yī)生的帽子準(zhǔn)備給另一個(gè)人看病。驢來(lái)了，說(shuō)：“李獸醫(yī)，你咋改行啦？”那醫(yī)生看著那頭驢，急出了汗。
獸醫(yī)改人醫(yī)，太可笑了！想要更多的錢(qián)，竟然把人當(dāng)成動(dòng)物來(lái)醫(yī)治，就不怕把人給醫(yī)死嗎？想要更多的錢(qián)，難道不應(yīng)該一心一意給動(dòng)物治病嗎？
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。錢(qián)財(cái)?shù)牡脕?lái)是需要耐心的，有所期待的生活是幸福的。當(dāng)經(jīng)歷了辛苦的等待后，幸福到來(lái)時(shí)，才會(huì)覺(jué)得更加甘甜，才會(huì)珍惜。
當(dāng)我們?cè)诔靶@個(gè)為己私利的“醫(yī)生”時(shí)，為何不想一下自身身邊的一些不良商家呢？他們明明在干一些和自身有關(guān)系的事，可背地里卻一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
今年疫情期間，有些商家制造不合格的口罩，甚至把別人用過(guò)的廢棄的`口罩，給二次加工使用，使很多人生病了。這些商家不就是漫畫(huà)中的“醫(yī)生”嗎？
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。要想人不知，除非己莫為。這種事情最后還是會(huì)被人爆出來(lái)的，因此請(qǐng)這些商家們，不要再做這些損人利己，傷天害理的事了。
這幅漫畫(huà)給了我較大的啟發(fā)，我想我會(huì)失常提醒自身：不要為了一己私利而做傷害他人的事。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 38
漫畫(huà)是一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。
這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著一位騎著藍(lán)色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因?yàn)樾∨⒆哌^(guò)來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了�！�
看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話你帶著批評(píng)與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應(yīng)該尊老愛(ài)幼，不應(yīng)該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”
其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強(qiáng)壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請(qǐng)丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì)讓人摔跤，那后果不堪設(shè)想，如果嚴(yán)重的'話還要做嚴(yán)重的賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文 39
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫(huà)，來(lái)自著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)—假文盲。
畫(huà)中，只見(jiàn)4個(gè)體格強(qiáng)壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車(chē)處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人，非但沒(méi)有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無(wú)表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對(duì)，卻還要貪圖便宜。
其實(shí)，在生活中，這樣的`假文盲比比皆是。公交車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車(chē)廂里吞云吐霧，弄的公共場(chǎng)合烏煙瘴氣；長(zhǎng)城上立了顯眼公告牌，請(qǐng)勿亂涂亂畫(huà)，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時(shí)，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專(zhuān)座標(biāo)簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無(wú)言以對(duì)……
文盲原指那些不認(rèn)識(shí)字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對(duì)于規(guī)章制度視而不見(jiàn)，寧愿做一個(gè)假文盲。對(duì)這些不守規(guī)則的假文盲，我們應(yīng)該勇敢地指出來(lái)，堅(jiān)決地糾正這些不文明的行為。
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