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對手作文6篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的對手作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對手作文 篇1
人生中會(huì)經(jīng)歷許多困難,也會(huì)遇到許多對手,但只有他讓我記憶深刻。
初夏時(shí)節(jié),陰雨綿綿,空氣中彌漫著絲絲潮味,地上的水坑從沒空過。那時(shí)正是放學(xué)高峰期,同學(xué)們魚貫而出,全不顧地上的泥土和污水。我慢慢悠悠地走出校門,一個(gè)聲音在我耳邊響起。
“你腦子有坑吧,每天都打我小報(bào)告!边@熟悉的聲音一聽就知道是李鵬,肯定是來找我復(fù)仇的,只見他嘴里叨著一根狗尾巴草,兩手插在褲兜里,正用眼白斜視著我。我也不甘示弱,立馬反駁他:“你成績本來就不好,上課還不聽講!”
李鵬聽了更急了,掄起手大聲嚷道:“誰說我成績不好,誰說的,要不我們來打個(gè)賭,下次考試看誰厲害,如果你贏了,我不計(jì)較你打小報(bào)告的事,如果我贏了,你就必須負(fù)荊請罪,并幫我打掃衛(wèi)生,敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?”“來就來,誰怕誰!”就這樣我和李鵬約下了第一賭。
俗話說“狹路相逢勇者勝”,在考試前的.晚上,我在桌上貼了紙條——“李鵬渣渣,必須干掉,加油!”這是我考試前復(fù)習(xí)的動(dòng)力,果然,皇天不負(fù)有心人,試卷發(fā)下來,99分,我回頭看看李鵬,他正怒視著我,原來他只考了80分,我一臉的春風(fēng)得意,李鵬橫眉瞪眼的對著我嚷嚷道:“這次不算,等到運(yùn)動(dòng)會(huì)再與你一決高下……”
運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都知道我和李鵬的賭約,都在為各自的支持者加油打氣,首先是短跑,李鵬可能知道短跑是我的強(qiáng)項(xiàng),感覺他有意的保存了自己的實(shí)力,在短跑中,我以明顯的優(yōu)勢勝出。心中一陣竊喜,望著他落寞的身影。
人自大總沒有好結(jié)果啊,長跑李鵬果然領(lǐng)先我一大截,更可氣的是他跑完一點(diǎn)都不吃力,可我卻是氣喘吁吁,臉都成了豬肝色,我已經(jīng)準(zhǔn)備好被嘲笑了,李鵬朝我小跑過來:“對不起!”我十分震驚,想也沒想立馬回了句:“對……不起!應(yīng)該是我的錯(cuò),我不該打小報(bào)告,我也輸了。”
“不打不相識,謝一航,要不我們來個(gè)八拜之交,如何?”
“No Problem!”就這樣,我們成為了好朋友……
至今不知道李鵬為什么主動(dòng)說對不起,不過這不重要,重要的是我發(fā)現(xiàn)了打敗對手原來并不是真正意義的勝利,將對手“變”成朋友才是最有意義的勝利……
對手作文 篇2
我曾經(jīng)在書上看過這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國村莊有一個(gè)牧場,曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是,牧場的主人專門花獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周圍的狼。漸漸地,羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊?墒遣痪煤,牧場里面的狼開始接二連三地染上瘟疫,成批的`死亡,牧場的主人急忙請來專家。專家了解過情況后,開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾只狼。”牧場主照做了。果然不久后,牧場里的瘟疫便消失了,羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因,是因?yàn)槠饺绽铮堑淖分鹗寡驗(yàn)榱吮C疵寂。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。 人又何嘗不是這樣的呢? 戰(zhàn)國時(shí)期,七雄爭霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新,帶領(lǐng)臣民滅六國,平天下。終于成為了中國歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主?墒,親王一旦沒有了對手,不久便窮途末路了。美國拳王泰森,打敗了一個(gè)又一個(gè)的對手。拳壇無人能與之匹敵?蓻]有了對手的他,在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆:“拳王打倒了自己!”
對手就像一個(gè)推進(jìn)器,隨時(shí)讓我們感受到周圍危機(jī)起伏,讓我們不得不去努力,排除萬難,爭取勝利。
對手是一筆珍貴的財(cái)富,讓我們微笑著說一聲:“對手,你好!”
對手作文 篇3
初讀《對手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對“生于憂患,死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。
《對手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對手,羊群就面臨著災(zāi)難!薄爱(dāng)年七國稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹跆┥Q霸拳臺,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的.是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說明:有對手才能保持適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對手競爭。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績差不多的同學(xué)互認(rèn)對手。每逢考試,對手便會(huì)坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競爭。落后于競爭對手的,常不用老師多說什么,主動(dòng)利用對手來刺激自己,給自己壓力,不用揚(yáng)鞭自奮蹄。這樣努力一段時(shí)間,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績常是此起彼伏。通過與對手競爭,不斷超越自己,超過對手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以,我要真誠地與對手說:“對手,你好!”
對手作文 篇4
朋友,你看過馬拉松比賽嗎?那是一個(gè)很長很長的賽道,上萬個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上,一聲號令出發(fā),雖然看不見終點(diǎn),雖然路途漫漫,但為了獲勝,必須把對手一個(gè)一個(gè)地甩在后面,其實(shí),這個(gè)長跑好比人生道路上的種種考驗(yàn),帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊(duì)員就是你的對手,他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎(jiǎng)牌。那么相信自己,把他們甩在最后,我就是優(yōu)勝者。
一個(gè)小女孩總是抱怨自己的成績不如同桌的好,但她的媽媽告訴她:“人生總會(huì)遇到坎坷。其實(shí),你最大的敵人就是你自己,只有不斷地超越自我,才會(huì)收獲勝利的果實(shí)。把對手甩在身后,相信自己,永不言敗!毙∨⒙鼐捉肋@番話。后來你,慢慢長大,她才領(lǐng)悟這句話的.真正含義:不斷超越自我,把對手甩在身后。
有些長跑運(yùn)動(dòng)員只是沒有恒心,沒有必勝的信念,那他只能一敗涂地,生活也是這樣,如果沒有前進(jìn)的動(dòng)力,就成不了大器。
如果你想成為獲勝者,那么勇敢地前進(jìn)吧!堅(jiān)持下來,把對手甩在身后,你將會(huì)品嘗到喜悅的果實(shí),成為一名成功人士。
對手作文 篇5
我的校園生活中有許多對手,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對手是田薪,還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>
我的學(xué)習(xí)對手田薪是一個(gè)比較活潑,幽默的男孩,之所以說他是我的學(xué)習(xí)對手,當(dāng)然是我們兩個(gè)的成績不相上下。他的數(shù)學(xué)成績比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時(shí)候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的'遠(yuǎn)點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上,他就過來追,我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書包上,看來這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽我媽媽說,他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長得肥肥的,愛吃土豆。開始教我時(shí),我的球藝當(dāng)然不如他,可是經(jīng)過鍛煉,我的球藝大增,昨天,我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。
要開始了,我們?nèi)ヒ粭l很少人來往的路,先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球,可是他又很快的接住了,經(jīng)過好幾十場的比賽,我們還是沒分出勝負(fù),最后我們放棄了。
我知道,有了對手才能超越自己,有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
對手作文 篇6
在人生的漫漫路途中,每個(gè)人都會(huì)擁有一些對手。也許對手是強(qiáng)大的,讓你像月亮一樣,永遠(yuǎn)得不到贊美,只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的,讓你像蝴蝶一樣,時(shí)時(shí)刻刻聽到贊嘆,盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對手都是不同的,但都有同一個(gè)效果------讓我們快速成長。而你,又是怎樣對待這良師益友的呢?
雖說才四月份,卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來,仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧,不用說也心知肚明了,正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我,本想做會(huì)作業(yè),可沒寫多久,我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去,兩方隊(duì)員互不相讓,配合有序,一切都看似那么平靜,可兩個(gè)班的同學(xué)都知道,四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久,四班一名同學(xué)的身影,便醒目地出現(xiàn)在我的視線中,只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣,一邊走,一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角,而Miss邢,則不停地安慰著她,是不是還俯下身體,睜著大大的眼睛,注視著她,耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們,那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著:“他們黑板上寫得那么傷人,太沒教養(yǎng)了吧。”……
聽到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說起了那幾句令人無法接受的.話:“四班的人,說我們一班菜,二班…賤……”這么難聽的話他們都說了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊,我們的無奈誰看見過?!
而三班呢,從比賽還未開始,到現(xiàn)在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說過他們一句嗎?!
這場比賽,原本是件挺放松的事,可大家都太過在乎輸贏了,搞得不愉快不說,每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班,你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯(cuò),我們是對手,可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重,還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎?請尊重你的對手,你身邊的每個(gè)人……
對手就是我們的競爭者,我們生活在世界上,每個(gè)階段都有對手,那么請尊重對手。尊重對手,是一種胸懷;尊重對手也是一種人格。
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