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    1. 語(yǔ)文教案:雨后

      時(shí)間:2022-09-19 10:50:35 語(yǔ)文教案 我要投稿

      語(yǔ)文教案:雨后【精】

        作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文教案:雨后,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      語(yǔ)文教案:雨后【精】

        第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確流利地朗誦課文,背誦課文。

        2、正確認(rèn)讀16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字“海、洋、樣、妹、兩、粗、提”。

        3、感受雨后兄妹倆嬉戲的快樂(lè)情境,體會(huì)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)之情。

        重點(diǎn);感受雨后兄妹倆嬉戲的快樂(lè)情境,體會(huì)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)之情。

        難點(diǎn):感受雨后兄妹倆嬉戲的'快樂(lè)情境,體會(huì)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)之情。

        課前準(zhǔn)備:生字卡片

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        一、導(dǎo)入(啟發(fā)思維,喚起學(xué)生生活體驗(yàn))

        1、師:咱們班的小朋友最聰明,看看誰(shuí)能借助拼音把這幾個(gè)詞語(yǔ)度的又快又準(zhǔn)!

       。ㄕ故驹~語(yǔ):雨后廣場(chǎng)水花糟糕)

        理解“糟糕”:糟糕是什么意思呢,誰(shuí)能講講呢?(師及時(shí)點(diǎn)撥,隨時(shí)鼓勵(lì))

        3、看了這幾個(gè)詞,你想到了什么事呢?說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)吧。ㄉ鷷乘裕

        師:大家都曾有過(guò)玩水的快樂(lè),著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的歡快情景寫(xiě)成了一首詩(shī),說(shuō)不定,詩(shī)中還有我們的影子呢!大家想不想讀一讀呀?(板書(shū):5雨后)

        二、指導(dǎo)朗讀

        一)、攻克第一關(guān):正確朗讀。

        1、聽(tīng)讀,初步感知。

        2、領(lǐng)讀。

        3、自己讀(學(xué)習(xí)方法:不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái),借助拼音多讀幾遍)。

        4、讀聽(tīng),喜歡哪節(jié)讀哪節(jié)(師生互動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)是是否準(zhǔn)確,有無(wú)掉加字)。

        二)、攻克第二關(guān):流利朗讀。

        師:喜歡這首兒歌嗎?說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。(自由說(shuō),注意強(qiáng)調(diào)說(shuō)完整)

        把詩(shī)歌讀熟了,讀流利了,就會(huì)更喜歡了。

        1、合作讀,互相讀讀比比(標(biāo)準(zhǔn)是是否熟練,聲音是否大)。

        2、比賽讀,請(qǐng)人代替老師和大家比賽讀。

        3、師生接龍讀。

        三)、攻克第三關(guān):有感情朗讀。

        師:咱們一起讀了,老師真快樂(lè),大家快樂(lè)嗎?請(qǐng)大家閉上眼睛,聽(tīng)聽(tīng)歌里的小朋友快樂(lè)嗎?(播放兒歌《水花花、泥花花》)

        是啊,雨中的小朋友真快樂(lè)!請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀詩(shī)歌的第一小節(jié),看看大雨過(guò)后,廣場(chǎng)上玩水的小朋友快樂(lè)嗎?

        1、哪一句看出來(lái)了?(發(fā)散思維,積累語(yǔ)言,指導(dǎo)說(shuō)話“快樂(lè)得還像……一樣”。)

        2、大家說(shuō)得真好,他們的確很快樂(lè),自己試試看誰(shuí)能把他們快樂(lè)的心情讀出來(lái)。

        3、自己試讀。

        4、組內(nèi)讀,讀得好的別的小朋友可以給他加上動(dòng)作演一演。

        5、請(qǐng)小組表演讀,好的給配上音樂(lè)。(樂(lè)曲未完,大家閉眼聽(tīng),腦子里過(guò)電影別的小朋友會(huì)怎樣玩水,說(shuō)一說(shuō))

        三、課外拓展。

        布置個(gè)性化作業(yè)(任選一題):

        1、背一背:把你喜歡的小節(jié)背給同學(xué)或父母聽(tīng)。

        2、畫(huà)一畫(huà):把小朋友雨后玩水的情景畫(huà)成一幅畫(huà)和同學(xué)們交流。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)生字。

        卡片出示生字,開(kāi)火車(chē)檢查。

        二、學(xué)習(xí)寫(xiě)字

        1、出示要會(huì)寫(xiě)的字,指名讀。

        2、小組內(nèi)識(shí)記生字。

        3、全班匯報(bào)。

        4、給生字組詞。

        5、觀察田字格里字的位置,想想怎么寫(xiě)好看。

        6、描紅,試寫(xiě)。

        7、小組內(nèi)互評(píng),誰(shuí)寫(xiě)得好,好在哪兒。

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