部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《憶讀書(shū)》練習(xí)題
《憶讀書(shū)》全文以“憶”為行文線索，記敘了自己快樂(lè)的讀書(shū)生活、讀書(shū)的感受和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)了自己熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)的情感，深情告誡少年兒童“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。下面是小編為大家收集的部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《憶讀書(shū)》練習(xí)題，歡迎閱讀。
一、下列字形全對(duì)的一組是（）。
A.斬 首 凱 旋 水 滸
B.傳 記 煞 氣 敵 冠
C.派 遣 報(bào) 利 呻 吟
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.媽媽每天忙碌于這些fán suǒ（ ）。
2.他們家非常háo huá（ ），漂亮極了。
3.他的身體日漸shuāi ruò（ ）。
三、寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的反義詞。
1.我聽(tīng)得津津有味。（ ）
2.（他們）都有極其生動(dòng)的性格。（ ）
3.看來(lái)人物栩栩如生的《水滸站》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。（ ）
四、課文整體梳理。
這篇文章按照__________順序，介紹了自己讀書(shū)的經(jīng)歷，告訴少年兒童要_________、____________、_____________。
五、重點(diǎn)段落品析。
因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部《水滸傳》大加欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣�，勉勉�?qiáng)強(qiáng)地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺(jué)得也比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
《紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書(shū)看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，所包含一個(gè)家庭的興亡盛衰的滋味。
總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
欣賞----（ ） 思考-----（ ）
2.下列對(duì)第二自然段的.理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，“我”對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解不一樣。
B.說(shuō)明“我”不喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。
C.“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊男愿癫缓谩?/p>
3.用一句話概括選文第三自然段的意思。
________________________________________________
六、你經(jīng)常讀書(shū)嗎？在讀書(shū)過(guò)程中，你有什么收獲？和大家分享一下。
_____________________________________________________
參考答案：
一、A
二、
1.繁瑣
2.豪華
3.衰弱
三、
1.索然無(wú)味
2.呆板
3.死氣沉沉
四、時(shí)間 讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)
五、
1.觀賞
2.思索
2.A
3.總結(jié)讀書(shū)的好處。
六、示例：我經(jīng)常讀書(shū)，我也非常喜歡讀書(shū)。在讀書(shū)的時(shí)候，我明白了許多做人的道理。讀書(shū)還讓我靜下來(lái)，由一個(gè)假小子變成一個(gè)真正的淑女。
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