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玫瑰樹(shù)根的閱讀題及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的玫瑰樹(shù)根的閱讀題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰樹(shù)根的閱讀題及答案 1
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。
那里有黢黑的蠕蟲(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
據(jù)說(shuō)還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地種，滿(mǎn)臉胡子，彎腰曲背。
有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話：
“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來(lái)你想模仿蚯坷，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”
卑賤的樹(shù)根說(shuō)：
“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的。讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗�！�
細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有作聲，暗忖道，等著瞧吧。
當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根說(shuō)的延伸部分。
天�。∷吹搅耸裁囱�。
到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。
沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的勉力。
成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：
“天哪，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗！”
1、讀第三段，若將加點(diǎn)的“據(jù)說(shuō)”兩字刪去，與原句的表達(dá)效果有何不同？
答：
2、后來(lái)當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹(shù)，聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出這樣的感慨：（用選文原句回答，并工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)）
3、下面的說(shuō)法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的.一項(xiàng)是（ ）
a、細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們?cè)跇?shù)根表示敬意的同時(shí)，對(duì)細(xì)流充滿(mǎn)了厭惡之情。
b、樹(shù)根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來(lái)，更充分地顯示它存在的價(jià)值。
c、這些枯黃笨拙的樹(shù)根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。
d、樹(shù)根為樹(shù)枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。
4、這篇文章揭示的主題是什么？
5、細(xì)流與樹(shù)根的對(duì)話寫(xiě)得生動(dòng)形象，充滿(mǎn)情趣。請(qǐng)續(xù)寫(xiě)一段流水與鮮花的對(duì)話。（不超過(guò)30字）
流水說(shuō)：
鮮花說(shuō)：
答案：
1、“據(jù)說(shuō)”是指后面一句話的來(lái)源，在這里是一種傳說(shuō)，具有不確認(rèn)性，與后面神話傳說(shuō)里的土地神搭配恰當(dāng)；去掉后，就成了肯定語(yǔ)氣，不符合客觀實(shí)際，也體現(xiàn)不出原文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。
2、天哪，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗�。ā奥薄ⅰ把印眱勺值墓P畫(huà)不能錯(cuò)。陋，8畫(huà)，未筆是豎折；延，6筆，第三筆是豎折。）
3、c
4、通過(guò)細(xì)流和樹(shù)根的對(duì)話以及細(xì)流最后的醒悟，揭示了像玫瑰根一樣甘愿付出、默默奉獻(xiàn)的人的高尚和偉大。
是嗎？
玫瑰樹(shù)根的閱讀題及答案 2
玫瑰樹(shù)根
�、诺叵峦厣弦粯樱猩�，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。
�、颇抢镉绪窈诘娜湎x(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
⑶據(jù)說(shuō)還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿(mǎn)臉胡子，彎腰曲背。
⑷有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面一番話：“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了�？磥�(lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”
⑸卑賤的樹(shù)根說(shuō)：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的'汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗�！�
⑹細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有做聲，思忖道，等著瞧吧。
�、水�(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。
⑻天��！他看到了什么呀。
�、偷教幨且慌擅髅牡拇汗猓瑯�(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。
�、纬恋榈榈幕ǘ鋻煸谥l上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。
⑾成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：“______________”
1、第⑵段有兩個(gè)比喻句，它們的本體和喻體分別是什么？
�、俦倔w_____________________喻體_____________________
�、诒倔w_____________________喻體_____________________
2、第⑷段，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，他的態(tài)度如何？
答：____________________________________________________________
3、結(jié)合后文回答：第⑺段“當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大”是怎么回事？
答：____________________________________________________________
4、用“‖”給本文劃分層次。
1234567891011
5、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文的寓意。
答：____________________________________________________________
6、填入第⑾段橫線上的語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A、“天呀！這怎么可能呢？……”
B、“天呀！想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗……”
C、“天呀！難道是我錯(cuò)了？……“
D、“看來(lái)，樹(shù)根是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呀！……”
7、補(bǔ)上的最后一句在文中的作用是什么？
答：____________________________________________________________
參考答案
1、植物根——黑色繩索
地下水的細(xì)流——顫動(dòng)的亞麻纖維（意思對(duì)即可）
2、挖苦樹(shù)根丑陋。（意思對(duì)即可）
3、底下細(xì)流匯聚成地表渠水，流到地面上。（意思對(duì)即可）
4、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩11
5、如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能開(kāi)出美麗的花朵一樣，只有那些卑微，粗笨，像土地一樣被踐踏的下層勞動(dòng)者才創(chuàng)造了人間的幸福。（意思對(duì)即可，答案不唯一）
6、B
7、篇末點(diǎn)題，揭示中心。（意思對(duì)即可）
玫瑰樹(shù)根的閱讀題及答案 3
玫瑰樹(shù)根
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。
有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話：“樹(shù)根鄰居，像你這么丑，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢�？磥�(lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？
卑賤的樹(shù)根說(shuō)：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰黑；過(guò)度勞累，使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活，我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷。你離開(kāi)以后，我就到地下深處尋找維持生命的'汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗�！�
細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有做聲，暗忖道：等著瞧吧！
當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下的時(shí)候，他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。
天哪!他看到了什么��？
到處是一派明媚的春光。樹(shù)根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗；沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思著流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：“天那！想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗！”
20、本文贊頌了玫瑰樹(shù)根什么精神？（3分）
答：贊頌了她_______________________的精神。（限定10個(gè)字以?xún)?nèi)）
21、下面的說(shuō)法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們?cè)趯?duì)樹(shù)根表示敬意的同時(shí)，對(duì)細(xì)流充滿(mǎn)了厭惡之情。
B、樹(shù)根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來(lái)，更充分地顯示它存在的價(jià)值。
C、這些枯黃笨拙的樹(shù)根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲
D、樹(shù)根為樹(shù)枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。
22、讀本文，想一想，在大地之上，也應(yīng)有懂得愛(ài)和憎的生物，請(qǐng)舉出一例，用生動(dòng)的語(yǔ)言，贊頌它的精神。（4分）
答：________________________________________________________
________________________________________________________
參考答案：
20、默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)。（2分）
21、C（3分）
22、（3分）扣住精神，例舉“落葉”等生物，如舉例不在“生物”范圍內(nèi)適當(dāng)扣分。
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