學(xué)了就用閱讀題答案
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“學(xué)了就用”，還可以加深理解，有所創(chuàng)造。只有把讀書(shū)得來(lái)的知識(shí)消融掉，才會(huì)真正變成自己的東西。歷史上有很多人，讀了很多書(shū)，積累了大量資料，但并沒(méi)有寫出好文章，做出大貢獻(xiàn)。究其原因，就是沒(méi)有做到“學(xué)了就用”。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)�！本褪且�?yàn)槭褂眠^(guò)程中，要把所得的知識(shí)變?yōu)樽约旱难�，它需要蜜蜂釀蜜一般地加工、制作、改造的工夫，進(jìn)而創(chuàng)造出新的營(yíng)養(yǎng)品來(lái)�！皩W(xué)了就用”的反面，是“學(xué)了不用”。這就像柳宗元的《蝜蝂傳》中寫的那種善負(fù)物品的小蟲(chóng)，一遇到什么東西，就要拿來(lái)背在身上，越背越重，“雖困劇不止也”；“又好上高，極其力不已，至墜地死�！惫沤裰型�，多少食書(shū)不化的書(shū)呆子，其病在此。
1．這段文字的中心論點(diǎn)是（ ）
A．讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的`學(xué)習(xí)。
B．古今中外，多少食書(shū)不化的書(shū)呆子，其病在此。
C．“學(xué)了就用”可以加深理解，有所創(chuàng)造。
D．歷史上很多人沒(méi)有做到“學(xué)了就用”。
2．從論證方法角度看，文中毛澤東同志說(shuō)的話屬于（ ）
A．比喻論證
B．舉例論證
C．類比論證
D．引用論證
3．文中概述柳宗元《蝜蝂傳》中小蟲(chóng)負(fù)物的故事所說(shuō)明的道理（ ）
A．小蟲(chóng)負(fù)物的技能高超。
B．小蟲(chóng)貪得無(wú)厭。
C．書(shū)呆子食書(shū)不化的危害。
D．書(shū)呆子食書(shū)不化。
4．“其病在此”中的“病”是指（）
A．書(shū)呆子如小蟲(chóng)一樣自不量力。
B．書(shū)呆子如小蟲(chóng)一樣貪得無(wú)厭。
C．書(shū)呆子如小蟲(chóng)一樣只知負(fù)物，食書(shū)不化。
D．書(shū)呆子如小蟲(chóng)一樣“雖困劇不止也”。
參考答案：
1．C
2．D
3．C
4．C
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