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    1. 不可纏繞的心靈的語文現(xiàn)代文閱讀題及答案

      時間:2021-06-10 19:51:27 閱讀答案 我要投稿

      關(guān)于不可纏繞的心靈的語文現(xiàn)代文閱讀題及答案

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      關(guān)于不可纏繞的心靈的語文現(xiàn)代文閱讀題及答案

        不可纏繞的心靈

        曹文軒

       、傥覀兊奶煨允亲杂傻模覀儏s會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。

        ②十二歲那年春天,我在田野上發(fā)現(xiàn)了一株很瘦弱的小樹苗,便將它挖回來栽在菜園里。它一天一天地長大了,兩年后就躥成一米多高。春天來臨,它的樹干是亮燦燦的紫銅色。它長得結(jié)實而漂亮。再過兩年,它就能掛果——我想。然而,兩年后,它并沒有如我所期盼的那樣。我的小桃樹再也沒有長高,而且還顯出奄奄一息的樣子。記得那時我很難過。

       、酆髞砦医K于找到了原因:我的老祖母借它為瓜架,在它的跟下種了絲瓜,那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了,卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來,對它千纏百繞。我把它們?nèi)兜袅。第二年,桃樹又生機勃勃地成長起來。那年,春寒料峭,它開花了。夏天,桃子成熟了,十分可愛。

       、苋绻覀円蚕襁@株桃樹一樣,被僵硬的知識的藤蔓所纏繞,我們就會失去創(chuàng)造力,失去生命的光彩,甚至?xí)裰舷ⅰ?/p>

       、菀晃粡氖略姼柩芯康呐笥言榻B過兩首臺灣小孩兒寫的詩。詩的題目我都記不得了,詩句也已忘卻,但大概意思還記得。一首詩說一群孩子去捉魚,可是已沒有什么魚好捉了,他們自己就互相把對方作為魚而玩起捉魚的游戲來。在他們的歡笑聲中,透出了一股悲哀。另一首詩說一個無拘無束的小孩兒光著腳丫在地板上跑起來,留下的腳印就像游動的魚。媽媽來了,卻用拖把將這些“魚”一網(wǎng)打盡。這兩首詩簡直妙極了。我想,它們只能出自兩顆未被僵硬的知識束縛的心靈。

        1.選文寫了幾件事?請簡要概括。

        ___________________________________________________

        2.請找出文章的`中心句,寫在下面的橫線上。

        ___________________________________________________

        3.選文說:“我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。”你同意這種說法嗎?為什么?

        ___________________________________________________

        4.請說說你對第②段畫線句“我的小桃樹再也沒有長高,而且還顯出奄奄一息的樣子”中“奄奄一息”一詞的理解。

        ___________________________________________________

        參考答案:

        1.兩件事:十二歲那年桃樹被絲瓜藤纏繞著難以結(jié)果;臺灣地區(qū)小孩兒的詩歌中透露出創(chuàng)新的氣息。

        2.我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。

        3.同意,言之成理即可。

        4.“奄奄一息”的意思是,只剩下一口氣,形容臨近死亡。作者用擬人手法突出小桃樹被絲瓜藤纏繞而快枯萎的樣子,與解除束縛后桃樹的生機勃勃形成對比,突出文章中心。

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