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幼兒園暑假教學(xué)計劃（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園暑假教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園暑假教學(xué)計劃 1
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的`準備。
二、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小
幼兒園暑假教學(xué)計劃 2
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
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目標：
1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。
措施：
1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。
2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。
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目標：
1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。
2、在有趣的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質(zhì)。
措施：
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時戶外活動。
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目標：
1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。
3、逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學(xué)習(xí)謙讓，不獨占和爭奪玩具；愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感，規(guī)劃方案《幼兒園暑假班計劃》。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
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目標：
1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。
2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。
3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。
4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。
措施：
1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
3、通過學(xué)詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。
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目標：
1、在成人的帶動和引導(dǎo)下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。
3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
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目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。
3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂、表演。
措施：
1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
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目標：
1、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。
措施：
1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。
3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享。
4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學(xué)的各項準備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動；“教師節(jié)”（夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽）；“國慶節(jié)”（“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽），使幼兒樂意參加園里的各項活動。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開年級家長會。
5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。
6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學(xué)活動,并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動展示。
7、穩(wěn)定新生來園情緒，培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。
8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點，激發(fā)幼兒進區(qū)活動的.欲望。
9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。
十月份
1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動。
2、做好幼兒運動會的各種準備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動會。
3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。
4、認真做好活動區(qū)觀摩的準備和評比工作。
5、認真開展“我的老師”主題教育教學(xué)活動，萌發(fā)幼兒愛老師、關(guān)心老師的情感。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)活動區(qū)域的玩法、規(guī)則，并完善已有的活動區(qū)域，教育幼兒愛護玩具。
十一月份
1、認真組織具特色的家長開放日活動。
2、配合教育局積極開展“創(chuàng)設(shè)活動區(qū)現(xiàn)場觀摩活動”工作，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)。
3、認真開展“能干的孩子”主題教育教學(xué)活動，加強幼兒的生活自理能力。
4、積極組織幼兒仿編詩歌朗誦比賽培養(yǎng)，提高幼兒的語言表達水平。
5、繼續(xù)完善各活動區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩具。
6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。
十二月份
1、參加“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶�；顒印�
2、積極開展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動。
3、認真組織幼兒進行“我會講文明故事”比賽，加強幼兒講故事的能力。
4、認真開展“新朋友”主題教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。
6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。
一月份
1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。
3、認真做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。
4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。
5、評選好孩子，填寫發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。
6、認真做好各項工作總結(jié)和學(xué)期結(jié)束工作，并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。
幼兒園暑假教學(xué)計劃 3
一、教學(xué)目標
1. 保持幼兒在園養(yǎng)成的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固已有的知識和技能。
2. 激發(fā)幼兒對新知識、新技能的興趣，培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)造力。
3. 促進幼兒在語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會等領(lǐng)域的全面發(fā)展。
4. 增強幼兒的身體素質(zhì)，提高其運動能力和協(xié)調(diào)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 語言領(lǐng)域
每日故事時間，鼓勵幼兒復(fù)述故事內(nèi)容，培養(yǎng)語言表達能力。
學(xué)習(xí)簡單的兒歌和古詩，感受語言的韻律和節(jié)奏。
進行繪本閱讀和討論，提高閱讀理解能力。
2. 藝術(shù)領(lǐng)域
提供各種繪畫工具和材料，讓幼兒自由創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)簡單的`手工制作，如折紙、剪紙、粘貼等。
組織音樂欣賞和歌唱活動，培養(yǎng)音樂感知力。
3. 科學(xué)領(lǐng)域
觀察自然現(xiàn)象，如夏天的動植物、天氣變化等。
進行簡單的科學(xué)實驗，激發(fā)探索欲望。
認識常見的圖形和顏色。
4. 健康領(lǐng)域
每天安排適量的戶外活動，如游戲、運動等。
教導(dǎo)幼兒基本的衛(wèi)生習(xí)慣和安全知識。
開展簡單的體能訓(xùn)練，增強體質(zhì)。
5. 社會領(lǐng)域
培養(yǎng)幼兒的社交禮儀和合作意識，通過角色扮演等活動進行。
了解不同的職業(yè)，培養(yǎng)初步的職業(yè)認知。
三、教學(xué)方式
1. 游戲教學(xué)法：通過各種有趣的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2. 直觀教學(xué)法：利用圖片、實物、模型等直觀教具，幫助幼兒理解和掌握知識。
3. 操作教學(xué)法：讓幼兒通過動手操作，親身體驗和探索，獲取直接經(jīng)驗。
四、教學(xué)時間安排
1. 上午
9:00 9:30 晨讀（兒歌、古詩）
9:30 10:00 點心時間
10:00 11:00 主題教學(xué)活動（語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會等領(lǐng)域交替進行）
11:00 11:30 戶外活動
2. 下午
14:30 15:00 午睡起床、整理
15:00 15:30 故事時間
15:30 16:00 手工制作或繪畫
16:00 16:30 游戲活動
16:30 17:00 總結(jié)回顧、離園準備
五、家園合作
1. 定期與家長溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2. 鼓勵家長在家中與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，進行親子活動。
3. 提醒家長注意幼兒的假期安全，合理安排作息時間。
幼兒園暑假教學(xué)計劃 4
一、教學(xué)背景
暑假即將來臨，為了讓幼兒在假期中繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的狀態(tài)，同時也為了讓家長能夠更好地參與到幼兒的教育中來，我們制定了這份暑假教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1. 幫助幼兒鞏固已學(xué)的知識和技能，如數(shù)字認知、字母識別、顏色區(qū)分等。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過藝術(shù)、手工等活動。
3. 增強幼兒的身體素質(zhì)，通過體育活動和戶外活動。
4. 促進幼兒的社交能力和情感發(fā)展，通過合作游戲和角色扮演。
三、教學(xué)內(nèi)容與活動安排
1. 知識鞏固
每周安排兩次數(shù)學(xué)活動，通過游戲和練習(xí)，鞏固數(shù)字 1 10 的認知和簡單加減法。
每周安排三次英語活動，復(fù)習(xí)常見的單詞和簡單的對話。
每天安排閱讀時間，復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌和故事。
2. 藝術(shù)與手工
每周安排兩次美術(shù)活動，讓幼兒自由繪畫或進行手工制作，如折紙、剪紙、粘貼畫等。
利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工，培養(yǎng)環(huán)保意識。
3. 體育與健康
每天保證至少一小時的戶外活動時間，如滑梯、蹺蹺板、跳繩等。
每周安排兩次體育游戲，如接力賽、老鷹捉小雞等。
教導(dǎo)幼兒基本的健康知識，如良好的`飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。
4. 社交與情感
每周安排一次角色扮演活動，讓幼兒體驗不同的社會角色和情境。
組織合作游戲，如搭積木、拼圖等，培養(yǎng)團隊合作精神。
鼓勵幼兒分享自己的感受和經(jīng)歷，培養(yǎng)情感表達能力。
四、教學(xué)資源
1. 教材：選用適合幼兒年齡的教材和圖書。
2. 教具：準備數(shù)字卡片、字母卡片、繪畫工具、手工材料、體育器材等。
3. 多媒體資源：利用動畫、兒歌視頻等輔助教學(xué)。
五、教學(xué)評估
1. 教師觀察：觀察幼兒在活動中的參與度、表現(xiàn)和進步情況。
2. 作品評估：通過幼兒的繪畫、手工等作品，評估其創(chuàng)造力和技能掌握情況。
3. 家長反饋：定期與家長溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
六、注意事項
1. 教學(xué)活動要根據(jù)幼兒的興趣和能力進行調(diào)整，避免過度壓力。
2. 注意活動安全，提供必要的防護措施和指導(dǎo)。
3. 保持教學(xué)環(huán)境的清潔和衛(wèi)生，定期消毒。
幼兒園暑假教學(xué)計劃 5
一、指導(dǎo)思想
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，寓教于樂，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和良好習(xí)慣。
二、教學(xué)目標
1. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和思維能力。
2. 提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。
3. 增強幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
4. 激發(fā)幼兒對藝術(shù)和科學(xué)的興趣。
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 語言活動
每天進行故事分享，鼓勵幼兒講述自己的感受和想法。
開展兒歌朗誦和繞口令練習(xí)，鍛煉口語表達。
組織詞語接龍等語言游戲。
2. 科學(xué)探索
觀察夏天的'自然現(xiàn)象，如雷雨、彩虹等。
進行簡單的科學(xué)小實驗，如浮力實驗、溶解實驗等。
認識常見的動植物，了解其特征和生活習(xí)性。
3. 藝術(shù)創(chuàng)作
提供豐富的材料，讓幼兒進行繪畫、手工制作。
學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，進行舞蹈表演。
聆聽不同風格的音樂，感受音樂的魅力。
4. 健康運動
每天安排早操和課間操，增強體質(zhì)。
進行各類體育游戲，如踢毽子、投沙包等。
教導(dǎo)幼兒正確的坐姿、站姿和行走姿勢。
5. 社會交往
開展角色扮演活動，體驗不同的社會角色。
組織合作游戲，培養(yǎng)團隊合作精神。
教育幼兒學(xué)會分享和關(guān)心他人。
四、教學(xué)時間安排
1. 8:30 9:00 入園、晨檢、自由活動
2. 9:00 9:30 早操
3. 9:30 10:00 早點、自由活動
4. 10:00 10:30 語言活動
5. 10:30 11:00 科學(xué)探索
6. 11:00 11:30 藝術(shù)創(chuàng)作
7. 11:30 12:00 午餐、散步
8. 12:00 14:30 午睡
9. 14:30 15:00 起床、整理、午點
10. 15:00 15:30 健康運動
11. 15:30 16:00 社會交往
12. 16:00 16:30 游戲活動
13. 16:30 17:00 離園準備、離園
五、教學(xué)評估
1. 觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、興趣點、專注度等。
2. 分析幼兒的作品和成果，評估其能力發(fā)展。
3. 與家長保持溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和進步情況。
六、家園合作
1. 定期向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2. 鼓勵家長在家中與幼兒一起進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和活動。
3. 提醒家長注意幼兒的假期安全，合理安排飲食和作息時間。
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