課題：整理和練習(xí)1 第8課時

教學(xué)目標(biāo)：

通過整理練習(xí)進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)乘法的意義，進一步掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則，能比較熟練地進行分?jǐn)?shù)乘法的計算。(會分別進行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主，不超過三步))

通過整理歸納,提高學(xué)生的總結(jié)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(學(xué)生通過經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能）

重點與難點

對本單元所學(xué)知識有清楚的認(rèn)識。

比較熟練地進行分?jǐn)?shù)乘法的計算

課前準(zhǔn)備:小黑板

板塊 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況

一、 回顧與整理

二、 練習(xí)與應(yīng)用。

三、 總結(jié)全課。

1、 練習(xí)與應(yīng)用  

2、 練習(xí)與應(yīng)用 

單位的換算。

3、 練習(xí)與應(yīng)用  一步分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。

1/4*5

6/5*5/4

4、 練習(xí)與應(yīng)用  

通過回顧，梳理這一單元的有關(guān)知識點：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理；求一個數(shù)的幾分之幾是多少都是用乘法來計算；用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題并能說出有關(guān)分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系；分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法；分?jǐn)?shù)連乘怎樣計算比較簡便；如何求一個數(shù)的倒數(shù)。

能在實際問題中解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的計算問題

反思重建