教學(xué)目標(biāo)
1比鮮渡字，并能正確書寫；理解“珍貴”、“誠實(shí)”等詞語的意思。
2閉確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦第一、二節(jié)。
3碧寤崾歌所表達(dá)的意思。
教學(xué)重、難點(diǎn)
能借助課文理解詞語，體會(huì)詩歌所表達(dá)的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備
生詞卡片，多媒體課件（新年鐘聲片段）。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、激趣，導(dǎo)入新課親愛的孩子們，當(dāng)新年的腳步向我們走近，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，你是不是也有許多美好的愿望向大家訴說？你是否也有許多美好的祝福帶給大家呢？今天，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)新年，聆聽詩人徐魯?shù)脑姼琛赌愫�！新年》�?/p>
配樂朗讀《你好！新年》。
二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞
1焙⒆櫻課堂上最美妙的是書聲瑯瑯，請(qǐng)自由、放聲地朗讀課文，讀的時(shí)候注意字字入眼，讀得不順的地方，多讀幾遍。
2庇忻揮兇忠羧菀錐鏈淼納字？（提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四聲，“雪橇”的“橇”右邊是三個(gè)毛字，把學(xué)生提出的生詞寫在卡片上。）
3畢衷誶牒⒆用嵌煉琳廡┥詞。（淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等）
4焙⒆櫻書是讀出來的。請(qǐng)孩子們?cè)僮x讀課文，朗讀的美感如同大珠小珠落玉盤，聲聲悅耳，讓瑯瑯的書聲在教室里回蕩。
三、品讀課文
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。
1倍煉戀諞�、丁⑷」�(jié)。說說你讀懂了些什么。
2蹦憒涌撾牡哪男┑胤嬌闖魴履昀戳�？（抓住“焙印�、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語）
3斃履昝纜穡咳夢(mèng)掖幽愕納音、表情中感覺出來吧。
4鼻臚萍鲆晃荒忝切哪恐卸戀米詈玫耐學(xué)示范一下。
5庇興的示范，我們都可以把課文讀好。朗讀接力賽，女士優(yōu)先。（女生讀）
6蹦瀉⒆櫻不甘示弱。（男生讀）
7貝貉┏躒冢燕子歸來，楊柳新枝，鮮花滿園，讓我也來感受新年到來時(shí)的喜悅吧（師范讀）。
8焙⒆櫻最高境界的朗讀是能與作者心心相通。這些文字出自我的口，外在表現(xiàn)是把對(duì)文章的理解寫在臉上，寫在眼睛里。
9毖生齊讀第一、二、三小節(jié)。
10閉餉疵賴囊歡位埃讓我們把它記在心中。（學(xué)生練習(xí)背誦第一、二小節(jié)，老師和學(xué)生一起背誦。）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第四小節(jié)。
1崩識(shí)戀謁男〗凇
2彼鄧的愣級(jí)煉了些什么。
3焙⒆櫻讓我們共同歡呼新年的到來。（多媒體出示：新年鐘聲敲響時(shí)的片段。）
4焙⒆櫻此時(shí)此刻，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們雙手合十，默默地許下心中的愿望。（停半分鐘）
5焙⒆櫻都說“一年之計(jì)在于春”。新的一年，新的希望；新的一年，新的開始；新的一年里，一切都是新的。孩子，把你剛才在心里默默盤算的計(jì)劃或者許下的愿望，寫一寫，畫一畫，在小組內(nèi)交流交流。（學(xué)生分組交流）
6被惚ā
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)最后一節(jié)。
1崩識(shí)戀諼逍〗�。出是G
三百六十五片葉子，葉葉青翠，
請(qǐng)你把第一片珍貴的葉子捧在手上;
三百六十五里路，路正漫長，
請(qǐng)你用誠實(shí)的腳步去把它丈量。
2蹦憒誘舛撾淖種刑寤岬攪聳裁矗堪涯閭寤岬降畝臉隼礎(chǔ)
3薄叭百六十五片葉子”指什么？（三百六十五天）“珍貴”是什么意思？誰能用“珍貴”說句話？你覺得“第一片珍貴的葉子”會(huì)是什么？
4薄俺鮮怠筆鞘裁匆饉跡磕隳苡盟說句話嗎？
5蹦閌竊趺蠢斫狻叭百六十五里路，路正漫長，請(qǐng)你用誠實(shí)的腳步去把它丈量”這句話的？
6焙⒆櫻人，以誠為本，以信為天。誠實(shí)是我們做人的基本原則。請(qǐng)看，古今中外，有很多有關(guān)誠實(shí)的名言警句：
誠者，天之道；思誠者，人之道也。
--孟子
我的座右銘是：第一是誠實(shí)，第二是勤勉，第三是專心工作。
--卡耐基
沒有一種遺產(chǎn)能像誠實(shí)那樣豐富的了。
--莎士比亞
始終不渝地忠實(shí)于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質(zhì)。
--歌德
誠實(shí)，是人生最寶貴的財(cái)富。
--未來的教育學(xué)家趙蘋
7焙⒆櫻你一定也能像老師一樣，寫上一兩句。把它當(dāng)做新年的禮物，送給你最想送的人，你也可以制作成新年卡片。
8毖生匯報(bào)。
四、小結(jié)
孩子，今天，在新年到來的時(shí)候，我們用最虔誠的心在這里寫下自己的心愿。請(qǐng)將這頁紙夾在書中，等新的日歷撕下第365頁時(shí)，回頭再瞧，一年里的努力是否讓自己滿意，自己雙手捧著的是否與今天的期望相同。孩子，祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
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