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    1. 積累與運(yùn)用(一)(西師版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo)

         1比鮮丁耙用”的修辭方法,并體會(huì)其妙處。

         2被累古詩(shī)名句。

         3繃私狻安憒吻宄、段落分明”的表達(dá)方式。

         4斃郎托ぐ钚∥菟募鏡木吧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好景物的向往。

         5痹擻每諭坊蚴槊嬗锝渙髀糜渭聞,抒寫?yīng)毺氐母惺堋?/p>

        教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、溫故知新

         1倍亮礁鼉渥櫻體會(huì)“引用”的好處,再交流感受。句中“引號(hào)”中的內(nèi)容,就是使用了“引用”的手法。提醒學(xué)生使用“引用”的方法,應(yīng)該注意:必要之處才“引用”,不要濫用;不要改變“引用”的內(nèi)容。

         2鼻胙生說(shuō)幾個(gè)用了“引用”手法的句子。

        二、語(yǔ)海拾貝

          自讀詩(shī)詞,說(shuō)說(shuō)其大意。然后在初知大意的基礎(chǔ)上背誦。

        三、互動(dòng)平臺(tái)

          自讀材料,結(jié)合課文,體會(huì)“層次清楚、段落分明”的作用。

        四、自主學(xué)習(xí)園地

         1笨吹教餑炕嵯氳叫┦裁矗課什么說(shuō)“這美麗的花園與肖邦的音樂(lè)般配”?

         2苯渙鞲惺埽體會(huì)肖邦小屋的寧?kù)o與優(yōu)美。

        五、口語(yǔ)交際

         1痹畝斂牧希明確要求。

         2毖≡褡約旱穆糜尉歷談體會(huì)。

        六、習(xí)作百花園

         1被叵肼糜尉歷,交流自己快樂(lè)的感受。

         2比范ㄏ白鞣段В確定題目;交流習(xí)作題目、內(nèi)容、提綱。

         3倍筆,寫作,講評(píng)。

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