最美教室評(píng)比方案
最美教室評(píng)比活動(dòng)是為了提升學(xué)校的整體教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家整理的最美教室評(píng)比方案（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美教室評(píng)比方案1
新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，配合學(xué)校開(kāi)展“我文明 我自理”主題活動(dòng)，特舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下：
一、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，維護(hù)好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對(duì)象
各班級(jí)教室
三、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
四、具體評(píng)比項(xiàng)目?jī)?nèi)容（總分100分）
1、教室衛(wèi)生、物品布置（60分）
�。�1）教室走廊地面整潔，無(wú)污漬（花槽無(wú)雜物有淋水）。（20分）
（2）桌椅無(wú)損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對(duì)齊成直線，桌面亂涂亂畫(huà)，學(xué)生抽斗無(wú)雜物。（10分）
�。�3）講臺(tái)及一體機(jī)物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰，面上清潔。（5分）
�。�4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開(kāi)關(guān)等無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。（10分）
（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時(shí)清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無(wú)亂張貼，清理過(guò)時(shí)的張貼物品。（10分）
2、教室文化氛圍布置（30分）
�。�1）黑板報(bào)：主題鮮明，書(shū)寫(xiě)規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計(jì)優(yōu)化、圖文并茂、具有較強(qiáng)的.教育性和欣賞性。要維護(hù)完好。（本次集中評(píng)分黑板報(bào)主題為慶國(guó)慶賀中秋）（15分）
（2）班級(jí)個(gè)性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書(shū)及寫(xiě)作園地、繪畫(huà)作品展、書(shū)法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等）。（10分）
�。�3）班務(wù)欄：
a、課程表
b、科代表、清潔輪值表、座位表
c、班干部一覽表、作息時(shí)間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3、特色與效果（10分）
�。�1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級(jí)公約，班級(jí)評(píng)比欄等，要醒目、精心設(shè)計(jì)構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)，有實(shí)際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報(bào)右方。
�。�2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評(píng)比時(shí)間：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評(píng)分
六、評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)委集體定時(shí)評(píng)分與隨機(jī)檢查相結(jié)合，隨機(jī)檢查得分占20%；集中定時(shí)評(píng)分得分占80%。
2、各班得分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最底分，然后算出平均分為最后得分；
3、檢查評(píng)分時(shí)，各班班長(zhǎng)必須在場(chǎng)聽(tīng)取評(píng)委點(diǎn)評(píng)并簽名確認(rèn)；
4、學(xué)生代表不參與本班評(píng)分；
5、蒙毅峰負(fù)責(zé)組織評(píng)分、統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作和頒獎(jiǎng)工作；
6、林作強(qiáng)負(fù)責(zé)集中評(píng)分和頒獎(jiǎng)攝影工作。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
全校評(píng)出3個(gè)“最美教室”和3個(gè)“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、評(píng)委：
1、隨機(jī)檢查：
2、集中評(píng)分：
最美教室評(píng)比方案2
一、評(píng)選范圍
本次評(píng)選活動(dòng)針對(duì)全校所有教室進(jìn)行評(píng)選，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等各類教室。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教室整體布局：評(píng)選教室應(yīng)具有合理的布局，包括座位擺放、黑板位置等。
2. 教室設(shè)施設(shè)備：評(píng)選教室應(yīng)具備必要的設(shè)施設(shè)備，如投影儀、空調(diào)、音響等。
3. 教室環(huán)境衛(wèi)生：評(píng)選教室應(yīng)保持整潔、干凈，無(wú)異味，環(huán)境舒適。
4. 教室裝飾風(fēng)格：評(píng)選教室應(yīng)具有獨(dú)特的裝飾風(fēng)格，體現(xiàn)學(xué)校文化特色。
5. 教室氛圍氛圍：評(píng)選教室應(yīng)具有積極向上的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
三、評(píng)選流程
1. 提名階段：學(xué)生、教師可以提名自己認(rèn)為最美的教室，提名截止后進(jìn)行初步篩選。
2. 篩選階段：根據(jù)提名情況，選取候選教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，評(píng)委對(duì)教室進(jìn)行評(píng)分。
3. 投票階段：將候選教室的圖片和評(píng)委評(píng)分結(jié)果公示，學(xué)生和教師進(jìn)行投票。
4. 頒獎(jiǎng)階段：根據(jù)投票結(jié)果，評(píng)選出最美教室，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 最美教室獎(jiǎng)：評(píng)選出最美教室1個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū)。
2. 優(yōu)秀教室獎(jiǎng)：評(píng)選出優(yōu)秀教室若干個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書(shū)。
五、評(píng)選時(shí)間
本次最美教室評(píng)選活動(dòng)將于每學(xué)期進(jìn)行一次，確保每個(gè)教室都有機(jī)會(huì)參與評(píng)選。
六、評(píng)選目的
通過(guò)最美教室評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)校各部門改善教室環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
最美教室評(píng)比方案3
為豐富學(xué)校校園文化生活，突出學(xué)校文化育人氛圍，提高校園文化環(huán)境育人實(shí)效，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，使學(xué)生有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間。學(xué)校特舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。
一、參加對(duì)象：
七至九年級(jí)32個(gè)班
二、評(píng)比內(nèi)容：
魅力班級(jí)、國(guó)旗及社會(huì)主義核心價(jià)值觀及班旗、制度文化（班級(jí)公約等）、評(píng)比欄、圖書(shū)角、黑板報(bào)、黑板角、桌椅擺放、教室地面衛(wèi)生、門窗及窗臺(tái)、飲水機(jī)、班班通等電氣設(shè)備衛(wèi)生、創(chuàng)意特色、綠植等。
1、魅力班級(jí)布置美觀（2分）
2、國(guó)旗及社會(huì)主義核心價(jià)值觀及班旗板面干凈（2分）
3、制度文化：含班級(jí)公約、各種評(píng)比制度等（5分）
4、評(píng)比欄：黑板上有量化評(píng)比欄或作業(yè)驗(yàn)收欄等（2分）
5、圖書(shū)角布置干凈整潔、圖書(shū)擺放整齊，圖書(shū)達(dá)到60冊(cè)以上（3分）
6、黑板報(bào)的布置主題鮮明、色彩豐富（5分）
7、黑板角：有課程表、值日班長(zhǎng)，或班級(jí)標(biāo)語(yǔ)（3分）
8、桌椅擺放：含講桌和學(xué)生桌椅，擺放整齊在一條線上（5分）
9、教室地面衛(wèi)生：干凈、無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)垃圾（特別是食品袋等）（5分）
10、門窗及窗臺(tái)：門窗干凈、無(wú)灰塵、無(wú)手印、膠帶痕跡、窗臺(tái)無(wú)雜物。（5分）
11、飲水機(jī)、班班通干凈整潔、無(wú)污垢（各2分）
12、創(chuàng)意特色：室內(nèi)墻面展板布置主題鮮明、合理、美觀（10分）
13、綠植：室內(nèi)有綠植點(diǎn)綴（2分）
三、評(píng)比規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比人：各班班長(zhǎng)。
規(guī)則：七年級(jí)評(píng)八年級(jí)、八年級(jí)評(píng)九年級(jí)、九年級(jí)評(píng)七年級(jí)，各班在評(píng)比的所有得分中去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分，得出有效分?jǐn)?shù)的平均分后，全校聯(lián)評(píng)，32個(gè)班級(jí)按平均分排名高低，取一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)。
四、評(píng)委小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
最美教室評(píng)比方案4
一、活動(dòng)目的
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的動(dòng)力。為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，進(jìn)一步提升文明校園創(chuàng)建工作水平，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。
二、主題
生態(tài)、書(shū)香、童趣
三、評(píng)比內(nèi)容和要求（總分30分）
1.“清潔衛(wèi)生環(huán)境美”（8分）
�、俳淌壹白呃鹊孛娓蓛簦瑹o(wú)積水、無(wú)垃圾。（2分）
�、谛l(wèi)生工具擺放整齊，垃圾清理及時(shí)。（2分）
�、坶T扇、窗臺(tái)、墻壁、天花板、黑板、電器開(kāi)關(guān)（不含電扇、電棒）等無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。（2分）
�、芙淌也Ａ髁�，教室內(nèi)外無(wú)亂貼亂畫(huà)，能及時(shí)清理過(guò)時(shí)的張貼物品。（2分）
2.“物品擺放整齊美”（6分）
�、僬n桌凳擺放整齊均勻，排列科學(xué)合理，無(wú)損壞，桌面無(wú)亂涂亂畫(huà)，學(xué)生抽斗無(wú)雜物。（2分）
�、谥v臺(tái)及一體機(jī)物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰。（2分）
�、蹖W(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序。（2分）
3.“書(shū)香班級(jí)營(yíng)造美”（6分）
①圖書(shū)角圖書(shū)充實(shí)豐富，擺放整齊有序干凈。（3分）
�、趫D書(shū)管理有專人負(fù)責(zé)，有真實(shí)的閱讀記錄，同學(xué)們的閱讀意識(shí)濃厚。（3分）
4.“班級(jí)文化建設(shè)美”（8分）
�、俸诎鍒�(bào)：主題鮮明，書(shū)寫(xiě)規(guī)范漂亮，圖文并茂，具有較強(qiáng)的教育性和欣賞性，版面維護(hù)完好。（2分）
�、诎鄤�(wù)欄：課程表、小學(xué)生守則、作息時(shí)間表、“人人有事干，事事有人管”值日分工表一覽表等，A4紙按以上順序從左至右分兩行排列張貼，整潔完好。（1分）
�、劢淌矣芯G色植物，花盆干凈整潔有托盤，植物生機(jī)勃勃，綠意盎然，無(wú)枯枝敗葉。通過(guò)擺放綠色植物，制作植物名片等方式，讓同學(xué)們了解植物，學(xué)會(huì)養(yǎng)綠、護(hù)綠。（2分）
④學(xué)生言行文明，團(tuán)結(jié)禮貌，有笑臉，精神面貌好，紅領(lǐng)巾、服裝干凈整潔。（3分）
5.“特色展示創(chuàng)意美”（2分）
�、侔嗉�(jí)創(chuàng)意特色（1分）：可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如：班紀(jì)班規(guī)（班級(jí)公約）、班級(jí)評(píng)比欄、班級(jí)特色中隊(duì)、榮譽(yù)欄、學(xué)生才藝展示、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、知識(shí)海洋等。
�、谡w效果（1分）
教室布置和諧、溫馨、雅致。
四、評(píng)比時(shí)間及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)校分兩批次評(píng)選“最美教室”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
第一次：20xx年10月16日—20日，按年級(jí)評(píng)出約三分之一的班級(jí)授予“最美教室”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
第二次：20xx年10月25日-27日，按年級(jí)再次評(píng)出不低于三分之一的班級(jí)授予“最美教室”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
在評(píng)選工作中行動(dòng)遲緩，評(píng)分差距較大的班級(jí)，班主任要寫(xiě)出情況說(shuō)明，并限期整改到位。
五、評(píng)選辦法
1.評(píng)委集中評(píng)定與少先隊(duì)檢查相結(jié)合，少先隊(duì)檢查占40%，集中評(píng)定占60%。
2.各班得分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后算出平均分為最后得分。
3.檢查評(píng)分時(shí)，各班班長(zhǎng)必須在場(chǎng)聽(tīng)取評(píng)委點(diǎn)評(píng)并簽名確認(rèn)。
4.學(xué)生代表不參與本班評(píng)分。
5.政教處負(fù)責(zé)組織評(píng)分、統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作和頒獎(jiǎng)工作。
最美教室評(píng)比方案5
一、活動(dòng)目的
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力，同時(shí)展示各班級(jí)獨(dú)特的班級(jí)文化，我們決定舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并鼓勵(lì)他們積極參與到班級(jí)文化的建設(shè)中來(lái)。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、教室衛(wèi)生：教室地面、桌椅、門窗、黑板等必須保持干凈整潔，無(wú)垃圾、無(wú)污漬。
2、教室布置：教室布置要美觀大方，具有創(chuàng)意性和藝術(shù)性，能夠展示班級(jí)文化特色。同時(shí)，要注重色彩搭配和整體協(xié)調(diào)，讓人感覺(jué)舒適自然。
3、學(xué)習(xí)氛圍：教室內(nèi)要營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生桌椅擺放整齊，學(xué)習(xí)用品擺放有序。同時(shí)，要有適當(dāng)?shù)难b飾和綠化，讓人感到溫馨舒適。
4、創(chuàng)意元素：鼓勵(lì)各班級(jí)在教室布置中融入創(chuàng)意元素，如手工制品、學(xué)生作品等，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
三、評(píng)比流程
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)校內(nèi)廣播、海報(bào)等形式，向全校師生宣傳“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)各班級(jí)積極參與。
2、班級(jí)申報(bào)：各班級(jí)自行組織布置，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提交申報(bào)材料，包括教室布置照片、班級(jí)文化介紹等。
3、初步評(píng)選：學(xué)校組織評(píng)審團(tuán)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步評(píng)選，篩選出符合條件的候選班級(jí)。
4、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比：評(píng)審團(tuán)對(duì)候選班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合打分。
5、結(jié)果公示：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的得分情況，確定最終獲獎(jiǎng)名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施
為了激勵(lì)各班級(jí)積極參與“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，我們?cè)O(shè)置了以下獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并在校內(nèi)進(jìn)行表彰。
2、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任將獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、獲獎(jiǎng)班級(jí)的優(yōu)秀創(chuàng)意元素將在學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)上進(jìn)行展示，讓更多的人了解和欣賞他們的班級(jí)文化。
五、活動(dòng)意義
通過(guò)“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，我們希望能夠?yàn)閷W(xué)生們營(yíng)造一個(gè)更加美好、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美能力。同時(shí)，此次活動(dòng)也將成為各班級(jí)展示班級(jí)文化、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的重要平臺(tái)，促進(jìn)各班級(jí)之間的交流與合作。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)變得更加美麗、和諧。
最美教室評(píng)比方案6
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的.審美情趣的目的。同時(shí)，也為了提高學(xué)生主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“我的教室我的家”最美教室評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、主題：
生態(tài)、書(shū)香、童趣
三、評(píng)比要求：
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，以學(xué)生的視角來(lái)布置教室，整個(gè)教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒(méi)有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機(jī)，能為班級(jí)增添幾抹綠意。
2、圖書(shū)角（10分）
專柜專用，圖書(shū)擺放整齊。人均至少2冊(cè)，有班級(jí)圖書(shū)借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書(shū)角。全班學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)習(xí)慣好，書(shū)籍保管有方。圖書(shū)角能時(shí)刻保持整潔有序，圖書(shū)無(wú)卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報(bào)（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識(shí)，無(wú)字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊(duì)角（10分）
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊(duì)知識(shí)教育、禮儀教育等，能展示隊(duì)員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計(jì)，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時(shí)注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）
教室干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒(méi)有原班級(jí)痕跡。
四、評(píng)委：
全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)（xx）、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(xx)、美術(shù)教研組長(zhǎng)（xx）
五、評(píng)比辦法：
1、各年級(jí)按30%比例評(píng)出最美教室，其他班級(jí)設(shè)分項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳生態(tài)教室、最佳書(shū)香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會(huì)課進(jìn)行宣傳。
3、組織學(xué)生對(duì)“最美教室”進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
最美教室評(píng)比方案7
一、活動(dòng)宗旨
為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，打造養(yǎng)成教育陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)主題
最美教室
2、參賽對(duì)象
全校所有班級(jí)
三、評(píng)比細(xì)則
1、整體環(huán)境
1）走廊、教室地面干凈，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門、窗干凈，電風(fēng)扇、多媒體等無(wú)灰塵。
2）教室內(nèi)物品擺放整齊、美觀。
3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔無(wú)雜物。
4）教室布置和諧、溫馨、雅致。
2、班級(jí)常規(guī)欄：三表上墻、班牌整潔、黑板報(bào)設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容更新及時(shí)。
3、特色創(chuàng)意
1）營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，充分利用教室展板、空白墻面、走廊外墻，做到讓墻壁“說(shuō)話”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如：榮譽(yù)欄、特色角、班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、知識(shí)海洋等。
2）積極打造書(shū)香班級(jí)，讓小書(shū)架名副其實(shí)成為班級(jí)的“讀書(shū)角”，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀意識(shí)。
3）讓班級(jí)綠意盎然，通過(guò)擺放綠色植物，制作植物名片等方式，讓同學(xué)們了解植物，學(xué)會(huì)養(yǎng)綠、護(hù)綠。
四、時(shí)間安排
評(píng)選階段：20xx年4月中旬分年級(jí)評(píng)比。
公示日期：評(píng)審結(jié)果公布即日起，在學(xué)校微信公眾平臺(tái)公示
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分年級(jí)按比例評(píng)出“最美教室”，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
六、評(píng)選辦法
1、學(xué)校組成“最美教師”評(píng)審組（由美術(shù)組老師和行政組領(lǐng)導(dǎo)組成），按照公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的遠(yuǎn)側(cè)進(jìn)行評(píng)選。
2、活動(dòng)評(píng)審團(tuán)對(duì)選錄結(jié)果具有最終解釋權(quán)。
最美教室評(píng)比方案8
一、活動(dòng)背景
為了營(yíng)造溫馨、和諧、積極向上的班級(jí)氛圍，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和歸屬感，學(xué)校決定舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1. 環(huán)境整潔：教室地面、墻面、桌椅、門窗等應(yīng)保持干凈整潔，無(wú)灰塵、無(wú)污漬、無(wú)雜物。垃圾應(yīng)分類投放，及時(shí)清理。
2. 布置美觀：教室布置應(yīng)體現(xiàn)班級(jí)特色和文化，美觀大方，富有創(chuàng)意�？梢园▽W(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、墻貼、懸掛物等，內(nèi)容積極向上，形式新穎多樣。
3. 物品擺放：教室內(nèi)物品應(yīng)擺放整齊，課桌椅、圖書(shū)、文具等應(yīng)歸類放置，方便取用。多媒體設(shè)備、空調(diào)、風(fēng)扇等應(yīng)保持正常運(yùn)行，無(wú)安全隱患。
4. 班級(jí)氛圍：班級(jí)成員應(yīng)積極參與評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。班級(jí)內(nèi)部應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)凝聚力。
三、評(píng)比流程
1. 申報(bào)階段：各班級(jí)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自行組織班級(jí)成員進(jìn)行環(huán)境布置和美化。準(zhǔn)備好相關(guān)材料，填寫(xiě)申報(bào)表，提交至學(xué)校組織部門。
2. 初評(píng)階段：學(xué)校組織部門對(duì)申報(bào)的班級(jí)進(jìn)行初步評(píng)選，篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)進(jìn)入復(fù)評(píng)階段。
3. 復(fù)評(píng)階段：學(xué)校組織評(píng)委團(tuán)對(duì)進(jìn)入復(fù)評(píng)階段的班級(jí)進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)分。評(píng)委團(tuán)將根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4. 公示階段：將復(fù)評(píng)階段的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督和反饋。如有異議，可向?qū)W校組織部門提出申訴。
5. 頒獎(jiǎng)階段：根據(jù)公示結(jié)果，對(duì)獲得“最美教室”稱號(hào)的班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)參與活動(dòng)的班級(jí)給予一定的鼓勵(lì)和肯定。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 獲得“最美教室”稱號(hào)的班級(jí)將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
2. 獲獎(jiǎng)班級(jí)將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示班級(jí)特色和成果。
3. 獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任和主要參與者將獲得個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、注意事項(xiàng)
1. 各班級(jí)在參與評(píng)比活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重安全，確�；顒�(dòng)過(guò)程中無(wú)安全隱患。
2. 班級(jí)成員應(yīng)積極參與評(píng)比活動(dòng)，共同為班級(jí)榮譽(yù)而努力。
3. 評(píng)委團(tuán)在評(píng)選過(guò)程中應(yīng)公正、公平、公開(kāi)，確保評(píng)選結(jié)果的客觀性和公正性。
4. 學(xué)校組織部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行和取得實(shí)效。
最美教室評(píng)比方案9
為進(jìn)一步美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)為整潔、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性，及團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，營(yíng)造積極進(jìn)取、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校決定于今周舉行“最美教室”評(píng)選工作，具體方案如下：
一、總體要求
1、精心策劃，使教室的每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的雙手和智慧來(lái)布置教室，維護(hù)好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置原則
結(jié)合校訓(xùn)、班情，要有個(gè)性化、溫馨化、和諧化。
三、具體評(píng)比內(nèi)容（滿分10分）
1、環(huán)境美
�。�1）教室、走廊、樓梯地面整潔，無(wú)污漬。教室內(nèi)通風(fēng)良好，無(wú)怪味。
�。�2）桌凳排列整齊，課本擺放美觀。
�。�3）多媒體、講臺(tái)、黑板下沿?zé)o雜物，無(wú)積灰，面上清潔。
�。�4）教室墻壁無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)，窗臺(tái)推拉窗槽溝干凈無(wú)灰塵。
�。�5）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教師內(nèi)外無(wú)亂張貼。
（6）教室的綠化。教室內(nèi)合適的地方擺放一些自栽的綠色植物，讓教室充滿綠色，充滿希望。
�。�7）學(xué)生穿戴整潔、干凈；保持手、臉部位整潔，無(wú)奇異發(fā)型，穿戴整齊且佩戴紅領(lǐng)巾，個(gè)人精神風(fēng)貌良好。
2、文化美
�。�1）班級(jí)個(gè)性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，內(nèi)容充實(shí)，能展示學(xué)生的個(gè)性才藝。
�。�2）班務(wù)欄：課程表、時(shí)間表、值日生表整潔、齊全。
（3）其他張貼規(guī)范有序。
3、特色美
�。�1）班級(jí)特色的專欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等。
�。�2）整體效果
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上，富有特色和活力。
四、評(píng)比時(shí)間
本周周二、周三下午
五、評(píng)比辦法
1、各班得分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
2、每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè)“最美教室”，予以表彰，頒發(fā)錦旗。
3、評(píng)選出的“最美教室”學(xué)校不定期復(fù)查，不合格的班級(jí)撤銷“最美教室”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、評(píng)委組成員
周二為各班班長(zhǎng)，周三為各班班主任。
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