最美教室評比方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的最美教室評比方案，歡迎大家分享。

最美教室評比方案1

　　一、活動目的：

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的'家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。

　　二、主題：生態(tài)、書香、童趣

　　三、評比要求：

　　總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。

　　1、有綠色植物（10分）

　　擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

　　2、圖書角（10分）

　　專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護書習(xí)慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。

　　3、教室黑板報（20分）

　　整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。

　　4、隊角（10分）

　　內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。

　　5、創(chuàng)意展示欄（20分）

　　后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

　　6、教室衛(wèi)生（20分）

　　教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

　　7、其他（10分）

　　教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

　　四、評委：

　　全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）

　　五、評比辦法：

　　1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

　　2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

　　3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習(xí)。

最美教室評比方案2

　　新學(xué)期伊始，為進一步貫徹落實學(xué)校工作目標，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的'空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：

　　一、總體要求

　　1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

　　2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

　　二、布置對象

　　各班級教室

　　三、實施原則

　　個性化、人性化、情感化

　　四、具體評比項目內(nèi)容（總分100分）

　　1、教室衛(wèi)生、物品布置（60分）

　　（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）

　�。�2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué)生抽斗無雜物。（10分）

　　（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）

　�。�4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（10分）

　　（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）

　�。�6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）

　　2、教室文化氛圍布置（30分）

　�。�1）黑板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）

　�。�2）班級個性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等）。（10分）

　�。�3）班務(wù)欄：

　　1、課程表，

　　2、科代表、清潔輪值表、座位表

　　3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）

　　3、特色與效果（10分）

　�。�1）教室布置特色加分（5分）

　　教室整體布置能體現(xiàn)班級風格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。

　�。�2）整體效果（5分）

　　整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

　　五、評比時間：

　　20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評分

　　六、評比評獎辦法：

　　1、評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。

　　2、各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；

　　3、檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；

　　4、學(xué)生代表不參與本班評分；

　　5、蒙毅峰負責組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作；

　　6、林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。

　　七、獎勵辦法：

　　全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎狀。

　　八、評委：

　　1、隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學(xué)生代表共9人；

　　2、集中評分：羅水權(quán)、官學(xué)全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學(xué)生代表共12人。

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