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      中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告

      中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告

        一、報(bào)告的特點(diǎn)

        1、內(nèi)容的匯報(bào)性:一切報(bào)告都是下級向上級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)工作,讓上級機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進(jìn)行指導(dǎo),所以,匯報(bào)性是“報(bào)告”的一個大特點(diǎn)。

        2、語言的陳述性:因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性,是向上級講述做了什么工作,或工作是怎樣做的,有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會,存在什么問題,今后有什么打算,對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議,所以行文上一般都使用敘述方法,即陳述其事,而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。

        3、行文的單向性:報(bào)告是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文,是為上級機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù), 一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù), 屬于單向行文。

        4、成文的事后性:多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文。

        5、雙向的溝通性:報(bào)告雖不需批復(fù),卻是下級機(jī)關(guān)以此取得上級機(jī)關(guān)的支持 指導(dǎo)的橋梁;同時上級機(jī)關(guān)也能通過報(bào)告獲得信息, 了解下情, 報(bào)告成為上級機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。

        二、中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告

        報(bào)告的用途逐步擴(kuò)大,用于新產(chǎn)品開發(fā)、投融資、公司發(fā)展規(guī)劃、年度發(fā)展等方面。下面是小編精心整理的中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一、分析對象:

        按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,對我校96名在校學(xué)生進(jìn)行測試,將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        二、測試方法:依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試:

        七、八、九年級:身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量、坐位體前屈、

        男1000米,女800米跑、跳繩;

        三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法:

        (1)所得數(shù)據(jù),通過《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理;

       。2)數(shù)理統(tǒng)計(jì)和比較分析的方法,對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析比較,并繪制統(tǒng)計(jì)表格;

       。3)使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述;

       。4)用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對20xx年綜合評定等級人數(shù)比例進(jìn)行比較分析。

        四、結(jié)果與分析:

        1.根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,從學(xué)生體質(zhì)測試的總成績分析,學(xué)生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格”水平,總的合格率99%,優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學(xué)生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生,從優(yōu)秀率來看男生也略高些。

        2.身高標(biāo)準(zhǔn)體重是指身高與體重兩者的比例應(yīng)在正常的范圍,是評價(jià)人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的'重要指標(biāo)。從統(tǒng)計(jì)分析看,各年級學(xué)生的平均值不是很理想,正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生,男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學(xué)生飲食習(xí)慣、體育活動時間不足等有十分密切的關(guān)系,因此我們要充分重視。

        3.肺活量主要測試肺通氣功能,能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學(xué)階段是必測項(xiàng)目。從統(tǒng)計(jì)情況看,學(xué)生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。

        五、改進(jìn)措施:

        1.落實(shí)學(xué)校體育工作管理:

        針對學(xué)校實(shí)際情況制定出相應(yīng)措施,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。

        2.轉(zhuǎn)變教師教育觀念:

        體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確實(shí)樹立“健康第一”的教育思想,為學(xué)生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應(yīng)該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容,使學(xué)生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展,課后要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多參加有益身心健康的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和情感。

        3.重視反饋有效應(yīng)對:

        要結(jié)合學(xué)業(yè)成績評定,對學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學(xué)期(或?qū)W年)進(jìn)行比較、分析、歸檔。平時除認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項(xiàng)工作以外,還要重視信息的反饋,及時了解各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),認(rèn)真分析情況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應(yīng)的措施。

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