響竭行云文言文翻譯注釋及道理

　　在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的響竭行云文言文翻譯注釋及道理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文言文

　　薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于交衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　翻譯

　　薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱雄壯的歌聲，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。

　　注釋

　�。�1）謳：不用樂器伴奏的歌唱；這里指唱歌。

　�。�2）于：向；

　　（3）窮：盡，完；

　�。�4）遂辭歸：于是就告辭回家；辭：告辭

　�。�5）弗止：沒有勸阻；

　�。�6）餞行于郊衢：在城外大道旁給他用酒食送行；

　�。�7）撫節(jié)：打著節(jié)拍：

　�。�8）遏：阻止；

　�。�9）謝：認錯，道歉；

　　（10）反：通假字，通“返”，返回。

　　（11）止：勸阻

　　道理

　　《響遏行云》這個故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。學(xué)習(xí)是學(xué)無止境的，學(xué)海無涯，要永遠學(xué)習(xí)。要謙虛好學(xué)，不能淺嘗輒止。

　　同時也告訴我們，恰當(dāng)?shù)恼�面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當(dāng)反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實際時，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。

　　原著簡介

　　《列子》又名《沖虛經(jīng)》，是由春秋戰(zhàn)國時期著名道家思想家列子（御寇）所著經(jīng)典。后漢班固《藝文志》“道家”部分錄有《列子》八卷，《列子》錄有《天瑞》、《仲尼》、《湯問》、《楊朱》、《說符》、《黃帝》、《周穆王》、《力命》等八篇，其內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，現(xiàn)在流傳的《列子》一書，在先秦曾有人研習(xí)過，經(jīng)過秦火，劉向整理《列子》時存者僅為八篇，西漢時仍盛行，西晉遭永嘉之亂，渡江后始殘缺。其后經(jīng)由張湛搜羅整理加以補全。

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