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    1. 季氏富于周公的閱讀答案

      時(shí)間:2024-10-15 16:34:11 閱讀答案 我要投稿
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      季氏富于周公的閱讀答案

        閱讀《論語》中的一則文字,然后回答23——24題。(5分)

      季氏富于周公的閱讀答案

        季氏富于周公,而求也為之聚斂而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也!”

        季康子問政于孔子曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德,風(fēng);小人之德,草。草上之風(fēng),必偃!

        23.在本章中,孔子借用“風(fēng)”與“草”的比喻,說明了什么道理?(請用文中原句回答) _______________________________________________________________________(1分)

        24.孔子一方面強(qiáng)調(diào)“君子之德風(fēng),小人之德草”的熏陶作用,一方面又號召自己的學(xué)生對求“鳴鼓而攻之”,這樣做是否自相矛盾?請對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        _______________________________________________________ ______________(4分)

        參考答案:

        23、子欲善而民善矣(1分)

        24、不矛盾?鬃又鲝垶檎缘拢J(rèn)為當(dāng)權(quán)者應(yīng)當(dāng)用自身的道德來教育熏陶百姓,這樣百姓自然會有禮有德;但是道德熏陶也不能無原則、不加區(qū)分的運(yùn)用,冉有為季氏“聚斂而附益之”的做法本身就違背了德政,道德熏陶對他已經(jīng)不起作用了?鬃幼尩茏勇曈懭接,正是出于對德政的維護(hù)。

        孔子為政的根本思想應(yīng)該是以德治國,并且這種以德治國的思想有很多是值得肯定的。比如說教育熏陶(1分要肯定孔子的思想);但是道德的作用并不是無上的,有時(shí)在特殊的環(huán)境和特殊的人要有不同的對待方式。(1分);冉有的這些話讓孔子覺得他是那種屢教不改的人,所以孔子認(rèn)為冉有再也不能用那種道德去感化的方法,而應(yīng)當(dāng)去聲討他。(1分)表述通順、完整(1分)(4分)

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