初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書閱讀題及答案

　　初發(fā)揚(yáng)子①寄元大校書

　　［唐］韋應(yīng)物

　　凄凄去親愛(ài)②，泛泛入煙霧。歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹。

　　今朝此為別，何處還相遇。世事波上舟，沿洄②安得住。

　　【注釋】①韋應(yīng)物曾客游廣陵，元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在廣陵的朋友，公元763年（代宗廣德元年），韋氏被任命為洛陽(yáng)丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽(yáng)的時(shí)候，于是寫了這首詩(shī)寄給他。②親愛(ài)：相親相愛(ài)的朋友，指元大。③沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄。此指指處境的順逆。

　�。�1）“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹”描寫了怎樣的情景？（3分）

　　答：

　　（2）詩(shī)歌的后兩聯(lián)在表達(dá)上有何特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？結(jié)合詩(shī)歌分析。（4分）

　　答：

　　答（1）描寫了詩(shī)人乘船往洛陽(yáng)方向漸行漸遠(yuǎn)，在迷茫的煙霧之中，他還不停地回望廣陵城外迷蒙的樹林。忽然聽(tīng)到廣陵寺廟里的殘鐘余音，從朦朧的煙樹中隱隱傳來(lái)。（3分）

　�。�2）后兩聯(lián)直抒胸臆，抒寫內(nèi)心感慨。（1分）詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆分別容易重逢難，后會(huì)之期就難以預(yù)料；另一方面他又自我寬慰，自己身世飄浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由個(gè)人作主呢？（2分）后兩句蘊(yùn)含了詩(shī)人羈縻漂泊、無(wú)法自主的身世之感。（1分）

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