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    1. 《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練

      時間:2024-10-20 03:00:57 勸學(xué) 我要投稿

      《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練

        《勸學(xué)》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學(xué)習(xí)的重要意義,勸導(dǎo)人們以正確的目的、態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)的散文。下面我們?yōu)槟銕怼秳駥W(xué)》閱讀訓(xùn)練,僅供參考,希望能夠幫到大家。

      《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練

        《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練篇一

        1.閱讀下面節(jié)選自《荀子·勸學(xué)》中的一段文字,回答問題。

        南方有鳥焉,名曰蒙鳩。以羽為巢,而編之以發(fā),系之葦苕。風(fēng)至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,莖長四寸,生于高山之上,而臨百仞之淵。木莖非能長也,所立者然也。蓬生麻中,中扶而直;白沙在涅(黑泥),與之俱黑。蘭槐之根是為芷,其漸之滫(xiǔ,臭水),君子不近,庶人不服。其質(zhì)非不美也,所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪僻而近中正也。

        1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

        ①編之以發(fā),系之葦苕

       、诙R百仞之淵

        ③其漸之滫,君子不近

        ④庶人不服

        2.下列句子加點(diǎn)的“其”字與其他不同類的`一項[ ]

        A.其漸之滫,君子不近

        B.其質(zhì)非不美也

        C.車柔以為輪,其曲中規(guī)

        D.今其智乃反不能及

        3.下列句中沒有省略介詞“于”的一項是[ ]

        A.而編之以發(fā),系之葦苕

        B.蓬生麻中,不扶而直

        C.其漸之滫,君子不近

        D.而臨百仞之淵

        參考答案

        1.① 拴著 ② 對著 ③ 浸 ④ 百姓 2.A 3.D

        《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練篇二

        1.人們常說,活到老,學(xué)到老,荀子《勸學(xué)》篇中的 這句話印證了這句話。

        2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的.“ , , ”觀點(diǎn)相同。

        3.荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是: , 。

        4. 《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn),即“ ”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是:“ , ; , 。”

        5.強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力的一句: , 。

        6.強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句: , 。

        參考答案:

        1、學(xué)不可以已

        2、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

        3、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。

        4. 學(xué)不可以已。鍥而舍之,朽木不折 ;鍥而不舍,金石可鏤。

        5、君子生非異也,善假于物也。

        6、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

        《勸學(xué)》閱讀訓(xùn)練篇三

        1.下面對加點(diǎn)字的解說,錯誤的一項是[ ]

        A.假(借助,利用)舟楫者 狐假(借助,利用)虎威 不假(借助)思索

        B.冰,水為(做,凝成)之 行將為(被)人所并 為(為了)之奈何

        C.非利足也,而致(達(dá)到)千里專心致(盡,極)志 閑情逸致(興致,情趣)

        D.勸(勸勉,鼓勵)學(xué) 勸(用道理打動人)導(dǎo) 勸(勸說,阻止)架

        2.指出說法正確有一項[ ]

        A.“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)”、“爪牙”在文中用的是它的比喻義。

        B.白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。這里的“藍(lán)”和“取之于藍(lán)”中的“藍(lán)”相同。

        C.《勸學(xué)》是《荀子》里的第一篇。節(jié)選的'三段著重論述了學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度。

        D.《勸學(xué)》的作者荀況,是春秋后期趙國人,他強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

        3.“而”字主要有下列用法,后邊句中的“而”屬哪種用法,請把相應(yīng)的用法的序號填在句后的括號里。

        a.連詞,表并列關(guān)系 b.連詞,表遞進(jìn)關(guān)系 c.連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系

        d.連詞,表假設(shè)關(guān)系 e.連詞,表順承關(guān)系 f.連詞,表修飾關(guān)系

        g.代詞,同“爾”,你,你的

        (1)青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)________

        (2)諸君而有意,瞻予馬首可也________

        (3)順風(fēng)而呼,聲非如疾也________ (4)蟹八跪而二螯________

        (5)積善成德,而神明自得________ (6)吾嘗終日而思矣________

        (7)君子博學(xué)而日參省乎己________

        4.下列句中的“上”與例句中的“上”用法相同的是[ ]

        例句:上食埃土

        A.上山擒虎易,開口求人難 B.物價上漲

        C.上下天光,一碧萬頃 D.刻唐賢今人詩賦于其上

        5.從下面的比喻句中找出正面設(shè)喻的一項[ ]

        (1)青出于藍(lán) (2)冰寒于水 (3)騏驥一躍,不能十步

        (4)駑馬十駕,功在不舍 (5)車柔以為輪 (6)金就礪則利

        (7)鍥而舍之,朽木不折 (8)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

        A.(1)(3)(5)(7) B.(1)(2)(5)(6)

        C.(2)(4)(7)(8) D.(3)(5)(6)(8)

        6.指出與例句句式不同的一項[ ]

        A.不如登高之博見也。

        B.馬之千里者,一食或盡粟一石。

        C.雁蕩具體而微者。

        D.今戰(zhàn)士還者不足兩萬耳。

        7.下列加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象相同的是[ ]

        ①車柔使之然也 ②君子博學(xué)而日參省科己

       、鄱氛凵咝,明滅可見 ④假舟楫者,非能水也

       、蓁さ嚷瘦p銳繼其后 ⑥吾妻之美我者 ⑦其至又加少也

        A.①② B.⑤⑦ C.④⑥ D.②③

        答案

        1.B 2.B 3.(1)c (2)d (3)f (4)a (5)e (6)f (7)b 4.B 5.B 6.A 7.D

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