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    1. 將進(jìn)酒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-02 00:38:12 將進(jìn)酒 我要投稿

      將進(jìn)酒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        將進(jìn)酒優(yōu)秀教學(xué)怎么設(shè)計(jì)?許多人并不是很清楚了解,以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

      將進(jìn)酒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo):(幻燈顯示)

        1.朗讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌節(jié)奏,初步感知詩(shī)歌情感。

        2.品讀詩(shī)歌,置身詩(shī)境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的情感變化。

        3.誦讀詩(shī)歌,因聲求氣,吟詠詩(shī)韻。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn):

        誦讀詩(shī)歌,因聲求氣,吟詠詩(shī)韻。

        三、教學(xué)方法:

        誦讀、探究、賞析

        四、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

        五、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

        在中國(guó)文學(xué)史上,詩(shī)與酒相從相隨,幾乎有一種天生的緣分。多少詩(shī)人因飲酒而忘卻了人世的痛苦憂(yōu)愁,因飲酒而在自由的時(shí)空盡情地翱翔,也因飲酒而成就了太多的傳世佳作。在這其中,唐代大詩(shī)人李白尤為突出。也正因?yàn)槿绱耍畎妆蛔u(yù)為詩(shī)仙,他也自詡為酒仙,今天,我們來(lái)共同品嘗李白的一壇美酒將進(jìn)酒。

       。ǘ┙忸} :將進(jìn)酒是樂(lè)府舊題,將讀qiang,有請(qǐng)的意思,將進(jìn)酒就是請(qǐng)喝酒。

       。ㄈ├首x

        1、師讀,學(xué)生思考:這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感,這種情感在發(fā)展過(guò)程中有沒(méi)有變化?

        2、學(xué)生自由朗讀,要求:找出文中直接表明詩(shī)人情感的字、詞語(yǔ)或是句子,并且用筆劃記出來(lái)。

        3、指名學(xué)生朗讀,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通順,其他同學(xué)繼續(xù)思考剛才的問(wèn)題。

        4、提問(wèn):這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感,這種情感在發(fā)展過(guò)程中有沒(méi)有變化,如果有的話(huà),又是怎樣變化的呢?(學(xué)生思考,指名回答)

       。ㄋ模┢纷x,置身詩(shī)境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的情感變化,介紹朗誦技巧,指導(dǎo)學(xué)生朗讀

        (出示幻燈) 誦朗基本技巧

        一、確定情感基調(diào)

        二、確定語(yǔ)速

        三、確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短

        四、處理好停頓

       。ㄎ澹┱b讀,落實(shí)朗誦技巧,檢查朗誦水平

       。ɑ脽麸@示)《將進(jìn)酒》誦讀提示

        § 君不見(jiàn)/黃河之水↗天上來(lái)~,奔流到海/不復(fù)回↘ 。君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲~~白發(fā),朝如青絲/暮成雪↘。 ----(悲)

        § 人生得意/須盡歡,莫使金樽/空對(duì)月。天生我材/必有用,千金散盡/還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛/且為樂(lè)↗,會(huì)須一飲/三百杯↗。/ ---- (歡)

        § 岑夫子,⌒丹丘生,⌒將|進(jìn)酒↘,⌒杯|莫停↗。與君/歌一曲,請(qǐng)君為我/傾耳聽(tīng):///鐘鼓饌玉/不~足貴,但愿長(zhǎng)醉/不~復(fù)醒。古來(lái)/圣賢/皆寂寞,惟有/飲者/留其名。陳王昔時(shí)/宴平樂(lè),斗酒十千/恣歡謔。 ----(憤)

        § 主人/何為言少錢(qián),徑須沽取/對(duì)君酌。五花馬, ⌒千金裘, ⌒呼兒將出/換美酒,與爾/同銷(xiāo)/萬(wàn)~古~愁~ ~ 。 ----(狂)

        (六)比較誦讀(幻燈顯示任志宏誦讀錄像)。

       。ㄆ撸┛偨Y(jié),成果展示。

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