七年級(jí)語文《河中石獸》知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)，就是和重點(diǎn)差不多了，知識(shí)點(diǎn)就是說那句話的重要部分，或者說是整個(gè)課題的知識(shí)點(diǎn)，重要點(diǎn)的意思，或者是一段話的知識(shí)點(diǎn)。下面是小編整理的《河中石獸》知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀。
《河中石獸》知識(shí)點(diǎn)1
《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，紀(jì)昀，字曉嵐，清代文學(xué)家。
《閱微草堂筆記》以記述狐鬼故事、奇特見聞為主，是以筆記形式寫成的志怪小說。
古今圖書分為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”。
背誦原文：滄州南一寺臨河干①，山門圮于河②，二石獸并沉焉。閱十歲③，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟④，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎⑥？”眾服為確論。
老河兵聞之⑦。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自《閱微草堂筆記》）
【注釋】①干：岸邊。②圮（pǐ）：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹（zhà）：船槳，這里作動(dòng)詞用。⑤杮（fèi）：木片。⑥顛：通“癲”，瘋狂。⑦河兵：巡河、守河的士兵。
【通假字】（1）不亦顛乎（通“癲”，瘋狂。）（2）曳鐵鈀（通“耙”，整地的農(nóng)具。）
【詞類活用】棹數(shù)小舟（名詞用為動(dòng)詞，劃船）
【一詞多義】
�。�1）為：
A、以為順流下矣（同“以”組成一個(gè)詞，認(rèn)為。）
B、豈能為暴漲攜之去（介詞，表被動(dòng)，被。）
C、眾服為確論（動(dòng)詞，是，認(rèn)為是。）
D、嚙沙為坎穴（動(dòng)詞，成為。）
（2）之：
A、聞之笑曰（代詞，這件事。）
B、豈能為暴漲攜之去（代詞，代石獸。）
C、其反激之力（助詞，的。）
�。�3）如：
A、如是再嚙（介詞，像。）
B、如其言果得（動(dòng)詞，按照。）
【古今異義】
�。�1）一寺臨河干（古義：水邊，河岸；今義：與濕相對）
�。�2）閱十余歲（古義：經(jīng)歷；今義：看）（3）閱十余歲（古義：年；今義：年紀(jì)）
（4）是非木杮（古義：這；今義：表判斷）
（5）如其言（古義：按照；今義：如果，如同等）
�。�6）爾輩不能究物理（古義：事物的原理；今義：一種學(xué)科）
【重要句式】
�。�1）否定句 是非木杮（使用“非”表否定）
（2）倒裝句 求石獸于水中（介詞結(jié)構(gòu)后置）
�。�3）省略句 果得于數(shù)里外�！彩÷再e語，果得（之）數(shù)里外〕
【重要詞語】
�。�1）滄州南一寺臨河干（靠近）（岸邊） （2）閱十歲（經(jīng)歷）
�。�3）棹數(shù)小舟（劃船） （4）嚙沙為坎穴（侵蝕、沖刷）
�。�5）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（停止） （6）如其言（按照）
【重要句子】
（1）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？
〔你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會(huì)被暴漲的流水帶走呢？〕
�。�2）如其言，果得之于數(shù)里外。
〔按照他的話去尋找，果然在幾里外的.上游尋到了石獸�！�
河干gān 圮pǐ 棹zhà 曳è 木杮fèi 湮ān 嚙niè 溯sù 歟ú
中心：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情主觀作出判斷。
譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個(gè)石獸一起沉入河底。經(jīng)歷十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，最終沒找到，以為它們順流而下了。搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有痕跡。
一個(gè)講學(xué)者在寺廟里教書，聽了嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。沿著河邊尋找它們，不也荒唐嗎？”大家信服它是正確的言論。
一個(gè)老河兵聽了這話，又嘲笑說：“凡河中落入石頭，應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們。石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊，石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移，于是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”
按照他的話，果然在幾里外尋到了石獸。那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，難道可以根據(jù)一個(gè)方面的道理就主觀判斷嗎？
《河中石獸》知識(shí)點(diǎn)2
一、作者簡介
紀(jì)昀（1724～1805），字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣（今河北獻(xiàn)縣）人，清代學(xué)者、文學(xué)家，著有《閱微草堂筆記》等�！堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說集，取法六朝筆記小說而又有所發(fā)展變化。他主持編纂的《四庫全書》被稱為文化史上的“萬里長城”，對保存中國文化有很大貢獻(xiàn)。
二、故事背景
紀(jì)曉嵐作為盛清時(shí)期的飽學(xué)之士、一代文學(xué)宗師、《四庫全書》的總編輯，卻沒有為后人留下一篇有哲學(xué)思想內(nèi)涵的著作。作為為滿清皇朝服務(wù)的漢人，他沒有成為顧炎武、王夫之、黃宗羲等哲學(xué)家的條件，特別在動(dòng)輒用“文字獄”“伺候”漢人知識(shí)分子的乾隆朝，紀(jì)曉嵐的處境就像伺候貓的老鼠，不能有絲毫差錯(cuò)，特別是言論。作為飽學(xué)之儒，他又不想把他的深刻思想永遠(yuǎn)帶入墳?zāi)�。于是，他最終采取了“測鬼神之情狀，發(fā)人間之幽微，托狐鬼以抒己見”的方式來表達(dá)他觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想。故在生命的最后十年間，他完成了一部志怪小說式的著作《閱微草堂筆記》。
三、文言文知識(shí)積累
（一）古今異義
1、是非木 古義：代詞，這；今義：判斷動(dòng)詞，是
2、漸沉漸深耳 古義：罷了；今義：聽覺器官，耳朵
3、豈能為暴漲攜之去 古義：離開；今義：到某個(gè)地方
4、蓋石性堅(jiān)重 古義：發(fā)語詞，放在句首，可譯為“因?yàn)椤�；今義：器物上部有遮蔽作用的東西
5、但知其一 古義：只；今義：表轉(zhuǎn)折，但是
6、求二石獸于水中 古義：尋找；今義：請求，要求，追求
�。ǘ┮辉~多義
為：豈能為暴漲攜之去（被，介詞）眾服為確論（認(rèn)為，動(dòng)詞）必于石下迎水處嚙沙為坎穴（成為，動(dòng)詞）
之：聞之笑曰（這件事，代詞）當(dāng)求之于上流（石獸，代詞）其反激之力（的，助詞）
去：豈能為暴漲攜之去（離開）西蜀之去南海（距離）
臨：一寺臨河干（靠近）執(zhí)策而臨之（面對）
�。ㄈ┰~類活用
棹數(shù)小舟（名詞用作動(dòng)詞，“劃（船）”）
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省略句
1、以為順流下矣
點(diǎn)撥：省略主語，和尚們；“以為”后面省略了“石獸”。
2、求之地中
點(diǎn)撥：省略介詞“于”。
3、棹數(shù)小舟
點(diǎn)撥：省略主語“僧”。
4、一講學(xué)家設(shè)帳寺中
點(diǎn)撥：“寺中”前省略介詞“于”。
5、果得于數(shù)里外
點(diǎn)撥：“得”后面省略了賓語“之”。
倒裝句
1、當(dāng)求之于上流
點(diǎn)撥：介賓短語“于上流”作狀語，后置，正常語序應(yīng)為“當(dāng)于上流求之”。
2、果得于數(shù)里外
點(diǎn)撥：介賓短語“于數(shù)里外”作狀語，后置，正常語序應(yīng)為“果于數(shù)里外得”。
3、求二石獸于水中
點(diǎn)撥：“于水中”作狀語，后置，正常語序應(yīng)為“于水中求二石獸”。
被動(dòng)句
豈能為暴漲攜之去
點(diǎn)撥：“為”表被動(dòng)。
�。ㄎ澹┟浞e累
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
四、課文翻譯
原文：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。
注釋：
臨：靠近。
河干：河岸。干，水邊，河岸。
圮（pǐ）：倒塌。
焉：于此，在那里。
閱：經(jīng)過，經(jīng)歷。
棹（zhào）：劃（船）。
曳（yè）：拖。
譯文：滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒在這條河里。經(jīng)過十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，最后沒找到。（和尚們）認(rèn)為石獸順著水流到了下游。劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。
原文：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
注釋：
設(shè)帳：設(shè)館教書。
爾輩：你們這些人。
物理：事物的道理、規(guī)律。
是：這。木杮：削下來的木片。
暴漲：指洪水。暴，突然。
湮：埋沒。
耳：語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。
譯文：一位學(xué)者在寺廟里設(shè)館教書，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能探求事物的'道理。這不是木片，怎么能被洪水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是精神失常嗎？”大家很信服，認(rèn)為是正確的言論。
原文：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。
注釋：
河兵：巡河、護(hù)河的士兵。
蓋：因?yàn)椤?/p>
嚙：咬，這里是侵蝕、沖刷的意思。
坎穴：坑洞。
已：停止。
溯流：逆流。
求：尋找。
如：按照。
譯文：一個(gè)巡河、護(hù)河的老士兵聽說了這件事，又嘲笑說：“凡是丟失在河里的石頭，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ�。因�(yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定會(huì)在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子形成坑洞，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就精神失常了；在原地深處尋找石獸，不是更精神失常嗎？按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋找到了石獸。
五、問題歸納
1、講學(xué)家有怎樣的性格特點(diǎn)？
本題可運(yùn)用人物性格概括法進(jìn)行分析。講學(xué)家，一知半解而好為人師，自視甚高而驕傲自滿，輕視他人。
2、講學(xué)家和老河兵的“笑”分別有什么表達(dá)效果？
本題運(yùn)用關(guān)鍵詞語表達(dá)效果法。講學(xué)家的“笑”包含了對寺僧的嘲諷與自以為是，表現(xiàn)出講學(xué)家自恃博才的心理；老河兵的“笑”流露出對講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信。
3、為什么按照老河兵的方法最后找到了石獸？
老河兵考慮到流水的影響，也考慮到石獸和泥沙的關(guān)系，充分把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。所以根據(jù)他的判斷準(zhǔn)確找到了石獸。
4、第4段采用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？
本題運(yùn)用記敘中議論作用分析法。議論，結(jié)尾通過議論揭示文章主旨，總結(jié)全文。告訴我們?nèi)魏问挛锒疾豢芍恢淙欢恢渌匀�，更不可主觀判斷。只有經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的才是正確的。
5、老河兵的判斷看起來不合常理，可為什么是正確的？
寺僧按照常理去找，結(jié)果找不到；講學(xué)家按照石重沙松的特點(diǎn)，主張到沙下去找，肯定也找不到；老河兵根據(jù)他幾十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，主張到上游找，結(jié)果找到了。這說明主觀推理是靠不住的，實(shí)踐出真知。老河兵常年鎮(zhèn)守河防，了解水、沙、石的特性，他是把理論知識(shí)和多年經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來分析的，所以是正確的。
六、課文主題
本文通過寫尋找沉落在河里的石獸的故事，告訴我們許多事情的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能僅僅根據(jù)自己的一知半解就做出推想，說明了僅有主觀推理是靠不住的，實(shí)踐出真知。
《河中石獸》知識(shí)點(diǎn)3
一、 文學(xué)常識(shí)
1、選自《閱微草堂筆記》�！堕單⒉萏霉P記》是以筆記形式寫成的志怪小說，以記述狐鬼故事、奇特見聞為主。
2、作者紀(jì)昀，字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣人，清代文學(xué)家。
二、 文言詞語
（一） 常規(guī)詞語
【臨】靠近。
【干】水邊。
【圮（pǐ）】倒塌。
【求】尋找。
【竟】終于。
【設(shè)帳】講學(xué)，教書。
【爾輩】你們。
【究】推究。
【杮（fèi）】削下的木片。
【豈】怎么。
【暴】突然；急，大。
【攜】帶。
【性】性質(zhì)。
【湮（yān）】埋沒。
【沿】順著。
【服】信服。
【確論】確切的.言論。
【凡】凡是，大凡。
【蓋】因?yàn)椋捎凇?/p>
【倒擲】傾倒。
【嚙（niè）】咬，這里是侵蝕、沖刷的意思。
【坎穴】坑洞。
【遂】于是，就。
【溯（sù）流】逆流。溯，逆流而上。
【如】依照。 【果】果然。
【然則】（既然）這樣，那么……
【臆斷】主觀地判斷。
�。ǘ� 一詞多義
【以為】①可以憑借……做（例句：溫故而知新，可以為師矣）；②認(rèn)為（例句：以為順流下矣）
【為】（1）wéi：①做（例句：可以為師矣） ②認(rèn)為（例句：眾服為確論）③成為（例句：必于石下迎水處嚙沙為坎穴）；④被（例句：豈能為暴漲攜之去）
�。�2）wèi：替（例句：為人謀而不忠乎）
【反】①反�。ㄖ蛔�，然后能自反也） ②反而（例句：遂反溯流逆上矣）
�。ㄈ� 古今異義
【并】古義：一起 。今義：并列。
【閱】古義：經(jīng)歷。今義：閱讀。
【歲】古義：年。今義：年齡。
【物理】古義：事物的道理、規(guī)律。今義：指物理學(xué)，一門學(xué)科。
【是】古義：代詞，“這”。今義：一般為判斷動(dòng)詞。
【是非】古義：這不是。（是：這；非：不是。）今義：對錯(cuò)。
【耳】古義：罷了。今義：耳朵。
【聞】古義：聽。今義：用鼻子嗅。
【已】古義：停止。今義：已經(jīng)。
【固】古義：本來。今義：堅(jiān)固。
【下流】古義：河的下游。今義：卑鄙，齷齪。
【但】古義：只。今義：但是。
�。ㄋ模� 詞類活用
【棹（zhào）】本義“船槳”；這里為名詞活用為動(dòng)詞，“劃船”。
【暴漲】本義“急漲”。這里為動(dòng)詞活用為名詞，“洪水”。
（五） 通假字
【顛】通“癲”，瘋狂。
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