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    1. 五年級數(shù)學教案:《分數(shù)單位》

      時間:2024-06-01 09:57:02 數(shù)學教案 我要投稿
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      五年級數(shù)學教案:《分數(shù)單位》

        作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的五年級數(shù)學教案:《分數(shù)單位》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      五年級數(shù)學教案:《分數(shù)單位》

        一教學目標

        1.使學生理解分數(shù)單位。

        2.引導學生學會抽象概括。

        3.培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。

        二重點難點

        理解分數(shù)單位。

        四教具準備(小圓片)

        五教學過程

       。ㄒ唬⿲

        1.用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分。

        2.下列分數(shù)表示圖中的陰影部分對不對?

        3.說一說。

        (l)拿走9塊餅干的,拿走了幾塊?為什么?

        (2)拿走剩下的,拿走幾塊?為什么?

        (3)再拿走剩下的,拿走幾塊?

        (4)寫一寫,想一想。

        請學生任意寫3個分數(shù),說一說每個分數(shù)的意義。

        老師板書學生寫出的分數(shù)。如。

        老師:,各有幾個幾分之一?(有,1個,有3個,有14個。)

        (二)教學實施

        1.學習分數(shù)單位。

        2.投影出示。

        一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。

        平均分成3份,2份是這堆糖的。

        平均分成4份,3份是這堆糖的。

        平均分成6份,5份這堆糖的。

        然后把結果填在課本上。

        (2)動手操作

        學生用小圓片表示糖塊,動手分一分,然后把結果填在課本上。

        (3)集體訂正。

        請學生說出,分別表示什么意思:

        (4)引導學生明確分數(shù)單位的意義。

        老師:表示什么意思:(表示把單位“1”平均分成2份,表示這樣的一份。)誰是單位“1”。(這堆糖是單位“1”。)表示什么意思?(表示把單位“1”平均分成3份,表示這樣的2份。)誰是單位“1”?(還是這堆糖是單位“l(fā)”。)

        老師引導學生發(fā)現(xiàn):,這些分數(shù)的分母分別是2,3,4,6......表示什么意思?(表示把單位“1”平均分成的份數(shù)。)分子又表示什么意思?(表示這樣的一份或者幾份。)

        講述:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份的數(shù)就是分數(shù)的分數(shù)單位。如,的分數(shù)單位是。

        老師指明說出黑板上其它分數(shù)的分數(shù)單位。

        集體說一說自已寫出的三個分數(shù)的分數(shù)單位。

        (5)發(fā)現(xiàn)分數(shù)單位的特點。

        老師:你們發(fā)現(xiàn)這些分數(shù)的分數(shù)單位有什么特點?(它們都是幾分之一。)為什么?(因為分數(shù)單位是把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份的數(shù)就是分數(shù)單位。)

        說一說黑板上這些分數(shù)分別有幾個這樣的分數(shù)單位。

        2.不同分母的分數(shù),它們的分數(shù)單位是否相同?為什么?

        (1)學生思考,同桌討論。

        (2)學生交流后,老師引導學生明確:

        分數(shù)是由分數(shù)單位組成的,因為不同分母的分數(shù),把單位“1”平均分的份數(shù)不一樣,所以不同分母的分數(shù)有著不同的分數(shù)單位。

       。ㄈ┱n堂小結

        今天,我們一起學習了分數(shù)單位,誰來說一說什么是分數(shù)單位?(把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。你能說出幾個分數(shù)的分數(shù)單位嗎?每個分數(shù)又有幾個這樣的分數(shù)單位呢?請你與同桌互說3個分數(shù),分別說出這個分數(shù)的分數(shù)單位是什么?是由幾個這樣的分數(shù)單位組成的?茨慕M同學說得又對又快。)

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