北師大版五年級上冊數(shù)學優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的北師大版五年級上冊數(shù)學優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、說教材
今天我說課的內(nèi)容是：北師大版小學數(shù)學五年級(上冊)第六單元“鋪地磚”。在本次活動中，學生將綜合應用圖形、乘除法、方程等知識解決實際問題，使學生在探索實踐中體會數(shù)學的價值與應用，是培養(yǎng)學生初步數(shù)學意識的好教材。能培養(yǎng)學生多動腦、勤思考的習慣，增強學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的意識。
根據(jù)教材編寫的意圖和學生的實際情況，我們把教學目標確定為：
教學目標：
1.通過活動，使大家能應用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題。
2.在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，理解數(shù)學問題的提出和數(shù)學知識的應用，形成初步的探索和解決簡單的.實際問題的能力。
3.培養(yǎng)大家用數(shù)學的意識和創(chuàng)新精神，并在實踐中對大家進行美育滲透。
4.體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學的作用和價值。
教學重點：
指導學生應用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題，從實際需要出發(fā)，合理地選擇所需的地磚，根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。
教學難點：
靈活運用面積計算的知識解決實際問題。
二、說教法和學法
創(chuàng)設貼近學生生活的情境，引導學生借助直觀活動展開充分交流，并為學生創(chuàng)設獨立思考、動手操作、自主探究的時間和空間，讓學生有所體驗、有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)，深刻、靈活、扎實地掌握知識。在獲得積極的情感體驗的同時形成智慧，著力培養(yǎng)學生的主動參與及創(chuàng)新意識。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境
1、情境引入(出示裝修圖)
二、自主探究，合作交流
1、出示小明臥室圖片，引導學生仔細觀察。
2、啟發(fā)學生思考：你從圖中獲得了哪些信息?指名匯報。
3、出示兩種地磚(讓學生說說地磚的形狀及大小)
4、根據(jù)圖中的信息你能提出哪問題?(用邊長為40cm的正方形地磚鋪滿臥室地面，至少要多少塊磚?需要多少元?)
學生小組討論(四人一組)，指名匯報。
用多種方法解決問題。
三、試一試
1、如果要用邊長為50cm的正方形地磚，那么鋪滿整小明臥室地面至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元?
2、買這兩種地磚大約各需要多少錢?選擇哪一種比較合適?
四、鞏固練習
小明爸爸、媽媽的房間地面的長和寬分別是6m和4m，用哪種地磚鋪更少錢?
(1)組內(nèi)分工計算;
(2)交流
(3)匯報。
五、小結
通過這節(jié)課的學習，同學們有什么收獲?
六、作業(yè)
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