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    1. 素描五官的說課稿

      時間:2021-02-19 15:21:34 說課稿 我要投稿

      素描五官的說課稿

        各位領(lǐng)導 、老師們,你們好!

      素描五官的說課稿

        今天我要進行說課的內(nèi)容是素描頭像五官——眼睛。

        首先,我對本節(jié)內(nèi)容進行分析

        一、說教材的地位和作用

        《完美教學——素描頭像》的編著內(nèi)容比較專業(yè)又詳細 ,并且在知識點的講解中比較好懂,適合學生們學習。還有《大師教你畫局部》這本書主要以局部為主進行講解,非常詳細,能滿足學生的需要。

        二、學生分析

        日常教學工作中,我們發(fā)現(xiàn),很多學生喜歡上調(diào)子,在形狀結(jié)構(gòu)不那么準確時就著急上調(diào)子,往往將調(diào)子涂得很黑,想改又費勁,造成了形體不準確。

        歸根究底,這些都是因為大部分學生沒有真正理解解剖結(jié)構(gòu),對結(jié)構(gòu)根本沒有認識,或者理解認識的不深入。而我們的工作首先應該是引導初學者改變以往單一的觀察模式。建立科學的、多元的觀察模式,再有就是對解剖進行深入的講解。

        三、說教學目標

        根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合著高二年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學目標:

        1、知識目標:掌握有關(guān)的眼部解剖。

        2、能力目標:提高學生對眼睛的認識。培養(yǎng)學生對知識的實際運用能力。

        3、發(fā)展目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學生的自主學習能力。

        4、情感目標:培養(yǎng)學生探索新知識的興趣。培養(yǎng)學生以審美之心感受生活。理解

        四、說教學的重、難點

        本著高二新課程標準,在吃透教材基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學重點和難點

        1、教學重點:眼睛的解剖結(jié)構(gòu)。眼睛周圍的結(jié)構(gòu)。

        重點的依據(jù):只有掌握了基本結(jié)構(gòu),才能理解和實際用。 2、2、教學難點:眼睛的厚度及空間理解。

        難點的依據(jù): 眼睛的厚度較抽象;學生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。

        為了講清教材的重、難點,使學生能夠達到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學目標,我再從教法和學法上談談:

        五、 說教法

        注重科學的解剖講解,從生物學的角度講解結(jié)構(gòu),從而幫助學生理性地去分析結(jié)構(gòu)變化,為今后他們能夠從感性的、美的角度去觀察、表現(xiàn)奠定理論基礎(chǔ)。

        一些較抽象的物理概念我將使用多媒體課件,形象直觀地展示給學生。然后通過對部分范畫的分析進一步講解眼睛的表現(xiàn)方法。最后,讓學生自己對部分范畫作分析以鞏固所學知識。本課基本教學程序如下:

        初步感知——知識擴展——引導觀察——情景創(chuàng)設(shè)——啟發(fā)點撥——匯總歸納

        基于本節(jié)課內(nèi)容的特點,我主要采用了以下的教學方法:

        1、直觀演示法:

        利用圖片的投影等手段進行直觀演示,激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生對知識的掌握。

        2、活動探究法:

        引導學生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識,以學生為主體,使學生的獨立探索性得到充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

        3、集體討論法:

        針對學生提出的問題,組織學生進行集體和分組討論,促使學生在學習中解決問題,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神。

        六、說學法

        我們常說:“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人,而是沒有掌握學習方法的`人”,因而,我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變,從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變,成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法:思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。

        最后我具體來談談這一堂課的教學過程:

        七、說教學過程

        在這節(jié)課的教學過程中,我注重突出重點,條理清晰,緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流,最大限度的調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。

        1、導入新課:(3—5分鐘)

        由上節(jié)課學過的知識和教材開頭的情景設(shè)置導入新課。

        導語設(shè)計的依據(jù):一是概括了舊知識,引出新知識,溫故而知新,使學生能夠知道新知識和舊知識之間的聯(lián)系。二是使學生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容,以激發(fā)起學生的求知欲望。這是生物教學非常重要的一個環(huán)節(jié)。

        2、講授新課:(30分鐘)

        在講授新課的過程中,我突出教材的重點,明了地分析教材的難點。

        還根據(jù)教材的特點,學生的實際、教師的特長,以及教學設(shè)備的情況,我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化,枯燥的知識生動化,乏味的知識興趣化。

        還重視教材中的疑問,適當對題目進行引申,使它的作用更加突出,有利于學生對知識的串聯(lián)、積累、加工,從而達到舉一反三的效果。

        3、課堂小結(jié),強化認識。(3—5分鐘)

        課堂小結(jié),可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì);簡單扼要的課堂小結(jié),可使學生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應用,并且逐漸地培養(yǎng)學生具有良好的個性。

        4、板書設(shè)計

        我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計,還及時地體現(xiàn)教材中的知識點,以便于學生能夠理解掌握。

        板書:

        五官——眼睛

       。、眼睛的位置與比例。

        2、眼睛周圍的骨骼。

        3、眼睛的結(jié)構(gòu):

       。1)、眼球,眼瞼,眼輪匝肌,瞳孔,眼窩

       。2)、皺眉肌和降眉間肌

       。3)、眉毛和睫毛

        4、眼睛的表情。

        5、布置作業(yè)。

        針對高二年級學生素質(zhì)的差異,我進行了分層訓練,這樣做既可以使學生掌握基礎(chǔ)知識,又可以使學有余力的學生有所提高,從而達到拔尖和“減負”的目的。

        小結(jié):

        本堂課以知識講解為主要內(nèi)容,以引導學生自主探究學習為中心,充分調(diào)動學生學習的積極性;從教學效果上講可完全達到知識目標,能力、發(fā)展和情感目標可基本實現(xiàn)。

        以上是我對《眼睛》這堂課的有關(guān)設(shè)想,如有不足、偏頗之處,敬請各位領(lǐng)導、各位老師批評指正。

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