關(guān)于多彩的情緒的課堂練習(xí)題
一、判斷題：
1.“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”等只是美好的祝福而已，生活中人們難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事。()
2.人們的情緒都是一樣的。()
3.人們的情緒的基本形式是喜、怒、哀、樂(lè)。()
4.人的情緒是內(nèi)心感受，所以與外界無(wú)關(guān)。()
5.健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。()
二、單項(xiàng)選擇：
1.下列反映積極情緒的是()
A緊張B焦慮C愉快D悲哀
2.“人非草木，孰能無(wú)情”說(shuō)明了()
A生活中人們會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)B草木沒(méi)有感情，沒(méi)有任何變化
C草木與人不可同日而語(yǔ)D人的生命要比其他生命珍貴得多
3.情緒，從一定意義上說(shuō)是心靈的“窗戶(hù)”，因?yàn)?)
A情緒人人都有B情緒反映個(gè)人的興趣
C情緒是由客觀現(xiàn)實(shí)引起的D情緒是人的內(nèi)心世界的反映
4.情緒可以通過(guò)一個(gè)人的______表現(xiàn)出來(lái)()
①面部表情②言語(yǔ)聲調(diào)③身體姿勢(shì)④外貌長(zhǎng)相
A①②③④B①②③C①③④D①②④
5.情緒的最基本形式有()
A喜、怒、哀、懼B喜、悲、怒、哀、
C怒、悲、哀、懼D喜、怒、悲、懼
6.“過(guò)喜傷心”“盛怒傷肝”告訴我們的道理是()
①喜怒哀樂(lè)是人之常情②“喜”“怒”應(yīng)該有度③過(guò)于激烈的情緒對(duì)人的身體有害④人應(yīng)該喜怒有常
A①②③B②③④C①②④D①②③④
7.調(diào)節(jié)和控制情緒，要求做到()
A克服所有不良情緒B保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心情C不能有情緒的波動(dòng)D不能有不良的情緒
8.古往今來(lái)，許多仁人志士“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！庇绊懰麄兊那榫w變化的因素主要是()
A個(gè)人興趣B個(gè)人志向C個(gè)人境遇D社會(huì)生活
9.《杯弓蛇影》典故中說(shuō)的是客人見(jiàn)杯中的弓影，以為是蛇在酒中，勉強(qiáng)喝下，即疑慮而生病，明白真相后，疑慮消失，病馬上就好了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理是()
A人的情緒是多變的B人的情緒隨著外界事物的變化而變化
C情緒只有在特定的環(huán)境中才能產(chǎn)生D情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生直接或者間接的影響
10.科學(xué)研究表明，在記憶方面，情緒高漲的學(xué)生，遠(yuǎn)比情緒低落的學(xué)生要好得多。這一事實(shí)表明()
A情緒不一樣，效果也不一樣B學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，效果也不一樣
C智商不一樣，效果也不一樣D學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，效果也不一樣
11.古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是()
A喜、怒、哀、懼B喜、懼、哀、怒C怒、喜、哀、懼D喜、怒、懼、哀
12.世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，說(shuō)明了()
A得罪了別人，別人就會(huì)恨你B只有受到別人的幫助，我才會(huì)去幫助別人
C人的情緒是由客觀現(xiàn)實(shí)引起的D情緒一定會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極的影響
13.如果人們對(duì)什么都無(wú)所謂，那么生活將是一潭死水。下列對(duì)情緒的'作用認(rèn)識(shí)不正確的是()
A不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的作用B情緒對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活影響不大
C情緒積極時(shí)，人的行為也積極D情緒消極時(shí)，人的行為也消極
三、簡(jiǎn)答題：
明白道理1.下列名言和俗語(yǔ)分別說(shuō)明了什么道理。
①笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。
說(shuō)明：
�、趹n(yōu)者見(jiàn)之則憂(yōu)，喜者見(jiàn)之則喜。
說(shuō)明：
情感體驗(yàn)：2、在生活中碰到同樣的情景，人們會(huì)有不同的情緒反映，其中有積極和消極之分，請(qǐng)你寫(xiě)出在下列情況下的積極情緒和消極情緒。(6分)
(1)在公共汽車(chē)上被人踩了一腳。
積極情緒：_________________________________________________
消極情緒：_________________________________________________
(2)數(shù)學(xué)考試中自己成績(jī)高居榜首。
積極情緒：_________________________________________________
消極情緒：_________________________________________________
(3)在一次考試中，自己成績(jī)進(jìn)步明顯，但有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不真實(shí)。
積極情緒：__________________________________________________
消極情緒：__________________________________________________
(4)材料題
一個(gè)人快樂(lè)，不是因?yàn)樗玫降亩�，而是他�?jì)較的少;多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去;少非不足，是另一種有余;舍棄不一定是失去，而是另一種更廣闊的擁有。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解?
答案
一、判斷題：
√××××
二、單項(xiàng)選擇：
1—5CADBA6—10BBBDA
11—13ACB
三、簡(jiǎn)答題：
明白道理1.積極的情緒有利于人的身體健康，而消極的情緒則回?fù)p害身體健康
2.對(duì)同一事情，情緒積極，人的行為也積極，反之，情緒對(duì)個(gè)人的自身發(fā)展以及個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活有著很大的影響。
情感體驗(yàn)：略
四、材料題
要點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確地對(duì)待得與失，全面、發(fā)展的看待事物的變化，及時(shí)調(diào)整自己的不良情緒，保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)。
【多彩的情緒的課堂練習(xí)題】相關(guān)文章：
多彩課堂作文08-22
多彩的課堂作文12-13
多彩課堂戲作文08-11
《做情緒的主人》練習(xí)題10-14
多姿多彩的課堂作文08-13
多彩課堂戲作文范文09-24
多彩的課堂記敘文11-23
絢麗多彩的課堂作文08-07