《安塞腰鼓》的習(xí)題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、下列畫線字注音全正確的是( )：
A、享受(xiáng) 思緒(xù) 包裹(guǒ) 嚴(yán)峻(jùn)
B、隱秘(mì) 凝聚(níng) 寂靜(jì) 耳畔(pàn)
C、變幻(huàn) 充滿(cōng) 陌生(mò) 緊貼(tiē)
D、遺落(yí) 冗雜(yǒng) 閉塞(sè) 輻射(fǔ)
2、填空并解釋所填的字的含義：
⑴ 大徹大_____：_________________
�、� 驚心動(dòng)_____：________________
⑶ 嘆為_____止：_________________
�、� 戛然而_____：________________
3、解釋下列句中畫線的詞語(yǔ)：
�、� 晦暗了又明晰：( )
�、� 強(qiáng)健的風(fēng)姿：( )
�、� 發(fā)生和排解：( )
�、� 使人顫栗：( )
�、� 蓬勃了想象力：( )
�、� 變得亢奮：( )
�、� 神情沉穩(wěn)：( )
⑻ 急促的鼓點(diǎn)：( )
4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里：
⑴ 他們的神情沉穩(wěn)而安靜。( )(緊貼、緊靠、緊粘)在他們身體一側(cè)的腰鼓……
�、� 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)( )。(蕭蕭、簌簌、飄飄)
�、� 愈捶愈烈!形體成了沉重而又( )(紛飛、飛揚(yáng)、飄飛)的思緒。
�、� 耳畔是一聲( )(飄渺、渺遠(yuǎn)、渺茫)的雞啼。
5、選擇：
�、� 下面運(yùn)用比較的一項(xiàng)是( )：
A、一撞起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了沒(méi)命了
B、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞
C、觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆
D、觀它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了
⑵ 下面幾個(gè)句子，是對(duì)排比修辭方法的論述，正確的是( )：
A、排比是結(jié)構(gòu)上相同或相似的短語(yǔ)或句子構(gòu)成，成串排列，以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)
B、排比是側(cè)重于同一詞語(yǔ)或同一句子一再出現(xiàn)，起到強(qiáng)調(diào)突出作用
C、運(yùn)用排比可以是句子兩兩相對(duì)，句式整齊，可以由兩個(gè)句子構(gòu)成，也可由三個(gè)以上的句子構(gòu)成
D、運(yùn)用排比的目的是增加語(yǔ)言的感染力，使被描寫對(duì)象形象、生動(dòng)
二、課文語(yǔ)段閱讀題
㈠
看!——
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭!
使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的'那么一股勁!
好一個(gè)安塞腰鼓!
百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……
好一個(gè)安塞腰鼓!
1、文中畫線部分是個(gè)排比句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用：
_____________________________________________________________。
2、陽(yáng)光本來(lái)就是靜態(tài)的，為什么說(shuō)它“變得飛濺”了?
____________________________________________________________。
3、文中三個(gè)“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點(diǎn)?這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?
____________________________________________________________。
4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎?這句話該如何理解?
____________________________________________________________。
5、“好一個(gè)安塞腰鼓!”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用?
__________________________________________________________。
6、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊(yùn)含的是什么?
____________________________________________________________。
㈡
每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!
愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!
愈捶愈烈!痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片……
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。
耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。
1、前面五段重點(diǎn)寫( )：
A、舞姿
B、舞姿與鼓點(diǎn)的交融
C、鼓點(diǎn)
D、舞姿與鼓點(diǎn)交融產(chǎn)生的神奇效果
2、下列說(shuō)法不對(duì)的一項(xiàng)是( )：
A、第一段用了排比修辭，描寫舞姿給人的感覺(jué)。
B、第二段中的“痛快”、“蓬勃”都是形容詞使動(dòng)用法。
C、第三、四、五段形式上用了排比修辭，內(nèi)容上意思完全是并列的。
D、“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”可理解為以“雞啼”反襯寂靜，當(dāng)鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩で橹校孟駸霟岷蟮某良拧?/p>
3、如何理解“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了”這句話?
答：__________________________________________________________。
[參考答案]
一 1、B
2、⑴ 悟：了解，領(lǐng)會(huì)，覺(jué)醒。
�、� 魄：魄力或精力。
�、� 觀：看到。
�、� 止：中止。
3、⑴ 昏暗，暗淡。
�、� 身體強(qiáng)壯
⑶ 排遣。
�、� 戰(zhàn)抖。
�、� 繁榮，旺盛。
�、� 極度興奮
�、� 穩(wěn)重。
⑻ 快而短促
4、⑴ 緊貼
�、� 蕭蕭
�、� 紛飛
�、� 渺遠(yuǎn)
5、⑴ C
�、� A
二、
㈠
1、用排比句能生動(dòng)地寫出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿，讀來(lái)節(jié)奏分明，鏗鏘有力，使人從語(yǔ)勢(shì)上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪放，火烈
2、陽(yáng)光本是靜態(tài)的，但陽(yáng)光下那舞動(dòng)的身影，揮動(dòng)的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽(yáng)光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場(chǎng)面。
3、所聯(lián)想到的事物都豪邁、壯烈、深沉，與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應(yīng)，同時(shí)也給人以歷史感，從更廣闊的時(shí)空寫出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的民族力量，以及作者對(duì)它無(wú)限神往。
4、這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對(duì)觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心，使觀眾受到感染，產(chǎn)生了心靈共鳴。
5、“好一個(gè)安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓無(wú)限贊美的深情。
6、安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物，是一個(gè)表現(xiàn)生命之源和力量之源的象征體。(意思對(duì)即可)
㈡
1、D
2、C
3、人們已被生命的力量所折服所感動(dòng)所沸騰，當(dāng)腰鼓“戛然而止”時(shí)，人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣寂靜、冷清的世界了。
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